中班教案大全

活动目标 1、在闯关游戏中，能用简单的数学语言完整表述物体的排列次序。 2、培养幼儿注意力和记忆力，体验竞赛的乐趣。 3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 4、知

活动目标　　1、初步探索、学习7、8的组成，知道7、8分成不同的两份各有几种分法。　　2、初步感受两个部分之间互换的关系。　　3、能将记录与同伴进行相互检查并发现问题，养成互查的习惯。　　4、知道按事物不同的特征

设计理念：　　数数是中班幼儿数概念发展的重要基础，在生活中学习，运用于生活，才是孩子们所需要的，让幼儿通过多种形式的操作，富有情节的游戏，在轻松的环境中，在愉快的游戏中积累数经验。我设计了以"买水果"为生活情境的数学活

数学活动：按图形的特征分类　　活动目标：　　1 能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。　　2 能说出自己的分类理由　　3 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。　　4通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致

　活动目标： 　　1、引导幼儿学习1~5的序数； 　　2、帮助幼儿初步理解简单的序数对应关系。 　　3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 　　4、体验数学集体游戏的快乐。 　　活动准备： 　　1、挂图《儿童乐园》；2

对于幼儿来说，数学比较抽象，也比较难懂，让幼儿在操作的过程中、在玩的活动中感知数学，能较好的激发幼儿学数学的积极性，为此，我特意设计了中班数学教案《美味点心屋》。　　活动目标：　　1、认识数字9，感知数字与数量的关系。

　活动目标：　　1．学习5以内的序数，练习从不同方向进行序数点数的方法。　　2．激发幼儿用数学的方法解决问题的兴趣，感受游戏的乐趣。　　3．培养幼儿边操作边讲述的习惯。 　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人

　一、活动目标：　　1.通过对比，让幼儿感知图形、三角形、正方形的基本特征，并正确区分。　　2.游戏环节运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿观察能力。　　3.激发幼儿探索欲望。　　4.发展合作探究与用符号

活动目标：　　1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。　　2.会手口一致的点数，并说出总数。　　3.能按数拿取相等数量的物体。　　4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。　　5.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方

　　活动目标：　　1、初步感知梯形的基本特征。　　2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　4、发展观察、辨别、归案的能力。活

活动目标 　　1　复习呈封闭状排列的石榴花托的数数方法。 　　2　尝试用统计的方法记录分类结果,并愿意用简洁语言介绍自己的操作结果。 　　3　提高逻辑推理能力，养成有序

活动目标： 　　1、通过一系列的游戏活动，让幼儿感知序数第一至第五。 　　2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 　　3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 　　4、能大胆进

设计意图： 我班幼儿已拥有一定的知识经验，对5以内的数量已有了初步的认识，但对数字的实际意义还不了解，为了让幼儿更了解5以内的数量，于是我便设计了这一数学活动。 活动目标： 1、

活动设计背景 我班幼儿对于自己身边的事物特别关注，总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。生活中的房子，也是孩子们关注的物体，在活动的过程中，孩子们把自己看到的

活动目标 1、通过正方形和长方形的比较了解长方形的基本特征。 2、能从周围环境中找出长方形的物品，并能不受颜色、大小、形状及位置摆放的影响正确区分长方形。 活动准备 长

　《找春天》活动设计 　　一、活动目标： 　　1.复习10以内的数，能排除大小、排列方式的影响准确判断10以内物品的数量。 　　2.进一步感知春天的特征，发展幼儿观察点数能力和

活动目标: 1.复习6的组成，学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。 2.积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。 3.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

活动目标：   1、能初步感知物体在序列中的位置。   2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。   3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4、

活动目标 1、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 2、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 玩法： 　　此音乐结构为AB乐段。乐段A：两名幼儿面

活动目标： 　　1．熟悉乐曲旋律，学习运用打击乐器随音乐进行惊喜。 　　2．掌握常见乐器的演奏方法，根据图谱进行配器演奏。 　　3．体验合作演奏带来的快乐。 　　4．能唱准曲调，吐字清

活动目标： 　　1．在仿编歌词及两两结伴游戏的过程中学唱歌曲，在教师动作暗示下唱准休止符。 　　2．歉意日常生活经验，尝试方便歌词并演唱歌曲。 　　3．在两两结伴游戏的过程中，积极

　活动目标　　1、学唱歌曲，理解歌词内容。　　2、体验做中班小哥哥，小姐姐的自豪感和责任感。　　3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。　　4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；　　活动

活动目标：　　1.通过欣赏乐曲《赛马》，知道乐曲的名称，初步感受乐曲 ABA三段式的速度变化。　　2.学会按照指挥的手势演奏，培养幼儿与他人合作演奏的能力。　　3.初步了解蒙古族人们的喜好和生活习性。　　4.乐意参加音乐

　目标：　　1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。　　2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。　　3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。　　4、认真倾听并积极参与歌唱活动。　　5

　活动目标：　　1．在故事情节中学习歌曲《喂小鸟》，能有感情的演唱歌曲。　　2．学习借助教师的表情、体态的暗示，体验妈妈爱孩子的情感。　　3．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　4．借助已有经验、图片和老师的提问

　活动目标：　　1.熟悉乐曲旋律，学习两个一组合拍、协调的做动作。　　2.大胆主动邀请同伴，体验与朋友一起跳舞的快乐。　　3.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。　　4.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。　　

　目标：　　1．了解小老鼠看病的情节，熟悉音乐旋律， 学跳集体舞。　　2．学习用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，创编晒太阳的动作表现B段音乐。　　3．通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。　　4．在学

　【活动目标】 　　1、运用肢体动作表现长音、短音。 　　2、感受乐句。 　　3、在活动中与同伴共舞，交流情感。 　　4、认真倾听并积极参与歌唱活动。 【活动准备】 　　教

　活动目标： 　　1、 能合拍的做老鼠走、左右张望的动作，较形象的做出小老鼠拽泡泡糖的动作。 　　2、 把积累的生活动作变做律动动作时，需要夸张。 　　3、 做较大动作时，注意

　教学目标： 　　1、学唱歌曲，尝试轮唱。 　　2、体验歌曲所蕴含的积极情绪。 　　3、学会歌唱本首歌曲。 　　4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 　　教学准备：音乐磁带。 　　

【活动目标】 　　1、初步学习歌曲《下蛋啰》，唱清歌词。 　　2、借助图片，记忆歌词。 　　3、幼儿充分体验歌曲的欢快，并创编小鸡的动作。 　　4、有感情地学唱歌曲。 　　5、

活动目标： 　　1、了解故事内容，知道好朋友之间要互相帮助。 　　2、体验有朋友的快乐，产生表演故事的愿望。 　　3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默

活动目标： 　　1.培养幼儿的观察力。 　　2..重点字词的认读：弟（弟）、山坡、（快）活、哪（里）、错。 　　3.理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 　　4.感受音乐节奏，乐意参与

一、 活动目标： 1、理解诗歌内容，有节奏地朗诵诗歌。 2、学习使用相同句式结构创编诗歌,提高语言表达能力。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通

　活动目标： 　　1、发现生活周围到处都有圆，初步了解圆和我们的关系。 　　2、对物体变化形成的圆感兴趣，乐意自己去尝试、探索。 　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的

中班美术活动大河奔流教案主要包含了活动目标，活动准备，活动建议等内容，通过欣赏河流图片及绘画作品，感受丽面中线条的疏密变化所带来的力量感和韵律美。在观察线条粗细变化的基础上，尝试在吹塑纸上用疏密的表现方法进行创作。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班美术版画大河奔流教案吧。       

中班美术活动走进未来的森林教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。在活动中初步萌发爱护树木的情感。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班美术走进未来的森林教案吧。

中班美术活动可爱的彩色的脸教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在画出的脸型及五官的基础上大胆的想象，装饰脸，彩色能够丰富，注意色差之间的运用。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班美术可爱的彩色的脸教案吧。

中班美术活动圆圆的荷叶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道荷叶的用处很大，引导幼儿根据小动物的需要，想象荷叶有什么用。懂得帮助别人是很愉快的事。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班美术圆圆的荷叶教案吧。

活动目标 1.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 2.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 一、作品原理： 幼儿教育已经引起了全社会的关注，我们不仅对幼儿知识能

活动目标：1、在创作的过程中感受到画画的快乐。2、幼儿能用连贯的语言评述同伴的作品。活动准备：1.教师自制课件《龟兔赛跑》。2、教师范画、画纸、彩笔若干。活动重点和难点：会画出龟兔赛跑的情景活动过程：一、教师讲述

设计意图：俗话说：艺术来源于生活。中班幼儿随着年龄的增长、生活范围的扩大、生活经验的丰富，对身边的事物越来越感兴趣。皮亚杰也认为，兴趣是刺激儿童学习的好形式，幼儿只有对事物产生了了深厚的兴趣，才会注意集中，参与主动

　活动目标：　　1.学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。　　2.继续学会沿边缘剪纸的技能。　　3.鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。　　4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。　　活动准备：　

设计意图： 春天来了，百花盛开，大自然给孩子带来了无穷的教育资源，春天的主题活动也开展得红红火火：观察活动、踏青活动……孩子们在用自己的心去感受春天的美好。用

教学目标： 1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。 2.培养观察能力和审美能力。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力

活动目标： 　　1. 学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。 　　2. 感受泥工活动的乐趣。 　　3. 激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。 　　4. 激发幼儿感受不同的

中班主题活动我的日记教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，个人反思，活动准备，活动过程等内容，幼儿想说、敢说，愿意表达自己的感受和想法。引领家长走进幼儿的内心世界，了解幼儿。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题活动我的日记教案吧。

中班主题活动BALABALA舞教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿玩布制玩具的兴趣，体验自由探索游戏的乐趣。培养幼儿主动创造、大胆表达的能力，发展幼儿身体协调运动能力。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园主题BALABALA舞教案吧。

热身活动活动名称：《western  medley》、活动目标： 　　1、跟随音乐节拍做律动。 　　2、体验音乐游戏的快乐。 　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动目标 1、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。 2、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 家长半日活动计划 一、来园活动   （一）晨间接待：   1、热情地接待每一位幼儿，了解幼儿的情绪、身体情况。