中班教案大全

活动目标 　　培养科学探索的好奇心，体验探索发现的乐趣。 　　初步了解在清水中加入足够的盐可以使鸡蛋浮起来。 　　在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学

活动设计背景 报纸对小朋友来说并不陌生，记得我在带大班的时候，西安出版社的大班教材上就有一个课题：《好玩的报纸》。在此基础上，幼儿对报纸的认识和玩法也有了一定的经验和兴

活动内容：舞蹈：花环舞  活动目标：  1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。  2、模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。 3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、培养幼儿有礼

艺术活动：替换想象画 活动目标：1、借助相似造型，大胆表现、创造人物的五官，并进行表述。2、充分发挥想象力，体验创作的乐趣。活动准备：1、多媒体课件；2、音乐磁带、录音机；3、每人记号笔及正方形纸各一。4培养幼儿与他人分享

中班科学活动我有好办法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能动脑筋尝试使用磁铁.大头针.糨糊.双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上。能分析比较使用不同材料进行固定的特点。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学我有好办法教案吧。

中班科学活动调皮的光光教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道萤火虫的特征，并用发光物模仿萤火虫。仿照故事结构编故事。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学调皮的光光教案吧。       

中班科学活动帮猫妈妈做事情教案主要包含了活动目标，活动延伸，活动准备，活动过程等内容，通过有序探索、自由发现，让幼儿感知磁性这一科学现象，培养幼儿的探索兴趣和探索能力。引导幼儿运用讨论、交流等方式进行研究，体验与同伴探索交往的乐趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学帮猫妈妈做事情教案吧。       

中班科学活动自制小电池教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过实验操作自制小电池，使幼儿知道在盐水中灯泡能亮。培养幼儿的动手操作能力，体验实验成功的快乐。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学自制小电池教案吧。       

制作意图：丰富幼儿的动手操作材料，增加操作的兴趣。 活动目标 1、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 2、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 教育价值： 1、锻炼幼儿手眼协调能力 2

　活动目标：　　1、在活动中感受力的连续性和阻断性的现象，体验游戏的乐趣。　　2、在尝试中，掌握摆放的技巧：如直线时积木的距离、拐弯时积木的距离。　　3、知道与同伴要主动合作，能与同伴一起发现问题，解决问题。　　4、

一、活动目标　　1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。　　2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。　　3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。　　4、学会积

　活动目标：　　1、通过"买菜"活动，了解常见菜的特点，体验买菜的快乐。　　2、在操作与游戏中，使幼儿获得分类、数数及数物对应的经验，并促进交往能力的发展。　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识

　活动目标 　　1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。 　　2、了解一些在某一方面能称得上"之最"的动物。 　　3、激发关心、爱护小动物的情感。 　　4、培养幼儿对

中班科学会唱歌的旺仔宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在游戏中学习将物体按颜色进行匹配，尝试用多种方法让圆筒发出声音，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看会唱歌的旺仔宝宝教案吧。

　中班科学教案活动名称：他是谁？ 　　活动目标： 　　1、了解常见动物耳朵的特点，对动物的耳朵感兴趣。 　　2、了解到半圆形的耳朵可以是很多动物的耳朵。 　　3、知道动物的耳

活动目标： 1 . 了解放大镜的作用。 2 . 培养参与科学活动的兴趣。 3 . 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4 . 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5 . 激发幼儿乐于探索

　教学目标： 　　1、通过找线、玩线等活动，对生活中的各种线条产生兴趣。 　　2、能大胆与同伴交流、表述自己在玩线过程中的发现。 　　3、积极参与线的造型活动，充分体验创造

中班数学活动得数是5的加法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法。进一步理解+,=的含义。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学得数是5的加法教案吧。

中班数学活动看图做标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色），观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园数学看图做标记教案吧。

中班数学活动活动图形身份证教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试概括图形的大小、形状、颜色等外部特征。能用语言表达自己的操作过程和结果。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学活动图形身份证教案吧。

游戏目标 :通过直接操作实物的活动以及各种感官活动发展数的概念，并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 培养幼儿

　活动内容：第五个活动目标： 　　1、在理解故事《第五个》情节的基础上学习序数，积累数量逐增逐减的经验； 　　2、能够迁移故事里的经验到生活中，并且养成爱护玩具的好习惯。 　

　一、活动目标 1.享受与数字1-3玩游戏的乐趣 2.认识数字 1-3 并了解其实际意义 3.能够进行数与量的对应二、活动准备1.透明片，点数卡，课件，骰子，音乐三、活动重难点1.活动重点:

教学意图： 　　数学作为一门培养和锻炼思维能力的基础课，人们形象地称数学是人类思维的体操。数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。数学离不开生

中班数学得数是4的加法教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习得数是3以内的加法，4以内数的组成，通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看得数是4的加法教案吧。

　一、活动目标　　1．初步理解序数的含义，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序。　　2．能大胆地动口、动手用序数词来正确表示6以内物体排列的次序。　　3．在游戏中体验学习序数的乐趣。　　4．培养幼儿相互合

　活动名称：捉迷藏活动目标：　　1、会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。　　2、初步学会数的形成，知道一个数添上"1"能形成另一个数　　3、培养幼儿的观察力和概括能力。　　4、主动参与实验探索。　　5、在活动中，让幼

活动目标：　　1、发现物体排列的规律，体验不同的排序方法（AB，AAB），并会按照一定的规律进行排序。　　2、在情境中感知数学的规律美，增强观察、分析、比较能力。　　3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作

活动目标1、培养幼儿对数字的认识能力。2、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。　　二、活动准备教学课件一份、数物拼版教具一份、根据数字画点表35份三、活动安排（一）导入1、师："今天是小熊的生日，小熊要开一个生日会

活动目标：　　1．认识8以内的序数，，初步能从不同的方向确定物体排列的位置。　　2．能根据门牌号找到相应的房间。　　3．发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力.　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的

目标：　　1．感知10以内的数量，理解数字与数量的关系。　　2．学习根据数字和图形标志匹配相同数量的几何图形，并能听懂要求进行操作。　　3．知道做客的基本礼仪，体验去做客的快乐。　　4．知道按事物不同的特征进行排序会有不同

活动目标：　　1．正确认识9以内的数量，能按数量将实物卡归类。　　2．认识数字8、9，并知道数字所表示的实际意义。　　3．愿意倾听教师和同伴的讲述。　　4．发展幼儿的观察力、空间想象能力。　　5．引导幼儿对数字产生兴趣。　　

　【活动目标】　　1、复习1-5的序数，能用序数词表示5以内物体排列的次序，加深理解序数的含义。　　2、能够根据方向卡的提示，沿不同方向给物体排序。　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动设计背景最近我们班有两个小朋友搬进了新家，他们特别喜欢用积木在搭建楼房，还把搭好的楼房当成自己的家向小朋友介绍，他的家住在某某家园，某某层，家里的新变化等等，我发现孩子在描述家住第几层时总是说：我家住五层、我家

设计意图： 　　幼儿主要是以游戏活动为主，然每次进行数学教学活动时，我总在设想：怎样设计一节生动有趣的数学活动来吸引幼儿？怎样让幼儿能在一个宽松、愉悦的环境中自主学习？将知

活动设计背景 　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园课程有了新的理解——幼儿园课程需要生活化，课程要追随幼儿的生活和经

【设计意图】 平时上到数学课时老师总觉得枯燥乏味，幼儿更是不能集中注意力，也提不起多大的兴趣。当拿到《蜈蚣叔叔的袜子》这个数学绘本时，我就被它的故事内容、画面所吸引，因

　设计意图"数形成"是幼儿园数学活动中的基础和关键的一个内容，对幼儿建立一个良好的数概念起着重要的作用。幼儿对5以内的数有了明确认知，对5以内数的形成也有了一定的了解，因

设计意图： 　　在日常教学中发现，将数学知识渗透到日常生活中以及教学形式、操作材料的适当改变能给枯燥的数学游戏活动带来勃勃生机。为此，我设计了这节以带幼儿去参加生日餐

活动准备： 1、套箱，纸偶，数字卡，套娃玩具，镶嵌玩具等 　　2、礼物袋，操作版(幼儿人手一套) 　　3、白板 　　4、音乐磁带一盒 　　活动目标： 　　1、学会用比较的方法区别大小明显

教学目标： 1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。 2、要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及

活动目标： 　　1、在情境游戏中学习儿歌。 　　2、让幼儿在活动中，感受和大家一起玩的乐趣。 　　3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 　　4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 　　活动准备： 　　大

活动目标： 　　1.、反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。 　　2.、圆圈行进走时，注意与前后的同伴保持适当的距离。 　　3.、体验音乐游戏带来的快乐。 　　4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 　

教学目标： 　　1、在成人的陪伴下，通过歌曲感受音乐的固定拍。 　　2、能在成人的陪伴下，配合音乐用简单的动作进行歌曲表演。 　　3、感受歌曲的趣味性。 　　3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 　　4、乐意参加音乐活

　设计意图： 　　该音乐作品表现的就是一只小老鼠与泡泡糖之间的故事，风趣幽默，充满童趣。音乐内容是幼儿易接受且感兴趣的，音乐节奏鲜明活泼，非常适合中班幼儿表演。幼儿扮演小老鼠与这个音乐一起游戏，一定会使他们在与音

活动目标　　1、感受歌曲活泼欢快的情绪，体验与朋友结伴表演的快乐；　　2、能创编跳跃、连贯的动作帮助理解和表现歌词的内容；　　3、初步学唱歌曲，知道ABA的结构类型，并学习用"跳跃地"和"连贯地"两种方式来表现歌曲。　　

目标：　　1、帮助幼儿熟悉歌曲旋律并学唱歌曲中的动物对话，同时明白同类动物相配的道理。　　2、尝试利用拍打身体的方式进行固定节拍的练习，培养幼儿的节奏感。　　3、鼓励幼儿积极参加音乐活动，能在角色表演中体验音乐

　活动目标： 　　1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。 　　2、准确说出图形的名称。 　　3、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游

活动目标：1.感受音乐活动带来的快乐，初步理解音乐三段体的结构。2.根据根据音乐节奏及乐句变化创编健身动作。3.了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动

　　活动目标：　　1、初步学会唱歌曲，体验歌曲幽默诙谐的情趣　　2、在活动中体验与同伴合作的乐趣　　3、掌握歌曲间奏和尾奏部分，并用各种相应动作与歌词区分　　4、知道扔垃圾会给自己和别人带来不便，懂得爱护环境卫生