中班教案大全

　　一、活动目标： 　　1.培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 　　2.让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 　　3.通过小组合作的形式，运用

  【设计思路】 　　在这次变废为宝收集废旧物品的活动时，家长朋友们给孩子带来了许多饮料瓶：雪碧瓶、矿泉水瓶、营养快线瓶等。我把这些瓶子放在了活动室内的"百宝箱"里。每

设计意图： 中班幼儿对各种汽车非常感爱好，为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力，设计了本次活动。 活动目标： 1、练习听信号走跑交替，锻炼

活动目标： 1、学习围圆圈追逐跑。 2、能在老师的帮助下，进行自主游戏。 3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、在活动中，让

　教学目标： 　　1. 通过学习双脚夹包跳起前掷，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。 　　2. 培养幼儿初步的竞争意识。 　　3. 引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。 　　4.

活动目标　： 1、能钻过７０　厘米高的障碍物，发展钻的能力。 2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。 3、体验游戏的快乐。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能

活动目标： 1.能通过搭接组合创造性地建构出宇宙飞船。 2.发展幼儿的想像力、创造力，促进幼儿的相互配合与合作能力。 3.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 4.让幼

中班科学活动睡觉教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解动物不同的睡觉方式，初步懂得动物睡觉方式的原因。能大胆讲述观察的结果，体验游戏的快乐。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学睡觉教案吧。       

中班科学活动我的发现教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过引导幼儿观察物体摩擦产生的现象，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。鼓励幼儿自己动手做实验，并尝试记录实验结果，萌发幼儿对科学现象的探究欲望。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学我的发现教案吧。       

活动内容：科学、语言整合活动《谁跟小绵羊去避暑》 活动目标： 1、  通过听和看感受夏天。（情感目标） 2、  知道一些动物避暑的方法。（知识目标） 3、  引导幼儿大胆表述，发展幼儿的

活动目标： 　　1、了解磁铁能吸住铁制品的特性及其在生活中的应用。 　　2、能利用磁铁的特性进行物品分类，主动将自己发现的与同伴交流。 　　3、对研究磁铁的秘密感兴趣，体验

活动目标　　1．能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊  用途，感知动物的多样性。　　2．有进一步了解动物的兴趣和好奇心。　　3．发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。　　4．能在情景

　活动目标:让幼儿知道并且认识马路上都有哪些东西，对幼儿进行安全教育，了解马路上的基本常识，与交通规则，安全过马路。能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。　　活动准

　活动背景：　　幼儿园的集体生活为孩子提高自我控制水平，培养关注他人的情感提供了平台，于是我们设计了《遵守规则，从我做起》这一主题活动，从在园一日生活的各环节入手，帮助孩子掌握规则，并自觉遵守。本活动就是该主题活动

　设计意图每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动"小鼻子真灵"就是

　蔬菜宝宝的家（科学）活动目标　　知道蔬菜的不同的生长地方，了解几种常见蔬菜的生长地方。　　能按照蔬菜的生长地方对几种常见蔬菜进行简单分类。　　积极探究和蔬菜生长有关的问题，并与老师，同伴，家长一起寻求答案　　发

　活动目标:　　1、让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。　　2、发展幼儿的观察比较能力。　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。　　4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴

　活动目标：　　1、幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音　　2、引导幼儿辨别不同的物体发不同的声音，发展听觉能力　　3、让幼儿感受声音给人带来的快乐　　4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索

　　目标： 　　同伴合作，装饰出不同形象的大嘴怪。 　　通过空气充盈塑料袋，感受空气的无处不在，准备： 　　用于套凉席的长塑料袋若干（袋口撑开，用铅丝固定）。 　　各种装饰材料（彩色

　活动目标： 　　1、让幼儿知道，有的东西在水里沉，有的东西在水里浮，引起幼儿对沉浮现象的兴趣。 　　2、让幼儿知道，人们利用沉与浮的原理创造发明了船，造福人类 　　3、培养幼儿

前几天，我带领孩子在种植园地种黄豆，孩子们有的问老师每个坑播几个?文文说种了2个，福兴说种了4个。一名小朋友说："不对，不对，妈妈说种豆子每个坑放5个或6个。"幼儿对数字产生了兴

　【活动目标】 　　1、使幼儿了解种子的不同传播方式，培养幼儿的观察力。 　　2、能与同伴共同探究，用适当的方式和语言表达自己的认识。 　　3、感受自然界的神奇，喜爱大自然

活动目标： 1． 探索用不同的方法玩出不同的声音，并能组合成一段好听的有节奏的乐音。 2． 乐意通过演示、讲述的方法与同伴交流自己探索的结果，体验探索的乐趣。 3． 发展合作探究与

设计意图： 　　根据中班幼儿的年龄特征，我用游戏破译密码的情景引导幼儿认识数字8，并且感知8以内的数量。通过破译密码这个方式激发幼儿的兴趣，从而复习8以内的数量。 　　教学

活动目标： 　　1）启发幼儿的动脑筋的能力，能发现物体“站不稳”的原因。 　　2）幼儿能尝试在操作中找出让物体“站得稳”的方法。 　　3）提高幼儿的动手能力

设计思路： 　　《幼儿园指导纲要》中明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 在指导幼儿观察自然角时，我发现

中班数学活动蓝猫教你认识时钟教案主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的名称，初步了解时针、分针的运转规律；学习认识整点，在活动中，激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学活动蓝猫教你认识时钟教案吧。

中班数学活动学习6的第三组加减教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在有趣的游戏中感知体验学习数学的乐趣。培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和抽象思维能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学学习6的第三组加减教案吧。

中班数学活动形色对应教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，物体的形状和颜色进行分类。用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学形色对应教案吧。

活动目标： 　　1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、长方形的基本特征，能够识别和区分三种几何图形。 　　2，在老师的指导下，能用数来描述图形。 　　3，让幼儿学会初步的记录方法

　数学：美妙的音乐会 目标：1、通过相似图的比较培养细节观察的能力。2、体验每次发现后的成功和喜悦。3、让孩子们能正确判断数量。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 准备：1、猪八戒黑白轮

[活动目标]　　1、通过游戏掌握1――3的序数，学习上下序、先后序。　　2、理解第几的概念，并与基数区分。　　3、培养幼儿对数学活动的兴趣。　　4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。　　5、乐意与同伴合作游戏，体验

　设计意图中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。 　　因此，本次活动选择

　活动目标： 　　1、感知6以内的数。 　　2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。 　　3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。 　　

活动名称：数学——感知8、9的数量 活动目标： 　　1引导幼儿正确感知8、9的数量。 　　2培养幼儿注意倾听老师的要求，并按老师的要求进行活动。 　　3让幼儿体验数学

活动来源： 　　班内孩子无论是吃点心，还是用午餐，总有那么几个孩子速度很慢，为了提醒他们用餐的时间，让他们及时用完自己的一份，我总是边看时钟边提醒他们说："快到×点钟了，就

　　活动目标 　　1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。 　　2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。 　　3、巩固对图形的认识，按照图形的两种特征分类。 　　4、发展目测力

设计意图： 　　幼儿进入中班年龄段以后，在数理逻辑思维和能力上有了进一步的发展。前期的排序活动，幼儿表现出浓厚的兴趣和求知欲望，但他们在合作方面的能力比较欠缺，因此借助《

　活动目标： 　　1 在看看、找找、想想的活动中学习10以内的相邻数，发现其规律。 　　2 能在游戏中遵守规则，并尝试记录。 　　3 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维

   活动目标： 　　1.通过对比，让幼儿感知图形、三角形、正方形的基本特征，并正确区分。 　　2.游戏环节运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿观察能力。 　　3.激发

教学目标： 1、认识1元、5角、1角的硬币，能简单说出它们的特征。 2、会用钱币进行简单的买卖活动，乐于参加游戏活动。 3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的

活动目标 1、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 2、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 一、选材贴近生活，《纲要》提出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进

活动目标： 1.学习用点子记录的方法统计送各种礼物的人数。 2.能讲述自己的操作结果。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备

活动目标 　　1、初步认识生活中各种长方形的物品。 　　2、发音标准，敢于用汉语表达所见物品的形状。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿

　一、设计思路： 梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即

中班音乐活动发条舞教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班创意节奏活动发条舞教案吧。

中班音乐活动我这样表现教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿根据已有经验和提供的材料，积极探索，尝词方式创造性地表现自身对节奏的感知。幼儿能在集体面前大胆表现，并在观察、模仿同学方式中丰富自身经验。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班音乐我这样表现教案吧。

中班音乐活动我好想好想教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，引导幼儿通过倾听理解并排列歌词的图标，让幼儿在游戏中自然的记住歌词。培养幼儿与同伴交流、合作的集体观。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看中班音乐我好想好想教案吧。

　活动目标： 　　1、在歌唱中动动玩玩，了解各自脚丫的不同地方，感受双脚的作用。 　　2、体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。 　　3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

一、活动类型：音乐游戏二、活动目标1、通过学习，让幼儿掌握×××的节奏型；2、用游戏的方式，让小朋友爱上音乐游戏，感知音乐游戏的快乐；3、训练小朋友的角色意识及良好的倾听能力。4，通过音乐活动培养幼儿想