大班教案大全

　一、活动目标：　　1．探索使用辅助材料让纸片入水不湿的方法。　　2．探索垂直杯口扣入水而纸不湿的方法，感受空气的存在。　　3．积极参与活动，大胆操作，并乐于用自己的语言表达实验的方法，体验探索的乐趣。　　4．培养探索自然

　设计背景科学活动深受幼儿的喜爱，他们对排队的规律还处于探索状态，为了使幼儿对物体按规律的认识提升到一个新的层次，形成初步的逻辑思维，我根据本班幼儿的年龄特点和发展状况，设计了一节科学活动，满足他们的好奇心和求知

　一、活动目标：　　1、让幼儿观看录像和实物，学会欣赏风筝，了解风筝的制作过程，感受我国民间艺术的魅力。　　2、通过活动让幼儿体验与同伴相互合作绘画风筝的乐趣。　　3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良

【设计意图】　　随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我利用幼儿生

　目标：　　初步认识常用的中草药，知道它们可以用来泡茶治病强身健体。　　感受中国传统中医文化的神奇。　　通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 　　培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的

　活动目标： 　　1、通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原因，激发幼儿进行科学探索的兴趣。 　　2、通过让娃娃不倒的操作活动，培养幼儿的动手能力。 　

教学目标： 　　1、学习识读温度计，并从记录中发现温度与天气的关系。 　　2、激发幼儿对观察、测量、记录天气变化的兴趣。 　　3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

活动设计背景 爱玩是孩子的天性，孩子都喜欢出去旅游，每次旅游回来都希望把自己见到的、好玩的事情说给老师、小伙伴听。结合孩子的需要和兴趣，我班开展了“快乐的旅行&rdq

活动目标 　　1、喜欢参加学习诗歌活动，感受诗歌所表现出的民族自豪感，培养热爱祖国的情感。 　　2、理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国“真大”的含义。

活动目标：   1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途。   2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。   3、激发幼儿对科学活动的兴趣。   4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现

况分析 人是自然的实体，又是社会的实体。人类个体的存在、生长、发展变化、死亡、繁衍后代等等新陈代谢过程，具有丰富、美好、奇妙的内容。进行人体知识的教育，不仅能满足年幼

活动目标 1、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 2、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 亲近泥土  ——大班科

大班数学活动小超市教案主要包含了目标，准备，过程等内容，游戏活动中感受部分与整体的关系，学习4的组成。用不同符号创造性地反映自己的探索结果。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学小超市教案吧。

大班数学活动小狗的明信片教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，认识多种梯形，巩固对梯形基本特征的认识。尝试用正方形纸折或剪出梯形。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学游戏小狗的明信片教案吧。

大班数学活动认识圆柱体和球体教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识球体、圆柱体，辨别两者异同。 学习制作球体、圆柱体，建构球体、圆柱体组合物体。 适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动认识圆柱体和球体教案吧。

大班数学活动分析图形的特征教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习在表格的相应位置勾画记录图形的三项特征。能根据表格勾画出的三项特征，选取图形并贴在表格的相应位置。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学分析图形的特征教案吧。

大班数学活动小动物的电话号码簿教案主要包含了目标，准备，过程等内容，学习数形配对,并区分6和9，复习9以内的数字。初步了解数字的不同排列可以组成不同的电话号码。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动小动物的电话号码簿教案吧。

大班数学活动走小路教案主要包含了理论依据，活动目标，活动难点，活动重点，活动准备，活动过程等内容，能够发现周围环境中物体排列的规律，并感受其规律美。能够按两种以上的规律进行排序并自创两种或两种以上的规律进行排序。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学活动走小路教案吧。

大班数学活动乌鸦喝绿茶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。培养幼儿的估计能力，空间感知推理能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学乌鸦喝绿茶教案吧。

大班数学活动数的顺序（10以内数的大小关系1）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序。初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学数的顺序（10以内数的大小关系1）教案吧。

大班数学活动小猴请客教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。感知数学活动的有趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学小猴请客教案吧。

大班数学活动钟表告诉我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学钟表告诉我教案吧。

活动目标： 　　引导幼儿了解温度计的外形及用途。 　　发展观察、辨别、归案的能力。 　　提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　活动准备： 　　自制的温度计   图片活动过程

活动目标： 1、 能够根据小姑娘的不同特点将4位小姑娘分为两组。 2、 知道4能够分成1和3、2和2、3和1。 3、 尝试发现数字排列的规律，感受活动带来的乐趣。 4、 培养幼儿边操作

活动目标： 　　1、学习辨认楼房的层数和间数。 　　2、初步感知图标的含义。 　　3、学习坐标位置的表示方法。 　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 　　5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　活动

大班数学优质课圆柱世界教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能辨别认识圆柱体，感知其基本特征，在操作中干支数量的趣味，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看圆柱世界教案吧。

　活动目标： 　　1、 知道十几个物体数就是比10多几个的物体数。 　　2、在确定某一集合中有10个物体的基础上，尝试以10为单位进行15以内的对应计数，并学习用相应数字表示计数结果。 　　3、愿意在数学活动中按规律归纳

　　活动目标：　　1、认读数字1-10，理解数的排列是有顺序的。　　2、尝试按从小到大的顺序，通过连直线的方法勾画房屋的外形。　　3、积极参与数学操作游戏，体验游戏的快乐。　　4、发展观察、辨别、归案的能力。　　5、

　活动目标：　　1.学习以自身和客体为中心区分自己身体的左右，分清左边和右边。　　2.能遵守活动规则，听到信号后及时做出反应。　　3.发展幼儿的空间方位知觉和判断力。　　4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思

（一）活动目标：　　认识加号"+"和等号"="，学习列加法算式。　　提高数数的兴趣和积极思维的能力。　　发展幼儿的观察力、空间想象能力。　　（二）活动准备：　　物质准备：　　（1）教师演示材料：实物玩具娃娃3个，梨子图片5张，"+""="的

大班数学教学活动设计6的组成教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习6的组成，知道6的组成有5种不同的分法，学习按序分合，根据教师的出示的数熟练的说出能组成6的另一个数，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看6的组成教案吧。

大班数学课排序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，按规律进行数列推理（如：根据物体符号排序），通过实际操作，获得有关容积守恒的经验，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看排序教案吧。

活动目标　　1、学习按自己的意愿制订一周的游戏活动计划。　　2、尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。　　3、在学习制定游戏计划的过程中获得做事将球计划性、条理性的经验，并养成习惯。　　4、

　活动目标： 　　1、 激发幼儿学习数的组成的兴趣。 　　2、 初步理解分解组成的含义，认识分合号："∧""∨"，初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 　　3、

　活动目标： 巩固复习10以内数的组成。 培养幼儿对数字的认识能力。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　活动准备：10以内的数卡。 　　操作

　活动目标： 　　1、参与超市购买游戏，通过解决购买中“一共用去多少钱？”或“还剩下多少钱”的问题，掌握10以内的加减运算。 　　2、喜欢数学活动，体验数学

活动目标： 　　1.激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 　　2.发展幼儿教敏锐的观察力。 　　3.掌握图形的基本特征，发挥想象力拼图形。 　　4.有兴趣参加数学活动。 　

活动目标： 1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。 2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4

　活动目标： 　　了解七巧板的有趣，能大胆想象，用七巧板摆出各种图案。 　　培养幼儿比较和判断的能力。 　　知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆

大班数学玩具超市教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系，能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的书写姿势，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看玩具超市教案吧。

　活动目标： 　　1.了解城市中楼房的外形特征、结构、种类。 　　2.通过观察高楼的各种形态，喜爱城市里不同风格的建筑。 　　3.探索、发现生活中楼房的多样性。 　　4.能认真

大班主题活动阿莫斯的船教案主要包含了主题内容， 幼儿能大胆想象描述阿莫斯船的样子, 培养幼儿的创造性思维及语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题生成阿莫斯的船教案吧。

在孩子们记忆力里，狼和兔子的对立关系是根深蒂固的，狼就是凶残的大反派，兔子是弱小的需要保护的，我想通过有关食物链的活动设计，让孩子们学会客观的分析动物们之间环环相扣，缺一不

　活动目标： 　　1、理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情的朗诵。 　　2、能用语言表达自己对春天景色的感受和对诗歌的理解。 　　3、经过舞蹈活动促进全身运动。 　　4、借助已有经验、图片和老师的提问

　活动目标： 　　1、在师生合作中体验打击乐活动的快乐； 　　2、幼儿进一步学习保持自己的声部，并与其它声部协调一致； 　　3、学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》，并能达到简单的分声部演奏。 　　4、培养幼儿乐观开朗的性

一、活动目标： 　　1、学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。 　　2、初步学习根据图片中动物的动作以及背景线索，分析画面的季节，愿意认读画面上的汉字：春天、夏天、秋天、冬天。 　　3、体验帮助他

大班文学欣赏春雨和种子教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看春雨和种子教案吧。

名称：蚂蚁找家目标：了解蚂蚁的生活习性。  幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。准备：1、饼干屑、糖、调味品、饭粒等    2、记录用的纸、笔、    3、蚂蚁的课

　设计意图：　　秋天是万物丰收的季节，自然角里的蔬菜也长得异常茂盛，但是孩子们对于蔬菜却了解的不多，对于蔬菜的认识程度越来越薄弱，在平时的午餐时间，常常有孩子来问我："老师，这是什么蔬菜？老师，这个蔬菜能吃吗？我不想吃&hell

大班优秀快乐的动物园教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解各种小动物的特征，并运用各种材料将自己打扮成各种小动物，鼓励幼儿在游戏中大胆创造和表现，充分展现自我，感受做中玩，玩中乐的愉悦，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看快乐的动物园教案吧。