大班教案大全

　目标： 　　1、能根据角色创编情节、动作、歌词，探索音乐游戏的玩法。 　　2、在游戏过程中体验音乐活动带来的快乐。 　　3、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 　　4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　准备： 　　

设计意图： 　　我班幼儿对音乐活动有很浓的兴趣，对音乐的旋律、结构、音色、速度和力度方 　　面有一定基础，但在表现能力方面发展是不均衡的，往往是女孩子优于男孩子， 　　孩子对韵律柔和优美的作品表现优于激烈有力的作

活动目标 　　1、培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。 　　2、丰富幼儿的想象力和创造力。 　　3、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 　　4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现

活动目标：　　1、让家长感受和了解音乐欣赏的方法，能用肢体动作感受和表现音乐轻松愉快的情绪。　　2、能随2/4拍节奏敲击伙伴身体的两个部位和三个部位。　　3、体验亲子游戏的快乐。　　4、在学会歌曲的基础上初步掌

　活动目标：　　1、迁移手指、手影游戏经验，把形物体创编歌词进行创造性演唱。变化手与手指的组合，并用相应的歌词边唱边用手指表演。　　2、体验在集体中勇于自我表达的快乐。　　3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，

　一、活动目标：　　1.理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格。　　2.掌握歌曲，能根据动物的特性创编歌词进行演唱。　　3.热爱运动，向往运动会，感受其欢乐的情境。　　4.通过肢体律动，感应固定拍。　　5.初步欣

　一、       活动目标：　　1、在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱京剧《戏说脸谱》。　　2、通过观察图片的排列顺序，熟悉歌词的顺序。　　3、感受京剧的效果，产生喜爱京剧的情绪。　　4、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏

教学目标　　1．体验歌曲坚定有力的风格，唱好附点音符。　　2．用体形动作表演歌曲，表现出"小海军"的勇敢形象。　　3．引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；　　4．借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌

活动目标：1．初步学唱歌曲，感受歌曲轻松愉快的情绪。2．学习歌曲中附点音符和休止符的演唱。3．体验师生与生生之间合作学习的快乐。4．引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；5．借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。教学

活动目标：　　1、知道全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符标记及其所表示的时值。　　2、学唱《音符歌》，感受歌曲的欢快旋律。　　3、体验游戏的乐趣，创造性地表达对音乐的感受。　　4、感受旋律的气

教学目的与要求：1.欣赏中国古典舞《千手观音》，感受舞蹈中的美。2.学习用佛手指进行动作表现，尝试多人组合进行表演。3.体验欣赏、表演、合作带来的快乐。4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动

教学目的与要求：1.学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》。2.迁移朗诵儿歌的经验，在熟悉过门、旋律的基础上，学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。3.懂得在锻炼的过程中要坚持到底，不能骄傲的道理。4.

教学目标　　1、通过活动萌发幼儿探索实验的兴趣，激发幼儿对科学现象的好奇心。　　2、培养幼儿尝试用记录的方法表达自己的发现。　　3、通过实验知道气流冲击力的大小影响火箭上升的高度，发展幼儿通过多次实验结果得

教学目标： 1、学习歌曲《我们的田野》感受音乐语言的旋律美，感受大自然的美好，培养学生热爱家乡，热爱祖国的情感。 2、启发学生了解音乐语言，提高创编能力。 3、引导幼儿根据已有

幼儿园大班音乐教案：假如你是小兔 活动目标： 会根据主题想象活动内容，并能在音乐伴随下用动作加以表现。 能大胆表现歌曲的内容、情感。 在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意

　——记音乐欣赏《金蛇狂舞》 活动目标 1、培养幼儿乐观开朗的性格。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 和孩子共同表演金蛇狂舞是很久之前

　活动目标 　　能有目的地观察图片，找出图中的相反意思。 　　能仿照儿歌的格式仿编儿歌并能朗诵和表演。 　　通过活动提高幼儿的思维能力和语言表达能力。 　　发展幼儿思

活动目标 　　1、会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱。 　　2、在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐感。 　　3、感受节日的欢快气氛。 　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。 活

大班语言活动小鸡的生日教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，联系生活经验，初步尝试运用观察、推理等方法，准确判断物体的数量。通过看看说说做做，体验不同数数方法为生活带来的方便。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言小鸡的生日教案吧。

大班语言活动克利的微笑教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏并理解作品内容，能用完整的语言表达自己的想法。感受作品中小鳄鱼的真挚情感，体验微笑能让自己和别人更快乐。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言克利的微笑教案吧。

大班语言活动苏菲的杰作教案主要包含了花朵目标，活动准备，活动过程等内容，仔细观察画面，在了解苏菲热心助人的过程中理解故事的内容。懂得能利用自己擅长的本领适时地去帮助别人。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言苏菲的杰作教案吧。

大班语言活动小小发明家教案主要包含了作品赏析，活动设计，活动准备，活动过程等内容，在看看、猜猜、说说、听听中了解故事内容，并能完整讲述，在“变废为宝”的想象与创作中，感受发明的奇妙，激发好奇心。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班情景阅读小小发明家教案吧。

大班语言活动大自然的话教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，体验诗歌中人和自然的情感。学习诗歌，理解诗歌中的美。体验诗歌中人和自然的情感。学习诗歌，理解诗歌中的美。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言大自然的话教案吧。

大班语言活动懒惰的小蜗牛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言懒惰的小蜗牛教案吧。

大班语言活动昆虫运动会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言昆虫运动会教案吧。

大班语言活动小恐龙的城市教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在感受理解故事的基础上正确认识城市，用完整的语句来讲述“我们的城市”。对故事中小恐龙介绍城市的错误之处作出判断。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言小恐龙的城市教案吧。

大班数学活动等车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏故事，体验故事中角色的情感变化，懂得帮助别人是一件快乐的事情。理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的理解。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班语言等车教案吧。

　第一次活动：初步阅读活动目标 　　1．通过观察、讨论，理解故事的主要内容。 　　2．了解人物的心理活动，发展观察力和想像力。 　　3．通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　4．学

绘本《鳄鱼哇尼》教学设计 一、内容简介 城里有场生日聚会，鳄鱼哇尼就要迟到了。真是越急越乱，在进城的路上，哇尼先生在混乱中冒险，麻烦接踵而来，好多无辜的动物都被意外地卷了进

设计意图 　　《月亮船》是大班的一个精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通过与仙女的对话，让幼儿了解中国的世界之最，将知识的传授转变为艺术感受，让幼儿体会到祖国的伟大，产生自豪感，故事具有一定的

教材简介： 　　秋天是一个丰收的季节，是一个彩色的季节，大自然给予了孩子美的感受，让孩子们从视觉、味觉等多种感官上领略了秋天的美丽。"秋的畅想"主题活动给孩子深入了解秋天

活动目标： 　　1、理解故事内容，并能根据信的内容大胆地猜测故事情节。 　　2、了解信的基本格式，知道写信需要（时间、地点、事情）三要素，并尝试读信。 　　3、懂得朋友之间要互相关心，体验有朋友真好的情感。 　　4、帮助幼

活动目的　　1．培养幼儿的语言表达能力，启发幼儿的多向思维。　　2．学习运用关联词"因为……所以……"。　　3．培养幼儿初步的尝试思索、分析的能力。　　4．帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简

　设计意图：　　绘本《猪先生去野餐》讲述了一个可爱的猪先生为了邀请猪小姐去野餐，如何借朋友的东西打扮自己，引发的一段幽默风趣的故事。故事画面简洁、角色形象鲜明，借助猪先生滑稽的造型，告诉我们一个道理：我就是我。本

活动目标：　　1、结合自己已有的经验，观察理解图片，并能用完整连贯的语言进行讲述。　　2、进一步了解动物的生活环境，增强关注自然的兴趣。　　3、能仔细倾听同伴的讲述。　　4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能

活动目标：　　1、通过对词语的理解，感受散文诗的优美语句和小雨滴顽皮的形象。　　2、发挥想象，大胆猜测，并用语言表述画面的意境。　　3、体验自由表达和创造的快乐。　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读

语言--《火灾与消防》（谈话活动）　　活动目标：　　1、能围绕主题参与谈话和讨论。　　2、知道火灾时如何自救。　　3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。　　4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。　　活动重

　设计意图：　　大班的孩子经过几年的共同生活、学习，同伴之间产生了一定感情，但他们对朋友的理解还建立在一起玩耍的概念上，缺少些关爱的情感，故事中的友情和关爱能触动孩子的心灵，于是设计了以下活动：　　活动目标：　　1、

活动目标：　　初步理解绘本故事情节与发展，及所蕴含的寓意。　　置身绘本情境，仔细观察画面，展开丰富想象，体会缺失一角的圆经历的艰苦与快乐。　　感受绘本简约的色彩、线条，尝试用绘画形式扩编故事。　　通过多媒体教学，初

　一、设计意图　　六月的天气就是小孩子的脸似的，上午还是晴空万里，到了下午却已是乌云密布了，而冬天与夏季的性格却是截然不同，那么当夏季来临的时候，冬天住在哪里了呢？通过此活动可以让孩子深刻的体会到散文所包含的韵意

　一、活动设计意图：　　活动目标1、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。2、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。（一）、教材分析：　　"小熊进城"这个活动来自于大班主题"我们的

　活动目标： 　　一、倾听故事，了解小桃仁发芽的条件与过程，学习词：桃仁、挺 　　二、知道谁帮助了小桃仁，体验春风、春雨、太阳光对小桃仁的爱及小桃仁变成小桃树的自豪的心情。

活动目标： 　　1、引导幼儿了解常州的名声古迹和特产，鼓励幼儿用常州方言来朗诵儿歌； 　　2、尝试创编儿歌内容，用完整的句子表达出来； 　　3、通过说说常州方言的形式，激发幼儿热

　设计意图： 　　大自然是幼儿最好的老师，阳光明媚的春天是幼儿贴近大自然最好的季节，在这个季节里，我们家乡的油菜花遍地都是，这是一个绝好的活教材，故特意设计了这节活动，以便于

活动目标： 1.感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。 2.进一步学习借助图谱来理解、记忆歌词。 活动准备： 1.图谱，歌词图片。 2.幼儿已有关于春天的认识。 活动过程： (一)导入 1.

大班语言活动复习反义词教案反思主要包含了活动指导思想，活动目标，活动准备，活动重点，活动难点，活动过程，活动反思等内容，巩固掌握生活中常出现的反义词，发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看复习反义词教案吧。

活动目标： 1、在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。 2、理解诗中“辛苦”一词，并能说一句话，发展幼儿词汇的运用能力。 3、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来

　　一、活动目标： 　　1、知道姓是名字的一部分，能用完整的语言描述自己和亲人的姓氏。 　　2、统计班级幼儿的姓氏，用一定的语言说明统计结果，发明探究中华姓氏文化的兴趣。

　活动目标： 　　1.借助故事情境，体会野田做哥哥的情绪变化。 　　2.遇到困难时，同伴间能给予力所能及的帮助。 　　3.通过游戏体验，感受同伴互助带来的快乐。 　　4.根据已有经

教学目标 　　1. 欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品詼谐幽默的风格。 　　2. 懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。 　　3.通过观察图片，引导幼儿