大班教案大全

大班数学活动大嘴巴鱼（量的比较）教案主要包含了活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程等内容，知识目标：初步认识大于号和小于号，并了解其含义。技能目标：学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学大嘴巴鱼（量的比较）教案吧。

大班数学活动认识球体教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束，活动延伸等内容，培养幼儿探究精神。发展幼儿观察力和空间思维能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学认识球体教案吧。

大班数学活动学习6—9的相邻数教案主要包含了活动目标，活动准备，幼儿学具，活动过程等内容，通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6—9的相邻数。学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学学习6—9的相邻数教案吧。

大班数学活动放在哪里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察粘贴活动，寻找两个集合交集、差集中元素，依据特征进行尝试摆放。发展幼儿多纬度的思维能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学放在哪里教案吧。

大班数学活动谁的位置动了2教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，区分左右关系。发现以自身为中心的左右。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学谁的位置动了2教案吧。

　活动名称：拼搭大作战活动目标： 　　1、探索和发现图形中的公共边，并在图形拼搭过程中尝试运用。 　　2、乐于参与游戏，感受图形拼搭的乐趣。 　　3、能与同伴合作，并尝试记录结

活动目标： 　　1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 　　2、发展幼儿的逻辑思维能力。 　　3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 　　4、发展幼儿

活动目标： 1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2. 发现并准确说出棋子在格子中的位置，能看棋谱听指令准确找到位置。 3. 促进数学空间能力和快速反应能力的发

【活动目标】 　　1、初步认识加号、等于号，并理解其含义。本文来自小精灵儿童网站 　　2、看实物图列加法算式，学习2的加减。 　　3、在活动中能大胆讲述、积极参与。 　　4、了解多与少的相对性。 　　5、乐意参与活

　活动目标1、能探索用数学、图画等符号记录自己操作的结果2、学习多角度地思考问题，能有计划地进行活动3、体验猜测活动的乐趣。4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。5、通过各种感官训练培养幼儿

活动目标：　　1.通过观察和操作等活动，能正确计算得数是8的加法。　　2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣，增强合作意识、主动探索的精神。　　3.提高观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。　　4.让

【活动目标】　　1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。　　2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　4、了

（一）活动目标：　　1．学习用推理的方法进一步感知8以内数的组成。　　2．学习运用互换和互补规律，猜测抓握花片的数量，并把结果记录下来。　　3．引导幼儿对数字产生兴趣。　　4．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步

活动目标1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。2、激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。5、提高

目标：1. 尝试对竞选结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录。2. 在自主统计活动中，感受数学活动的快乐。重点与难点：重点：对竞选结果进行目测及统计，能用简单的符号进行记录。难点：理解故事中所蕴涵的智慧。准备：多媒体

活动目标 1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。 2、感知数学活动的有趣。 3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、愿意交流，清楚明

大班数学学习6的第三组加减教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习6的第三组加减，感知数量关系间的互逆性，根据算式编出相应的应用题，正确运用“一共”和“还剩”，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看学习6的第三组加减教案吧。

由于数学活动逻辑思维性很强，很抽象幼儿理解起来有一定的困难，在上一次4的组成与分解中，由于我的设计不恰当，整个流程不是很清晰，导致整个活动开展的不是很好。因此，在这次教学中，

　活动目的： 　　1．让幼儿通过操作活动，理解和掌握6与相邻两数的关系和排列顺序。 　　2．使幼儿正确书写数字5和6。 　　3．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解

　活动目标 　　1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。 　　2、感知数学活动的有趣。 　　3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　4、在活动中，引导

大班数学学习6的第二组加减教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习6的第二组加减，通常观看实物图的变化，进一步理解算式表达的含义，感知数量间的可逆性，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看学习6的第二组加减教案吧。

　活动目标： 　　学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。 　　能分别用三句话讲述出一幅图的图意，注意用词正确。 　　知道按事物不同的特征进行排序会有不

一、活动目标 　　1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。 　　2.能尝试按图纸制作立体纸盒。 　　3.引发幼儿学习的兴趣。 　　4.知道按事物不同的特征进行排序会有

活动目标： ●  感知8的数量，能从许多物体中找出8个物体。 ●  认识数字8，能够将数字与相应数量的物体匹配。 ●  让幼儿懂得简单的数学道理。 ●  能与同伴合作，并尝试记录结果

　活动目标 　　1.了解圆形、椭圆形、三角形、长方形、正方形的主要特征。 　　2.练习幼儿的视觉辨别能力。 　　3.引发幼儿学习图形的兴趣。 　　4.有兴趣参加数学活动。

　教学目标： 1、学习7的加减，能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。 2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。 3、爱动脑筋，能积极参与加减运算

活动目标： 　　1、学习7的分合，知道7分成两份有6种分法，尝试记录其结果。 　　2、在观察和探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字。 　　3、会用语言讲述操作过程。 　　4、

【教学内容及学情分析】 几何体的教学是大班很重要的内容，圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到，然而幼儿对圆柱体和长方体的认识是非常模糊的，

活动目标： 1、认识10元以内的人民币，并学习钱币的简单换算。 2、培养钱币换算能力。 3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 4、通过各种感官训练培养

活动目标： 　　1.观察物体的特征，排除第二特征的干扰根据差异性进行排序。 　　2.掌握并发现物体的序列规律。 　　3.培养幼儿的观察力和秩序感，并乐于参与数学活动。 活动准备

大班主题活动小鬼显身手教案主要包含了主题来源，预设目标，主题环境，活动区域等内容，通过故事，了解每一样食品都凝结了众人的劳动，享用时，对劳动者产生感激之情，大胆、创造性地“设计”建筑，满足当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题小鬼显身手教案吧。

活动目标 1.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 2.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 引导幼儿探索、体验、感受10以内数组成中所蕴涵的数学关系，

活动设计背景：冬天到了，小朋友都戴上了各种各样漂亮的手套，小手变美了。 　　活动目标 　　根据手形的变化联想各种事物，并尝试。用自己的小手变成各种生动的图案，发动幼儿想象力

　设计思路欣赏经典童话故事的方法有很多，其中最重要的是让幼儿理解故事，激发他们的阅读兴趣。将文学作品与音乐作品融合，能使故事情境立体化，让幼儿走进故事的意境，理解故事、展开想象。 　　音乐作品能"哄托气氛，喧染情感

大班一课三议快睡吧，小田鼠教案反思主要包含了教材分析，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏故事，理解故事内容，发现小田鼠各种可笑的拖拉行为，结合生活经验，想出各种帮助小田鼠改掉拖拉习惯的办法，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看快睡吧，小田鼠教案吧。

我给他们排排队 活动目标： 1、 喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感 2、 尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能

大班主题聪明的小鸡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿用标记来表示相邻两个图形的差异个数，引导幼儿学习按标记表示的差异个数找图形，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看聪明的小鸡教案吧。

一、作品（略）二、教学活动建议 【活动目标】 　　1、感受《雨中曲》诙谐幽默、自由的舞蹈风格，体验踢踏舞带来的乐趣。 　　2、尝试用脚尖、脚、脚掌等部位以踢踏舞的形式表达自我、创造快乐。 　　3、初步了解踢踏舞轻

一、活动目标 　　1、根据乐句创编简单的舞蹈动作，学跳邀请舞。 　　2、积极参与活动，表现大方，体验共同舞蹈的快乐。 　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　4、听音乐，尝试分辨乐曲的

作者：吴晓青］ 【活动目的】　 　１. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。　 　2培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　3. 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 　4 探索、发现生活中

活动目标： 1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。 2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。 3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人

活动目标： 1、在复习的基础上自主学习新的节奏型，并看懂乐曲图谱。 2、能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。 3、按自己的意愿选择乐器，学习协调的演奏乐曲。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　活动目标： 　　1、理解图片所表达的内容，并学会看图做动作。 　　2、初步学习集体舞,能跟随音乐较合拍做动作，培养幼儿的合作能力和跳舞能力。 　　3、在跳集体舞中感受音乐，舞蹈带来的快乐。 　　4、教育幼儿养成做事

　一、活动目标 　　1.能运用故事中的语言进行简单对话，在讨论中知道如何表演并大胆的表现故事中的角色。 　　2.进一步分析理解故事主题倾向，感受童话的语言美、意境美。 　　3.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　

活动目标： 1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。 4、幼儿能积极的

活动目的： 1、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。 2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。 3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论

大班主题水灾自救法教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力，有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看水灾自救法教案吧。

活动目标： 1、让幼儿认识几种常见调料的名称和其味道的特点。锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物进行辨别的功能。 2、通过对调料的认识，使幼儿学会简单的使用方法。丰富幼儿的生活知识和提高生活技能。 3、培养幼

设计思路：　　通过对叶子的观察，让幼儿去发现叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。活动准备：　　带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。

1、  活动目标：  1）幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息，  2）幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。  3）培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4）能学会用轮流的方式谈