大班教案大全

大班音乐活动小红花教案主要包含了教学活动建议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，基本学会边唱边表演《小红花》。能在教师提示下积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节，能大方地分享自己的学习方法，并尝试多种解决学习困难的途径。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐小红花教案吧。

大班音乐活动欢乐恰恰恰教案主要包含了教学活动建议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步尝试创编具有轻松、快乐、逗趣特点的恰恰舞。能根据乐曲XX  xx Xl  X X xx XI的节奏，创编恰恰舞蹈，动作造型新颖并富有位置变化。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班舞蹈欢乐恰恰恰教案吧。

大班音乐活动狐狸和小鸡教案主要包含了游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，感受音乐的情绪变化，体验师幼、同伴间共同游戏的快乐。通过以游戏的方式了解熟悉音乐的风格。学习用创造性的动作自由表现乐曲中比力气、比跳舞比嗓门的情节。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐游戏狐狸和小鸡教案吧。

大班音乐活动三个和尚教案主要包含了演唱部分动作建议，游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，复习按音乐的节奏念诵歌词，并尝试完整地唱出歌曲。运用声音、身体的配合，尝试对伴奏部分进行创编。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱三个和尚教案吧。

大班音乐活动玩具兵进行曲教案主要包含了活动由来及设计思路,活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程等内容，熟悉乐曲旋律，了解乐曲ABA结构。通过音乐节奏谱，鼓励幼儿为乐曲配乐器并演奏。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐玩具兵进行曲教案吧。

　　教材及幼儿经验分析在歌曲中，有三段音乐，情绪不同。所以，刚开始可以创设情境，让孩子根据情境想象音乐的情感。 　　活动目标 　　1.理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学

一活动目标： 　　1.了解有关新年的知识。 　　2.感受附点音活泼欢快的节奏，用自然的声音歌唱。 　　3.愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。 　　4.感受歌曲诙谐幽默的

设计意图: 　　幼儿的健康成长需要亲情也需要友情。大班幼儿在幼儿园里有许多好朋友，他们一起学习、游戏、生活，体验着与朋友友好相处的快乐。通过欣赏活动，幼儿对歌词与旋律已很熟悉。为此,我尝试将亲情版的《两只乌龟

活动目标： 　　1．仔细观察图谱，学习秧歌的基本步伐和简单动作。 　　2．知道秧歌是汉族的一种传统特色舞蹈，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。 　　3．乐意主动参与学习和表演活动，体验舞蹈的乐趣。 　　4．了解儿歌的含义。 　　5

活动目标 　　1、唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 　　2、迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。 　　3、与同伴协调一致地歌唱，表达唱"家"爱"家"的情感。 　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩

　活动目标： 　　1、以"美丽的秋天"为主题，欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。 　　2、按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。 　　3、在《拾落叶》游戏中，与同伴自由交往，抒发音乐的

　活动目标： 　　1、学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感。 　　2、借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。 　　3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 　　4、通过整体欣赏音乐、图片

活动目标： 　　1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔"跳、蹦"两个基本动作。 　　2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。 　　3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。 　　4

教学目标　　1、理解歌词含义，学会演唱歌曲。　　2、感受歌曲3/4拍的舒缓和优美。　　3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　重点难

　活动目标：　　1．感知音乐《糖梅仙子》活泼、有趣的情绪。　　2．尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。　　3．能按节奏、较清晰地唱出歌词。　　4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　5．熟悉()歌曲

　活动目标：　　1、能按节奏说打电话的对话，感受歌曲中节奏的特点。　　2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。　　3、能明确"猫和鼠"的角色身份，在游戏中体验活动的乐趣。　　4、感知乐曲的旋律、节奏、

　教学目标：　　1．在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。　　2．感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。　　3．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　　4．愿意跟随教师和音乐在

活动目标： 　　1、  运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。 　　2、  通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 　　3、

活动设计背景 在“秋天到”主题活动中，首先我带领幼儿外出散步，然后跟小朋友门一起讨论秋天到了以后发生了什么事?秋天好还是冬天好?你们感觉到了什么?小朋友们说自

活动前评析 这是一节小班下学期艺术领域的活动内容。目标是“培养孩子们对音乐的兴趣，喜欢听音乐;养成安静欣赏音乐的良好习惯，同时能够主动大胆地用动作表达对音乐的感

音乐舞蹈——尝葡萄 活动目标：   1、幼儿感受秋天水果丰收的喜悦，通过自身的动作表达自己的情绪感受。   2、幼儿体会维吾尔族舞蹈热情、活泼的风格，学习维吾尔族舞

活动目标： 1.受藏族音乐，舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。 2.熟悉旋律，学习藏族舞蹈的基本动作（弹簧步.甩袖等） 3.道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。 4.幼儿能积极的

设计意图： 歌唱教学惯有的“三步曲”——练声、范唱、学唱，使整个教学过程枯燥单调，幼儿的“三性”受到束缚。如何调动幼儿歌唱的积极性，发挥学

　　活动目标： 　　1、在熟悉乐曲旋律的基础上，初步感受京剧《戏说脸谱》； 　　2、通过京剧脸谱熟悉歌词内容，初步学唱京剧《戏说脸谱》学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度与动

设计意图《春天和我捉迷藏》，是一首欢快的歌曲。描写了美丽的春天，河水融化、柳树发芽的美好景象。歌曲采用拟人手法，将河水解冻的声音，形象地比喻成春天在唱歌。用捉迷藏形容春

活动目标： 　　1．认识生活中常见的一些安全标记，懂得一些基本的安全知识。 　　2．知道一些突发事件的处理方法，使幼儿初步懂得遇事不慌，初步对安全标志产生兴趣。 　　3.通过活动

活动目标： 　　1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 　　2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。 　　3、培养教师和幼儿

活动目标： 　　1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 　　2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 　　3、培养幼儿对事物的判断能力 　　4、能说

大班语言活动小路上的画教案主要包含了内容简介，活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏绘本，比较故事中人物的行为和态度，体验共同生活的友善情感。共同完成图画，体验合作的乐趣。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班阅读优质课小路上的画教案吧。

大班语言活动大石头教案主要包含了内容简介，主题分析，情节分析，角色分析，图画分析，活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，对不同职业的专长感兴趣，体会团结合作力量大的道理。能根据故事情节的发展，大胆地推理和想象。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班阅读大石头教案吧。

大班语言活动海豚表演教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，能根据动画片完整讲述故事内容。语句完整、连贯，用词生动、恰当，具有一定的语言创造力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言海豚表演教案吧。

大班语言活动世界上的语言教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己听过的语言，了解语言的种类。帮助幼儿学会认真听同伴谈话，培养专注倾听的好习惯。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言世界上的语言教案吧。

大班语言活动醒来了教案主要包含了活动目标，活动准备，重难点分析，活动过程等内容，激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感，萌发幼儿对文学作品的兴趣。发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言醒来了教案吧。

大班语言活动它到哪里去了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在小男孩和妈妈的对话中，初步感受自然界事物循环往复的有趣规律。激发幼儿好奇好问以及对自然界不变现象的探究欲望。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言它到哪里去了教案吧。

大班语言活动月亮的味道2教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在小动物摘月亮的文学情景中，讨论并发现叠高的方法。尝试与同伴一起探究如何“叠高”，初步体验探索活动中合作的快乐。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言月亮的味道2教案吧。

大班语言活动会动的房子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受故事清洁的新奇有趣，体验仿编故事的乐趣。能根据故事清洁大胆想象进行仿编，尝试与别人想得不同，编得不同。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言会动的房子教案吧。

大班语言活动快餐店教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学会汉字快餐店、面条、米粉、米饭、汤。让幼儿体验吃快餐的乐趣，在体验中学会有礼貌地与服务员沟通。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言快餐店教案吧。

大班语言活动色彩谣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿在自己动手操作的过程中，发现颜色的奇妙变化，激发幼儿对调色的兴趣。在幼儿动手操作的基础上，教幼儿学念儿歌，理解儿歌内容，并引导幼儿进行一定的创编。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言色彩谣教案吧。

大班语言活动月亮姑娘做衣裳教案主要包含了活动目的，活动准备，活动过程等内容，使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。学习词：量、衣裳、可惜。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言月亮姑娘做衣裳教案吧。

大班科学活动绳子的用途教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识各种各样的绳子，了解绳子在实际生活中的不同作用。通过玩游戏，进一步感受不同绳子的不同特性和用途。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学绳子的用途教案吧。

计意图： 　　《纲要》指出："语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。《果酱小房子》

　活动目标 ： 　　1、理解《盲人摸象》故事内容，能用自己的语言简单讲述故事中的道理。 　　2、初步理解故事所表达的寓意，知道看待事物要全面，不能看局部。 　　3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 　　4、萌发对文学

一、活动目标： 　　1.　理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。 　　2.　在儿歌节奏游戏中，体验韵律的乐趣。 　　3.　感受为他人着想的"爱"，能带来快乐。 　　4.　通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

教学目的及要求： 　　1、通过学习，幼儿学会熟练的朗诵儿歌，并学会创编正确的儿歌 　　2、学习词语：游泳  快乐。 　　3、培养幼儿的观察力和辨别是非的能力。 　　4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

　活动目标： 　　1、理解故事内容，能说出两个征友启事的不同。 　　2、模仿小牛征友的方法，提高交友技能。 　　3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动

　活动目标：　　1、知道每个人都有自己的属相。　　2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。　　3、了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。　　5、知道故

活动目标　　1．通过欣赏散文，感受散文的内容和意境。　　2．丰富词语：失望、谈天、赞美；能用"有的……有的……"的句式说句，培养幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。　　3、通过学习散文、欣赏散文

　活动目标：　　1、学习有序地阅读画面，了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。　　2、根据母鸭的美好梦想，尝试将白鸭子变成一只彩色的鸭子。　　3、感受母鸭的美好梦想，体验阅读的快乐。　　4、学习有序、仔细的观察图

　设计意图:　　随着大班幼儿年龄的增长,社会经验的积累，交往范围的扩大，孩子们渐渐地有了自己的好朋友，有了自己小范围的交往的圈子，他们经常围在一起说说悄悄话，分享自己心中的的小秘密，或是把自己喜欢的图书玩具相互交换

一、活动目标 1.仔细观察画面，大胆讲述，并进行合理想象，猜测故事情节。 2.学说故事中狼大叔的话，并能进行简单的情景模仿，感受故事的趣味性。 二、活动准备 1.PPT《狼大叔的红焖