大班语言儿歌错了歌教案反思

这是大班语言儿歌错了歌教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

教学目的及要求：
　　1、通过学习，幼儿学会熟练的朗诵儿歌，并学会创编正确的儿歌
　　2、学习词语：游泳  快乐。
　　3、培养幼儿的观察力和辨别是非的能力。
　　4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
教学重点：幼儿学会熟练的背诵儿歌。
　　教学难点：通过学习原儿歌，幼儿会创编儿歌。
　　教学准备：教学课件。
　　教学过程：
　　一、开始部分1、幼儿听音乐开火车入活动室。
　　2、教师以谈话的引出课题。
　　师："今天，我们来到了错了王国……"二、基本部分１、教师播放课件，幼儿欣赏。
　　幼儿欣赏完以后提问：
　　（１）、儿歌叫什么名字？
　　（２）、错了王国里都有谁？
　　２、教师示范朗诵儿歌第二遍，幼儿欣赏。
　　①、要求幼儿认真听，并回答问题：
　　儿歌里说的对吗？哪些地方说的不对？为什么？
　　②、教幼儿学习理解词语：游泳  快乐，并鼓励幼儿用词说话。
　　3、学习朗诵儿歌教师教幼儿分句学习朗诵儿歌，要求幼儿发音准确，吐字清楚。
　　3、为儿歌改错教师分步播放课件，因幼儿观察，说说那些地方错了？应该怎样改正？
　　4、创编儿歌教师小结幼儿改错的内容，并让幼儿用原儿歌的句式说出来，创编一首正确的儿歌。
　　5、完整的朗诵儿歌教师播放课件，让幼儿看着课件，将原儿歌和创编后的儿歌连起来完整的朗诵一遍。
　　三、结束部分１、教师小结上课情况，教育幼儿从小要学会辨别是非。
　　２、教师让幼儿自由组合表演儿歌。