大班教案大全

大班科学活动变废为宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事,尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维，使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看变废为宝教案吧。

温州第四幼儿园：金笛 活动目标： 1、了解生活中各种绳子及其用途。 2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。 3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 4、培养幼儿对

活动目标： 1、能在实践中大胆操作探索，了解和发现磁铁同性相斥的现象。 2、能合理想象，创编故事，大胆讲述。   3、通过活动体验成功的快乐。 4、发展动手观察力、操作能力，掌握

大班科学活动9的组成教学反思主要包含了活动反思等内容，引导幼儿开展看一看、说一说、游戏、摆一摆、填一填、猜一猜等生动有趣的活动，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看9的组成教案吧。

大班数学活动种子排队教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录. 积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学活动种子排队教案吧。

大班数学活动连接教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。发挥想像力、创造力，并能完整地表达。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学连接教案吧。

大班数学活动身体上的单双数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，通过圈画数数活动学习区分单双数。能正确判断、区分单双数。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看身体上的单双数教案吧。

大班数学活动认识台历教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步认识星期，知道星期的排列顺序，一星期有7天，一个月有30、31天。通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识台历教案吧。

大班数学活动得数是4的加法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学得数是4的加法教案吧。

大班数学活动学习5的加减教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习5的分合，在掌握5的分合的基础上，学习5的加减。进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学学习5的加减教案吧。

活动目标 1.培养幼儿对数字的认识能力。 2.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 一、10以内初步数概念●序数1、找座位--用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。幼儿每人

大班数学公开课认识梯形教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动分析，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望，发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识梯形教案吧。

大班数学公开课倒计时教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，理解倒计时与人们生活的关系，尝试计算倒计时，了解"倒计时"的含义，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看倒计时教案吧。

活动目标： 　　l．在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。 　　2．对组合、分析图形感兴趣。 　　3．发展空间知觉和动手动脑的能力。 　　4．培养幼儿的观察力、判断力及动手操作

活动目标： 　　1．喜欢参与数学操作活动，能用实践操作的方式解决数学问题。 　　2．学习掌握6的组成与分解。 　　3．让幼儿懂得简单的数学道理。 　　4．发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动重难点：学习掌握6的组成与分解。 　　活

　一、设计意图： 　　数字对幼儿来说是空洞枯燥，但幼儿对生活中的物品充满了乐趣，于是我将一个个的数字融入幼儿的生活，激发幼儿对数学的兴趣，让幼儿通过自己的亲身经验来感受单

活动目标: 　　1、能从画面中,对应出每个人钓鱼的数量,并转换成数字。 　　2、让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。 　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4、

　活动目标： 　　1.通过操作尝试让纸站起来，并探索让纸站得稳的多种方法。 　　2.探索通过改变纸的形状，增加纸的支撑力。 　　3.激发幼儿的探索兴趣，体验成功的快乐。 　　4.让孩子们能正确判断数量。 　　5.喜欢数学活

四等分 一、设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此，就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿

活动目标： 1．认识＞和＜，尝试运用数学知识解决实际问题。 2．大胆表达自己的发现和想法，锻炼思维的可逆性和灵活性。 3．积极参加数学活动，增进对数学活动的兴趣。 4．让孩子们能正确判断数量。 5．培养幼儿对数字的认识能力。 活动准

　活动目标： 　　1、通过观察几何图形拼图会编出相关的题目，在列式中复习6以内的加减法。 　　2、提高幼儿的观察能力及运算能力。 　　3、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习

活动目标： 　　1.初步感知、了解球体的主要特征。 　　2.比较、发现球体和圆形的不同，并乐意表述自己的发现。 　　3.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 　　活动准备： 　

　活动目标：　　1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（颜色、形状、大小）进行分类。　　2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。　　3、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。　　4、活动中体验到成功的快

　活动目标　　1、复习7的组成，练习用数的组成、分解知识进行7的加减运算。　　2、学习7的加减，能根据推理列算式，进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律　　3、发展幼儿的观察力、空间想象能力　　4、提高数数的

　设计意图：　　大班的小朋友由于年龄均只有7岁，所以他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形往往过于单调、抽象，容易使幼儿失去学习兴趣。因此根据纲要中指出的：教育内容的选择，既要

　活动内容：学习10的减法　　活动目标：　　1．学习10的减法，感知减法算式表达的数量守恒关系。　　2．尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。　　3．体验成功的乐趣，增强自信心。　　4．喜欢数学活动，乐意参与各

大班数学活动学习二等分（一）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试将一个物体分成相等的两份，知道部分小于整体，整体大于部分，运用二等分知识，合作解决生活中的问题，体验成功的喜悦，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看学习二等分（一）教案吧。

　活动目标：　　1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。　　2、体验与同伴共同游戏的快乐。　　3、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 　　4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备：ppt手

　活动目标：　　1、学习按自己的意愿制订一周的游戏活动计划。　　2、尝试、探索运用表格、绘画和文字等形式记录游戏计划内容。　　3、在学习制定游戏计划的过程中获得做事将球计划性、条理性的经验，并养成习惯。　　4

　活动目标： 　　1、  会商量确定水果的价格，并制作价目标签。 　　2、  初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。 　　3、  培养幼儿积极参与活动的兴趣。 　　4、  让孩

活动目标： 　　1、尝试运用已有的排序经验为幼儿园设计种树方案，获得更多的按规律排列物体的经验。 　　2、在操作活动中发展观察比较、分析归纳及设计规划的能力。 　　3、对

活动目标： 　　1、引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固10以内的加法。 　　2、锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算，培养幼儿的运算兴趣； 　　3、让幼儿充分感受成功解决

大班数学活动认识住宅地址教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律，在主动学习中提高解决问题的能力，积累相关的生活经验，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识住宅地址教案吧。

（一）活动目标： 　　1．尝试归纳出一组图形1-2个共同特征，或按特征拿取相应的图形。 　　2．能仔细观察图形，并积极参与讨论。 　　3．听懂操作要求，并按要求操作。 　　4．体会数学的生活

设计思路： 　　大班的孩子已经开始学习数的组成和十以内的加减法，将数学学习融入图片、游戏、生活中，让孩子在这种学习氛围中学得轻松自如、教学目标在不知不觉中完成。通过此

大班数学各种各样的尺教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，延伸提示，活动反思等内容，认识各种各样的尺，了解其用途，发现其区别，发展幼儿的观察、思维能力，初步学习直尺的使用方法，培养幼儿对测量活动的兴趣，发展幼儿的动手操作能力，激发幼儿的学习兴趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看各种各样的尺教案吧。

活动目的： 　　1、认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。 　　2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。 　　3、发展幼儿对数的辨

　　活动目标： 体验把同一集合按数量分成不同的子集。 初步培养观察、比较和反应能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备：分类盒一个，穿珠5串，每串5个

活动目标： 　　1、初步建立数字5的分合概念，感知整体与部分的关系。 　　2、初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 　　3、 能主动快乐地参加操作活动。 　　4、培养幼儿的

　设计意图： 　　数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿"从生活和游戏中感知事物的数量关系"，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和

活动目标 　　1、学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征摆放图形。 　　2、引导幼儿观察两图的相同与相异处，体会放大的意义。 　　3、体验数学集体游戏的快乐。 　　4、

活动目标： 1、学习用数图形的方法，比较面积的大小。 2、理解形状不同、面积可以相等的面积守恒概念。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

活动目标：     1、通过剪“春”活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。     2、激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的“春”字。     3、通过幼儿自

活动目标： 　　1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加减法算式表达的数量关系。 　　2、培养幼儿积极的思维能力，发展思维的灵活性。 　　3、积极探索数学活动

活动目的： 　　1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 　　2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 　　3、让幼儿学习简单的数学题目。

　【活动目标】 　　1、在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。 　　2、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。 　　3、培养幼儿的多项思维能力及动手操

活动内容：数学 《学习9的组成》 活动目标： 1、  学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 2、  继续感知两个部分数之间的互补关系。 3、  激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画

◆活动目标 1.初步了解动物妈妈和宝宝的生活方式及习性。 2.能说出喜欢的小动物的名称,知道动物是人类的好朋友。 ◆活动准备 ◎《小动物的妈妈》挂图(见教具盒)。 ◎《动物

大班主题活动解密商标教案主要包含了设计初衷，活动目标，客座老师，活动对象，活动准备，活动过程，活动成效等内容，了解商标的制作过程、品种及用途2.初步懂得商标是一种物品的标志。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班参观活动解密商标教案吧。

大班主题活动服装加工厂教案主要包含了设计初衷，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过实地参观，让幼儿初步了解服装的制作和生产程序，引导幼儿尊重劳动。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班参访活动服装加工厂教案吧。