日期:2021-05-07来源:幼儿园学习网
这是大班数学活动分饼干教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、在正确感知图形的基础上,学习按图形的某一特征(颜色、形状、大小)进行分类。
2、能愉快地参加操作活动,并在集体面前大胆发言。
3、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
活动重难点:
重点:积极参加活动感受分类在生活中的作用。创设游戏和生
活情境进行教学。
难点:能按图形的某一特征进行分类。提供充足的教具,在操作中完成分类。
活动过程:
一、进车间
1、小朋友你们爱吃饼干吗?你吃的饼干都是什么什么样的?你知道饼干厂的工人是怎样工作的吗?这次课我们就去体验一下当饼干工人好不好?播放幻灯进入虚拟车间。虚拟厂长交代游戏规--工人们,现在我们要到饼干厂工作了,这边是"红红饼干"那边是"绿绿饼干",请戴绿袖套的工人到"绿绿饼干"那里去,那么戴红袖套的呢?(幼儿根据套袖颜色分别找到位置。)
2、幼儿操作发现5的分合方法,教师记录,将5的4种分合方法有规律的搬进组成楼房。
二、分饼干
1、教师戴厂长的头饰操作幻灯片,引导幼儿指认图形--我们厂的饼干可真多呀,谁来介绍一下,有些什么样的饼干?幼儿根据幻灯中显示的图片讲述出图形。
2、教师边操作幻灯边提问引导幼儿探索分类方法。现在我们要把这些饼干分装到两个盒子里,你们想想看,那些饼干可以放在一起?幼儿讨论分类方法,集体练习。
三、运饼干
教师播放课件,引导幼儿指认标记牌--饼干包装好了,现在我们要把它分别装到4辆车上来,每辆车上装的饼干是不同的。这辆车上装红盒子上有星的饼干,这辆车上装红盒子上没星的饼干,那么这辆车上装什么?(指绿色上有星的)
教师根据幼儿的回答操作幻灯片观看结果。
电话铃响,教师接电话,--喂,是幼儿园啊,我们已经把饼干装上车了,马上给你们送过来,再见!
活动反思:
本活动以二等分为基础既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动中我以给小朋友分食物为主线贯穿活动始末,“分饼干”是幼儿生活中熟悉的,具有一定的生活经验,以一个圆形饼干的二等分为基础拓展到多个圆形的平均分配活动,活动内容既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性,从而更好地激发幼儿的探究**。
《大班数学教案:玩玩填空题》:大班数学活动玩玩填空题教案主要包含了设计意图,活动目的,活动准备,活动反思,活动过程等内容,通过幼儿动手操作,了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。在学习了10以内加减法的基础上,幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学玩玩填空题教案吧。
《大班数学教案:年妈妈的娃娃们》:大班数学活动年妈妈的娃娃们教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,附故事等内容,初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之间的关系;了解一年有12个月,一个月有30(31)天,一年共有365天。通过游戏,知道日历等是记录或查看日期的工具;学习查看它们的方法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学年妈妈的娃娃们教案吧。
《大班数学教案:人民币的换算》:大班数学活动人民币的换算教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿进行交流,了解1角、2角、5角、1元人民币的一般特征。引导幼儿了解"1元=10角"的人民币兑换关系,并能够在游戏中运用,鼓励幼儿在生活中运用所学的知识。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学人民币的换算教案吧。
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号