大班教案大全

活动设计背景 利用幼儿喜欢水，对水的好奇心，为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。 活动目标 1、引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的“沉”

主题目标 　　1、了解即将面临的入学变化--幼儿园与小学的差异，运用绘画的形式表现"我眼中的小学"，表达成为小学生的向往。 　　2、探索有效整理物品的方法，尝试按类有序地进行

　一、设计初衷“温州眼镜”主题活动已接近尾声，孩子们还意犹未尽，“老师，为什么眼镜脚这么光滑？”“老师，为什么太吣琬有计多颜色呢？”“老

活动目标 1、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力 "我要上学了"是孩子们在幼儿园中最后一个主题活动，我们希望能通过这

　设计意图： 鸟是人类的好朋友，我们要教育幼儿从小萌发幼儿爱护鸟的情感，为了引导孩子了解鸟类的生存，以及环境污染给鸟类的生活所造成的困境。根据大班幼儿凭借事物的具体形象

　大班主题活动我爱我家活动一：说说我的家人预期 目标： 1激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。 2引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的讲述。 3培养幼

主题由来：幼儿对神秘莫测的海底世界十分感兴趣，他们经常问我一些问题如:海底下面是怎样的?生长着什么?有什么鱼?老师您教我画好吗?根据幼儿的需要我设计了海洋世界这个主题.

活动目标 1、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 2、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动来源： 大班第二学期孩子们都能比较顺利的完成值日生活动，但在

大班亲子活动方案教案主要包含了幼儿园资源准备，家庭资源准备，活动过程等内容，活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案，收集各类蔬果食品，自制一样小点心，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看亲子活动教案吧。

　活动目的： 　　1、复习有关汉字。 　　2、提高孩子的记忆力及综合分析能力。 　　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　4、体验合作创编游戏的

活动设计背景 乐乐班是大班上学期，男生居多，幼儿学习知识的积极性很高，思维也很活跃,注意力方面就会稍微差点，在设计活动方面应该注意吸引班上幼儿的注意力。 活动目标 1、认知：

活动目标 　　1.理解故事内容及红包的祝福意义，能初步复述故事的大致情节。 　　2.学说祝福的语言并相互祝福，体验祝福给彼此带来的快乐。 　　3.理解故事内容，记清主要情节，初

　活动名称： 小猴子种果树 活动目标： 1.通过阅读欣赏故事，使小朋友懂得无论做什么事都要坚持，有耐心，不要半途而废。 2.学习故事中的成语：挥汗如雨、泪流满面 3.复习故事中的成语：

活动目标： 幼儿园大班优秀美术活动教案《京剧脸谱》含反思 1、给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。 2、通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感。 3、对方形、圆形，线

大班亲子小组游戏二则教案主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏玩法，游戏建议等内容，练习跳跃动作，培养幼儿动作的敏捷性，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看游戏二则教案吧。

大班音乐活动数高楼2教案主要包含了教材分析，教学理论依据，教学策略，活动目标，活动准备，活动重点，活动过程等内容，能根据乐曲的旋律用身体动作的变化表现高楼，随节奏说出念白部分。唱准歌曲中的休止符和附点音符，表现歌曲欢快的情绪。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐数高楼2教案吧。

大班音乐活动数高楼3教案主要包含了教学理论依据，活动难点,活动目标，活动准备活动准备，活动过程等内容，能用自然欢快的声音演唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符和跳音，表现歌曲欢快的情绪。能根据乐曲的旋律用身体动作的变化表现高楼，并随节奏说念白。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐数高楼3教案吧。

大班音乐活动竹乐飘飘教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，在看看、说说、玩玩中认识各种竹乐器，并探索竹乐器的不同演奏方法。幼儿尝试自由组建乐队，并能用竹乐器给乐曲伴奏。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐竹乐飘飘教案吧。

大班语言活动一切都会变教案主要包含了活动背景，内容与要求，过程与指导，活动目标，活动准备，活动过程等内容，  通过对周围事物变化的了解，培养探索世界的兴趣。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言一切都会变教案吧。

大班语言活动这个时候怎么说教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎么做，使幼儿明白说适当的话让人听了愉快、舒服，提高语言表述能力。培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言这个时候怎么说教案吧。

大班语言活动太阳我喜欢你教案主要包含了活动目标，教学过程，活动准备等内容，能用语言描述观察到的现象。根据已有的经验创编句型，发展幼儿的想像力和语言表达能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班教案语言太阳我喜欢你教案吧。

大班语言活动生活中的新产品教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用准确的语言清楚地说出身边新产品的名称、外形特征及喜欢它的原因。引导幼儿说话自然大方，声音响亮，在集体中能耐心仔细地倾听别人的谈话。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园语言生活中的新产品教案吧。

大班语言活动我们小手拉小手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动建议，活动过程等内容，会有感情地朗诵诗歌，感受世界小朋友都是一家人。学习运用不同的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃手拉手的形象。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言我们小手拉小手教案吧。

大班语言活动借给我一把遮风挡雨伞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言借给我一把遮风挡雨伞教案吧。

幼儿园大班语言教案;这个地方可真妙活动目标 1、理解诗歌，能用诙谐幽默的情感完整朗诵。 2、能跟据诗歌仿编，并体验创编的乐趣。 3、提高幼儿的想象力及幽默感。活动准备 1、

幼儿园大班语言教案;会游动的小岛活动目标 1、能根据图片的线索找寻答案，并根据自身的理解进行描述。 2、重组图片进行创造性讲述，体验创编故事的快乐。活动准备：课件、人手一

幼儿园大班教案：能干的象伯伯活动目标 1、观察图片，讲述故事中角色对话。 2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。 3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。活动准备

活动目标：　　1、通过游戏了解"边界"的含义，引起幼儿阅读《边界》兴趣。　　2、引导幼儿进一步了解一些动物的边界，自由理解图画内容。　　3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步

【活动目标】 　　1、熟悉故事内容，知道出场人物 　　2、能够大胆表述图中的内容，说出自己的想法 　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　4、在感知

动设计背景 春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。幼儿语言课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到

　活动目标： 　　1. 感受散文优美的意境，积极用语言及身体动作表达自己对散文的理解。 　　2. 学习按散文中的句式进行仿编。 　　3. 乐意参与散文欣赏，能与同伴合作表演。 　

　一、教学目标 1、初步理解故事，体验用不同的语气表达句子的乐趣。 2、初步感受变废为宝的环境保护。 3、发展幼儿发散性思维。 4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细

　一、活动目标 　　1、欣赏理解儿歌内容，感受儿歌富有的童趣意境。 　　2、在熟悉儿歌的基础上，能有表情地朗诵。 　　3、学习用语言表达自己的感受，体验渴望长大的迫切愿望。

　一、活动目标： 　　1、理解故事内容，知道只要开动脑筋，一定能想出办法解决问题。 　　2、能够围绕需要解决的问题，积极地动脑，大胆地表达自己的想法。 　　3、养成善于倾听和思

活动目标 　　1.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。 　　2.尝试有节奏的独白和念象声词，乐于动脑，敢于挑战。 　　3.引导按节奏创编谜语歌词，感受在说说唱唱中玩谜语游戏的快乐

【活动目标】 1.熟悉故事，理解故事的内涵，知道关心、孝顺老人; 2.能大胆地用准确的语言表达自己的观点。 3.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 4.培养幼儿大胆发言，说完整话的

【教材简介】 《动物绝对不应该穿衣服》这一文学作品虽然从一开始的一页到最后一页，画面都在重复着同一个主题《动物绝对不应该穿衣服》，但越来越夸张。孩子们喜欢这种重复，喜

　设计思路： 　　幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，是自尊和自信等重要的心理品质形成的关键时期。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自

主题说明： 　　冬去春来，四季不断地轮换。三月春意盎然，万物复苏。 　　春天的到来使孩子们那么兴奋，他们通过自身的生活经验，知道了四季的轮换规律，但小脑袋里仍然装满了问题，他们

设计意图： 引导幼儿对其感兴趣的问题大胆探索、主动尝试，在活动中尽可能地发挥幼儿主动性，培养幼儿愿意观察、主动探究的好习惯。活动过程以幼儿贯彻始终。 教学目标： 1、用恰当

活动目标： 1、积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。 2、学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。 3、能有良好的倾听习惯。 4、发展幼儿的观察能力和判断力。 5

　【设计意图】 　　微笑，在人与人之间，表达着愉悦、欢乐、幸福，乐趣。面带微笑是世界各地情感沟通的手段，也是最基本的无声语言。《传递微笑》选自山东省省编教材大班(下)的一

　一、活动目标： 1、能仔细观察图片中人物的动作表情，学习用"踢、拍、滚、抛"等动词进行描述。 2、能发现图片中的内在联系，并根据不同的排列方式连贯地讲述。 3、在伙伴遇到困

活动目标： 1.理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。 2.体验帮助别人的居心快乐。 3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 4.乐于探索、交流与分享。 活动准备： 一朵自

活动目标： 1、通过阅读图书，观察艾玛和群象的神态，初步了解故事内容，了解艾玛的“特殊”，体会艾玛的调皮、紧张的心理，感受幽默快乐的情绪。 2、能专注的阅读图书，产生阅

活动目标： 1、积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。 2、学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。 3、能有良好的倾听习惯。 4、发展幼儿的观察能力和判断力。 5

　活动目标： 　　1、通过观察、想象，读懂绘本内容，体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情。 　　2、能大胆表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力。 　　3、从大老鼠考验小老鼠

【活动目标】 幼儿园大班优秀语言公开课教案《这个地方可真妙》含反思 1、理解诗歌，能用诙谐幽默的情感完整朗诵。 2、能根据诗歌仿编，并体验创编的乐趣。 3、提高幼儿的想象

　　活动目标: 　　1、欣赏、理解故事内容,感受故事温馨、柔美的意境。 　　2、能用恰当的语言续编部分故事情节。 　　3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的

　　活动目标： 　　1、 再现幼儿经验，在交流中了解动物翅膀的特性及不同作用。 　　2、 大胆想象，初步尝试创编诗歌。 　　3、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。