大班教案大全

　　活动目标：　　1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中发生的。　　2、能大胆的作画，充溢画面，画一条大鱼。　　3、培养同学对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。　　4、养成大

　活动目标：　　1、欣赏不同花纹的青花瓷盘，感受蓝白相间的图案美。　　2、利用棉签蘸色,运用中心对称的方法来装饰青花盘子。　　3、体验作品成功后带来的美好与快乐情绪。　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介

目标：　　1.通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作"花儿朵朵"。　　2.能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。　　3.能共同合理地使用各种工具、材料。　　4.能展开丰富的想象

　活动目标： 　　1、请幼儿把故事中的一个情节画成一幅画，发展幼儿的想象力和创造力。 　　2、让幼儿注意画面安排，注意远近、大小关系。 　　3、体验运用不同方式与同伴合作作

　活动目标： 　　1、学习用各种线条的方法装饰房子。 　　2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造装饰房子。 　　3、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。 　　4、激发

　活动目标： 　　1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 　　2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 　　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯

活动目标： 　　1、感知改变各方向的鼹鼠形象特点，学习鼹鼠的简单画法。 　　2、学习用语言表现绘画内容，激发幼儿对创作动画片的兴趣。 　　3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面

活动目标： 　　1、了解刮刮画的独特作画方式，掌握刮刮画的方法，表现深海里的鱼。 　　2、尝试运用点、线、面进行刻画创作，体会画中色彩和构图的美。感受奇特效果和成功喜悦。

山西省临汾市幼儿园   大六班  李婷   活动名称：刮画《家乡的夜景》   活动目标：   1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；   2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对

　活动目标： 　　1．欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》，了解写生画的特点。 　　2．感知画面丰富的色彩、均衡的构图以及形与色的完美结合。 　　3．初步观察、了解物体前后、上下互相

【活动目标】 　　1、欣赏、理解散文诗，感受散文诗优美的语言和意境，能有感情的朗诵诗歌。 　　2、理解“自天而下”、“满山遍野”的意思，能简单仿编诗歌

活动目标： 　　1. 练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。 　　2. 体验游戏活动的乐趣。 　　3. 提高动作的协调性与灵敏性。 　　4. 让幼儿初步具有不怕困难的意志

大班社会活动雪白的墙教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看幼儿园大班社会雪白的墙教案吧。

大班社会活动我的一卡通教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，大胆运用已有的数经验解决问题，进一步感知列式中三个数字代表的不同意义。体验一卡通给我们生活带来的方便。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会我的一卡通教案吧。

重点领域：社会、科学 　　活动方式：分组 　　预设目标： 　　1、制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，还体验到与同伴分享水果的乐趣。 　　2、知道多吃水果对身体有好处。 　　3、培养幼儿具有初步的审美能

　教学目标　　1、了解各种各样的广告形式。　　2、认识广告的用途，及其与人们生活的关系。　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。　　环境与

目标： 　　1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。 　　2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。 　　3、体验和大家一起过节的快乐。 　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐

　活动名称：《爱心手语》　　领域：社会年龄段：大班执教老师：李雁芳设计意图我们周围存在很多的弱势群体，他们需要我们大家的关爱。引导幼儿在活动中去理解关心他人，服务他人，培养幼儿的爱心、责任心；让残疾人与我们一起携手超

大班健康活动小海豚教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，体验洁净的水给人带来的愉悦。愿意亲近水，喜欢玩水。适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看幼儿园大班健康小海豚教案吧。

大班健康活动金龙腾飞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿的注意力和敏捷、迅速的反应能力。引导幼儿练习头上、胯下传球。适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看大班健康金龙腾飞教案吧。

设计意图：      玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式，我们在进行了户外体育活动——“圆溜溜的大皮球”之后，我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去，他

活动来源： 　　生活是孩子们学习的大课堂，让孩子们在生活中学习，在生活中成长，教师应关注孩子成长中的特殊生理现象，根据孩子的需要，生成丰富的教学活动。由于幼儿生活经验缺乏，他们对于牙齿的保健常识知之甚少。同时，由于家

　一、 授课班级：大班二、内容分析： 　　本次活动《好玩的金箍棒》是在大班教材《孙悟空和孩儿们》基础上，根据幼儿的现有经验和创新能力对教材进行的二次创新。围绕金箍棒的玩

活动目标： 　　1.锻炼幼儿动作的协调性。 　　2.感受与同伴合作游戏的乐趣。 　　3.体验游戏的快乐。 　　4.初步了解健康的小常识。 　　活动准备： 　　4块大海绵垫、课件活

一、活动目标 　　1、了解合理的营养结构。 　　2、为自己设计营养食谱。 　　3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 　　二、活动准

活动目标: 　　1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。 　　2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。 　　3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间

活动目标： 　　1．情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。 　　2．知识与能力目标：通过在游戏中观察和探索"渔夫"和"小鱼"角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调

活动目标： 　　1、懂得去河边或河里玩耍很危险。 　　2、提高自我保护的意识和能力。 　　3、知道五官的各部分名称，了解五官的位置 　　4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 　　活动准备： 　　幼儿

活动目标： 　　1、探索用身体各部位夹球侧行的方法。 　　2、增强动作的协调性，体验与同伴合作的快乐。 　　3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 　　4、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。 　　活动准备： 　

活动目标：　　1、通过活动使幼儿了解人体的骨骼，以及骨骼的作用。　　2、知道保持身体正确姿势的重要性。　　3、并学习保护骨骼的方法。　　4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。　　5、帮助幼儿了解身体结构，对以

活动由来孩子们在幼儿园已经生活两年多了，无论是动作能力还是游戏水平都有了长足的发展。近段时间，在自主活动中我发现，孩子们对户外场地中的各种体育器械已经不感兴趣，分析原因主要是他们已经能很熟练地掌握这些器械的玩

　活动目标： 　　1、探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。 　　2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。 　　3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动

　活动目标： 　　1、大胆地探索轮胎的多种玩法， 激发创新意识。 　　2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能， 训练协调性和灵敏性，体验自主游戏的快乐。 　　3、培养竞争、勇敢、自

　活动目标： 　　1．能跟随音乐用合适的动作表现雨滴下落的情景。 　　2．体验身体运动的乐趣。 　　3．锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 　　4．帮助幼儿了解身体结构，对以

活动目标： 　　1、幼儿借助箱子进行自主活动，综合发展幼儿的基本动作，提高身体灵活性、协调性。 　　2、积极探索、交流箱子的多种玩法，提高创造能力与探索能力。 　　3、通过活

活动目的： 1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能； 2、培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯； 3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 4、喜爱参加体育锻

　一、设计意图： 幼儿园体育教案-《小熊斗怪兽》是根据大班幼儿的年龄特点，充分利用我园优越的环境和材料，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展

　活动目标： 　　1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性。 　　2.想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”，提高肌肉的

　　【设计理念】 　　奥特曼是孩子们心中的英雄，尤其是男孩子，都非常喜欢。我便将这一角色引入到此节活动中，结合活动的目标——投掷，使奥特曼击打怪兽成为活动的主

　活动目标： 　　1、学习织网的动作和尝试看队列图谱变换队形。 　　2、能与同伴一同大胆表演，感受集体舞的快乐。 　　3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 　　4、

　设计意图： 　　“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能

适合年龄:5--6岁活动目标： 　　1、练习原地纵跳触物（物体距离幼儿头顶20-25厘米），模仿放鞭炮的动作，增强纵跳能力。 　　2、培养集体荣誉感和竞赛意识。 　　3、体验节日的快乐。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的

活动目标： 　　发展幼儿弹跳的能力。 　　通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 　　活动准备： 　　平坦场地一块。 　　玩法： 　　幼儿两人或三人一组，面对面战立，游戏开

　活动目标 　　1、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　3、体验合作创编游戏的乐趣。 　　4、

　1、游戏名称：海底探宝目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣初步培养幼儿有礼貌的行为。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。准备：字卡、椅子、小奖品玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅

活动目标： 　　1、培养幼儿平衡控制能力，学习单脚连续向前跳。 　　2、体验游戏的带来的快乐。 　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　4、能根据指令

　　活动目标： 　　1.重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。 　　2.继续激发自由玩球的兴趣。 　　3.喜欢参与游戏，体验。 　　4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达

活动目标: 1、 初步学习用脚连续踢毽子。 2、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。 3、 学习游戏的玩法及规则。 4、 能遵守规则玩游戏。 活动准备: 每人一个毽子。记录笔、纸,录音

设计背景 为了让幼儿用英语说出出现在自己身边的一些常见的地方,并能用英语流利的去表达。 活动目标 1.幼儿能初步掌握单词发音。 2.能正确理解句型含义。 3.踊跃地参加游戏

　活动设计背景： 　　由于最近家长反应孩子很 多事都不会做，本来自己可以做的事，孩子都不愿意去做，非要家长代劳，而且遇到事情不会从多角度自己去思考，家长们很困扰，孩子都快都一年