大班教案大全

目标: 　　1.喜欢玩磁铁,对磁现象感兴趣2.在观察和操作中知道磁铁能将铁制品吸住3.乐意参加科学探索活动准备: 　　1、教具：自制动物磁铁玩具和"神奇手套";学具：幼儿每人一份

活动目标： 　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。 　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。 　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱

活动目标： 　　1、通过实验知道油不溶于水。 　　2、培养、激发幼儿动手操作及对科学活动的兴趣。 　　3、学习、认识、理解词汇：融合、分离。 　　4、探索各类绘画材料的特性（水粉颜料、油画颜料、蜡笔等）。 　　5、对科

活动目标： 　　1、通过实验，感受、了解风速的不同。 　　2、愿意积极交流自己对风的印象，了解风给人们带来的好处与危害。 　　3、体验解决问题的成就感。 　　4、能客观地表达自己的探究过程和结果。 　　活动重点：了解

活动目标： 　　1、能大胆讲述自己知道的"动物之最"，体验交流分享的乐趣。 　　2、知道各种"动物之最"，积累相关经验。 　　3、主动探索"动物之最"的问题，积极寻找答案。 　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

　【活动目的】 　　1、在多次探究验证中探索感知力作用于蛋壳的凹面与凸面时出现的不同现象，发现拱形面能承受更大的力。 　　2、在操作中能仔细观察，会与同伴分享交流探究的发现。 　　3、知道故事中象声词运用的趣味

活动由来及设计思路：　　春天是个多风的季节，孩子们对"风"这种自然现象非常感兴趣，　　所以我们在室外组织了活动"好玩的风"。小朋友说，"我们把风搬到室　　内，我们自己制作风"。于是我与幼儿共同想办法，用什么方法可以制作

　活动目标：　　1．知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。(重点)　　2．观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。(难点)　　3．感受中草药的神奇以及

　【活动由来】　　在一次区域活动中，我看见几个小朋友在装模作样的学汪其魔的魔术"大变飞机"，许多小朋友都被吸引而来，看到孩子们如此感兴趣，我趁机露了一手----表演了一个在电视上现学的小魔术"纸巾还原"，孩子们被我弄一

大班科学宝宝看店教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习按群数数（以10为单位）、计数，了解多种数数的方法，学习在小组活动中商议解决问题，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看宝宝看店教案吧。

活动目标： 　　1、通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。 　　2、让幼儿自主探索使纸站立的方法，激发其对纸探索的欲望。 　　3、培养同伴间的合作能力。 　　4

活动目标： 　　1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。 　　2、通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成

　一、活动目标 　　1、引导幼儿动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。 　　2、学习记录实验结果，探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上。

　一、活动目标： 　　1.明白人体消化系统主要器官的名称和功能。 　　2.通过了解食物在人体内的变化过程，激发幼儿探索人体奥秘的兴趣。 　　3.知道要保护好自己的身体，养成良

让幼儿园大班科学教案：        影子剧团 活动意图： 　　本活动选自省编教材第六个主题活动《奇妙的影子》。在这个主题探索活动中，影子的动态变化是孩子们最感兴趣的关注点，千变

活动背景： 孩子们到了大班以后，不仅对知识的渴求表现强烈，而且更喜欢刺激、能挑战自我、战胜对手的游戏。最近，我发现好多幼儿都在看奥特曼智斗怪兽的走迷宫图书，还经常是一对一

　游戏目标： 1、通过操作，感知空心的传声筒能传出清晰、响亮的声音。 2、通过游戏，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。 3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。 4、

大班科学水的秘密说课稿教案反思主要包含了说教材，设计意图，活动目标，活动准备，说教学法，活动过程，活动反思等内容，让幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色透明的、无味的，是会流动的，具有浮力和溶解性的特点，通过动手操作实验，发展幼儿的观察能力和动脑动手能力，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看水的秘密教案吧。

大班数学活动商店几点开门教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，在游戏和操作活动中，理解整点，体验愉快的数活动。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学商店几点开门教案吧。

大班数学活动运用货币教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在操作中认识人民币的不同面值，尝试在生活中运用人民币。　培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学活动运用货币教案吧。

大班数学活动超市几点开门教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识时钟，知道钟面上有分针、时针以及1—12的数字。初步认识整点，学习整点的记录方式。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学超市几点开门教案吧。

大班数学活动小老鼠的魔方—正方体教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。通过游戏活动，正确感知正方体的六个面，知道正方体有六个正方形的面。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学小老鼠的魔方—正方体教案吧。

大班数学活动瓢虫身上的点数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在活动中理解单数和双数的含义。能区分10以内的单数和双数。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学瓢虫身上的点数教案吧。

大班数学活动7的形成与数数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作练习，培养幼儿对数的兴趣。培养幼儿思维的灵活性、主动性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学7的形成与数数教案吧。

大班数学活动爸爸的衣服和我的衣服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们学会比较大小并且知道大和小的概念。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学爸爸的衣服和我的衣服教案吧。

大班数学活动一年中的数字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。引导幼儿知道日历等是查看时间的工具，学习查看他们的方法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学一年中的数字教案吧。

大班数学活动三次分类教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，效果分析，专家点评，活动过程等内容，学习根据物体的不同特征进行三次分类。尝试独立探索新游戏的玩法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学三次分类教案吧。

大班数学活动数的顺序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序。初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学数的顺序教案吧。

大班数学活动自编加法应用题教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。初步获得编加法应用题的感性经验。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学自编加法应用题教案吧。

一、活动目标： 1、通过有趣的故事情节，复习6以内数的形成。 2、认识0，知道没有可用0表示和0不只是表示没有。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、让孩子们能正确判断数量。 二、活动准备： 课件： 1、白云和雨图片一张 2、0

从孩子身上的问题生发出的活动，具有针对性和实效性课题生成： 　　在以培养幼儿社会交往能力为重点的《卖玩具》的社会彭动中，幼儿会不会算账成了活动是否能顺利开展的前提。女

设计意图： 　　大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的，他们会一些比较简单的扑克牌游戏，但如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来，幼儿们对此知识经验还比较零散，需要我们老师给

　活动目标： 　　1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 　　2.体验玩格子的乐趣。 　　3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展，乐意参与数学活动，体验成功的喜悦。 　　4.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

活动目标： 1、让幼儿掌握5的加法。2、幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力。3.引导幼儿对数字产生兴趣。4，培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动重点：掌握5的加法算式。活动难点：学会解答简单的

活动目标： 　　1．在游戏中逐步形成双的概念，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 　　2.会听指令做游戏，养成自己摆放鞋子的良好习惯。 　　3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　4.培养幼儿相

目标：１．通过操作游戏学习１－５０的按群计数，会两个两个的数．２．培养幼儿的语言表达能力和数群概念，激发幼儿对数学活动的兴趣．3.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 4.引导幼儿对数字产生兴趣。 准备：演示板　幼儿人手一套操作盒

　活动目标 　　1、学习对应数量与数字1～10。 　　2、正确感知10以内的数量。 　　3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 　　4、让幼儿学习简单的数学题目。 　　活动准备《数字卡（1～10）》（自制的及挂图）、1～10的数字儿歌、教室

活动目标： 　　1、学习将形状和颜色结合，进行计数，并能正确填写在格子里。 　　2、运用数字或符号准确记录计数结果，试用表格进行统计活动。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操

大班数学活动学习4的相邻数教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣，培养幼儿初步的思维推理能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看学习4的相邻数教案吧。

活动目标　　1、学习用数字、符号等记录自己和同伴左右手臂上所夹夹子的数量。　　2、在区分左右的基础上，发现以自体和以客体为中心的左右差别。　　3、鼓励幼儿积极思考，能发表自己的想法和意见。　　3、知道按事物不

活动目标：　　1.学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。　　2.在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。　　3.会用较完整的语言讲述操作过程。　　4.有兴趣参

　活动目标：　　1．认识长方体与正方体，能区分长方体与正方体。　　2．感受行与体的不同，发展空间知觉。　　3．培养动手动脑及合作的能力。　　4．通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　5．了解数字

活动目标：　　1．通过竞赛的形式，提高幼儿对10以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。　　2．培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的快乐。　　3．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　4．通过各

　设计意图：　　如何让枯燥抽象的数学知识变得生动形象是我们数学老师一直思考的问题。对于幼儿来说, ">"和"<"看起来很抽象,而实际上，我觉得只要让孩子记住它们的开口方向,学起来就很容易了。在本次活动中，我的设计有两

活动目标：　　1、初步感受3个数的连加连减，并能计算出得数。　　2、能积极思考，提高理解与运算能力。　　3、培养合作意识，喜欢参加数学计算活动，体验活动的成功感和趣味性。　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣

活动目标： 　　1、学习用目测和自然测量的方法，比较、区别远和近，并学习用表格的形式进行记录。 　　2、初步感受同样的距离，因使用不同的测量工具，测得的数值也不同，感受测量的相

教学目标： 　　1、复习巩固九以内的加法。 　　2、在情境教学中，学会10的加法。 　　3、能将的10的加法运用到超市购物的游戏中。 　　4、培养幼儿对数学学习的兴趣。 　　5、

活动目标： 　　1、继续学习6以内数的组成，进一步感知数的分合的有序性。 　　2、探索在6和5种不同的分合记录中找出答案相像的两组，并用标记记录，初步感知两部分数的互换关系。

　活动目标： 　　1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。 　　2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。 　　3、积极地动

活动目标： 　　学习从交叉的图形中找出几何图形，初步感知图形之间的包含关系。 　　观察力和分类能力有所发展。 　　培养幼儿对数字的认识能力。 　　初步培养观察、比较和反