幼儿园小班科学教案:选标记
活动目标 1、认识自己的物品标记,能用对应的方法找到存放自己物品的位置。 2、能区分自己与别人的物品,知道要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾擦手。
活动准备 1、实物图标若干张。 2、活动前已让幼儿选择过自己喜爱的图标,教师在其中的一张上写好幼儿的姓名,将该套图标中剩下的几张分别贴到茶杯橱、毛巾架等处。
活动过程
一、认图标。 出示插有实物图标的纸板,让幼儿回忆自己选择的图标,并在纸板上指认出来。 教师核对图标上的姓名,说对的就让幼儿将图标取走;说错的,教师给予一定的提示。
二、明确生活用品使用规则。 告诉幼儿,在幼儿园里每个人都要使用自己的一套生活用品: 茶杯、毛巾、小床等,并说明每个小朋友只准用自己的物品。
三、寻找自己的生活用品。 让幼儿手持图标自由走动,去对应茶杯橱、毛巾架等处的相同图标, 找到属于自己的生活用品所在位置后,再将手上的图标还给老师。
活动中,教师提醒幼儿看看自己的图标旁边是哪些图标,丰富幼儿表述方位的词汇和语句, 如:我的图标旁边是小兔子图标等。
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