幼儿园小班科学教案:区分泥土和石头
活动目标 1、引导幼儿自己尝试区分泥土,石头,了解它们的性能用途。 2、通过尝试,激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。
活动准备 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
活动过程 一、幼儿尝试区分泥土和石头。 1、教师:这是什么?请你们试着把他们分开。 2、老师巡回指导:了解幼儿用了哪些不同的方法区分? 3、引导幼儿边分边讲,鼓励幼儿讲述。 4、说一说你www.qinzibuy.com是怎能么发现这里有泥土和石头的。 5、老师归纳小结不同的区分方法。 6、让幼儿再尝试的分找泥土和石头。
二、给泥土石头洗澡 1、教师:给石头洗澡,看看石头有什么变化? 2、试说给石头洗澡后的结果。 3、给泥土洗澡,观察泥土的变化和洗后的结果,引导幼儿将两种物体作比较,并小结。
三、做泥团 1、能不能试着把泥做成团? 2、引导幼儿尝试泥干了怎么办?湿了怎么办? 3、说一说自己是怎样成功地把泥团起来的? 4、观察泥土在水里的变化。(变混合)
四、介绍泥土和石头用途 1、请幼儿试说石头的用处。 2、老师和幼儿一起小结(造桥、铺路、假山、石雕、石桌等)。 3、请幼儿试着说出泥土的用处。 4、老师和幼儿一起小结(种杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。 5、大家都知道石头和泥土的本领。等我们长大,我们要让石头和泥土为人类做更多的好事。
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