中班教案大全

中班主题有趣的鞋子教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，进一步了解鞋的特点和用途,体验穿大鞋的乐趣，尝试用鞋子印画，感受美丽的花纹并用印，画等方式大胆表现艺术作品，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看有趣的鞋子教案吧。

中班优秀案例有魔力的水教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，注意事项等内容，通过玩水，激发幼儿对科学的兴趣，通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力，适合幼儿园老师们上中班活动课，快来看看有魔力的水教案吧。

   幼儿园中班主题教案：       活动目标 1、培养幼儿的尝试精神。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 美丽的秋天 “美丽的秋天”小结前段时间

【设计理念】 　　秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏

中班语言活动顶锅盖教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言顶锅盖教案吧。

中班语言活动画圆圈教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，通过自编儿歌《画圆圈》，使幼儿初步懂得编儿歌的简单方法。发展幼儿的语言表达能力及发散思维能力。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园幼儿自编儿歌画圆圈教案吧。

中班语言活动一块钱买一个梦教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，有情趣地倾听故事，初步理解故事内容。懂得“金钱并非万能的”道理。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班情景阅读一块钱买一个梦教案吧。

中班语言活动小男孩抓熊教案主要包含了活动设计1，活动设计2等内容，观察小男孩在抓熊路上遇到的事物，在比较中发现不同，并做出自己的选择。大胆想象并表达，试着推理故事情节。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班情景阅读小男孩抓熊教案吧。

中班语言活动艾玛与风教案主要包含了活动设计1，活动设计2等内容，能清楚有序地讲述艾玛奇妙的旅行经历。喜欢艾玛乐观开朗的性格，并享受故事带来的乐趣。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言公开课艾玛与风教案吧。

中班语言活动小狐狸的枪和炮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。组织幼儿讨论和交流，能够大胆、积极、清楚地表达。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班小狐狸的枪和炮教案吧。

中班语言活动树上的鞋子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过倾听想象丰富的故事，激发幼儿对文学作品的兴趣。发展幼儿的想象力和大胆表达的能力。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言故事树上的鞋子教案吧。

中班语言活动磁铁教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动准备，过程与指导等内容，了解磁铁的名称和可以吸住铁制品的基本特征。大胆表达自己的发现和问题。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言磁铁教案吧。

中班语言活动叶子鸟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事，感受故事的语言美和情趣美。体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言叶子鸟教案吧。

中班语言活动种麦子的小兔子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道种麦子要付出很多的劳动，并认识字卡。能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言种麦子的小兔子教案吧。

中班语言活动大树和小鸟教案主要包含了活动目标，活动过程，活动建议等内容，理解大树和小鸟的依存关系。初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园语言大树和小鸟教案吧。

中班语言活动噼噼，小鸡出壳了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，了解小鸡的出生和过程。能记住故事情节，并尝试角色表演故事。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言噼噼，小鸡出壳了教案吧。

中班语言活动我们的商店开张了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在游戏中体验买卖过程。尝试模仿买卖物品的对话方式。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言我们的商店开张了教案吧。

　　设计意图《拍花箩》是一个传统游戏，儿歌琅琅上口，诙谐幽默，很多内容贴近幼儿生活，幼儿喜欢听，便于记忆。孩子们饶有趣味的复述儿歌对幼儿的语言发展有很好的促进作用。为了更

设计思路：　　"魔法奶奶的电话"是"春夏秋冬"主题下的一个集体活动。幼儿在春夏秋冬中感知冷暖变化、动植物的变化，逐步积累有关四季的经验。不同的季节有不同的特征，对人们生活的影响也是不同的，而幼儿对不同的季节有着各

　中班语言活动：绿色的小山坡 活动目标：1.能有顺序地翻阅图书，乐意参加阅读活动。2.观察画面，尝试用清楚、连贯的语言表述画面的内容。3.通过阅读，知道树木是我们人类的好朋友。4通过多媒体教学，初步理解故事内容，

　（一)内容简介狮子爷爷开着亲手做的公共汽车上路了。汽车咕噜咕噜开在路上，遇到了很多动物，想搭车的动物们一个一个地上了车。狮子爷爷告诉他们坐车要注意的安全事项，可是，调皮的小动物会遵守和狮子爷爷的约定吗…&

　活动目标：　　1.欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。　　2.通过倾听故事，大胆猜测小动物是如何帮助胖胖猪的。　　3.体验同伴间互相关心，互相帮助的积极情感。　　4.学习有序、仔细的观察图片，理

活动名称：《有朋友真好》活动目标：          1、喜欢听故事，体会故事中真挚的友谊。          2、懂得朋友间相互关心、帮助。          3、理解故事内容。          4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力

　一、活动前的思考教材的分析：这是一首短小精炼、通俗易懂、富有韵律的儿童诗，读起来琅琅上口，在短小的诗歌中蕴含了大树和小鸟之间友好快乐的浓浓情意，适合中班幼儿学习，中班幼儿已具有一定的创造力，让他们进行诗歌部分仿

　预设目标　　1、知道冰的变化。　　2、有积极探索冰的兴趣。　　3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。　　教具准备1、事先

　设计意图： 　　随着我园《民间艺术特色教育的行动研究》这一课题研究的不断深入，童谣，这个民族文化宝库中的璀璨明珠，以它简洁明快、琅琅上口、通俗易学的特点吸引着孩子们。

　教学设计意图： 中班孩子的想象能力开始丰富了，孩子之间的交流话题也越来越多了，我常常听到他们三三两两的在讨论各种问题，本节课通过故事《小刺猬和它的朋友》，让幼儿为小刺猬

　活动目标： 　　1、在看看说说的基础上，初步了解故事的内容。 　　2、认识词组：蘑菇 树叶 荷叶 手帕 　　3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 　　4

　胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。 松鼠豆豆来找胖胖猪玩。 看见胖胖猪生病了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘，又洗干净饭碗

　　【活动目的】 　　正确区分平翘舌音，发准柿(shi)、涩(sè)、子(zi)等音，并分清买(mǎi)、卖(mai)两个字音,提高幼儿词汇的表达能力。 　　鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲

活动目标： 1.懂得诗歌中运用的比喻手法及其作用，学会理解躺白云柔软等词汇，学习运用好像的句式。 2.通过欣赏，使儿童对初次接触的诗歌感兴趣。 3.乐意聆听及表达。通过诗句的表

活动目标： 1、感知五官的位置和功能，激发幼儿对自身的喜爱与保护。 2、喜欢倾听同伴说话。 活动准备： 娃娃脸一个、沙瓶、醋、水、香包等 活动过程： 一、引发兴趣，感知五官的位置

　活动目标： 　　1、理解故事《水娃娃漫游记》，知道水的不同存在状态。 　　2、会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序。 活动准备： 　　1、冰块、纸杯、笔、纸。 　　2、

（一）活动目标： 1、了解家乡的主要旅游景点，知道家乡是个美丽的地方。萌发热爱家乡的美好情感。 2、能在集体前用完整的语言大胆介绍家乡的景点。 3、丰富对导游这一职业的认识，尝

活动目标： 1、理解故事情节、人物形象与主题，表现大自然美景的清新画面。 2、学习象声词，尝试模仿自然界的一些声响。 3、培养幼儿团结友爱互助的品质。 4、帮助幼儿体验和理解

活动目标 1.理解诗歌内容，能跟随教师有感情地朗诵散文诗。 2.知道并模仿蟋蟀、蝉、青蛙等小动物美妙的歌声，激发幼儿热爱夏天的情感。 3.根据诗歌特点，初步尝试仿编诗歌。 4.参

活动目标： 1、知道妈妈的生日是几月几日。 2、能够用连贯的语言复述故事的主要内容3、能够用自己的方式表达对妈妈的爱。 3、感知故事中象声词运用的趣味性。 4、理解故事内

活动目标： 1、看看、听听、讲讲故事，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。 2、大胆地表现故事中简单的语词和动作，感受故事情节的有趣。 3、通过语言

活动目标： 1、通过果树开花结果，感知小乌龟行走缓慢的特征。 2、理解故事内容，能用比较完整的语句讲述。 3、体验小乌龟给爷爷带来快乐的情感。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故

活动目标： 　　1、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。 　　2、能使用一些优美的词句进行创编。 　　3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 　　4、理解故事内容

活动目标：　　1、知道行人红绿灯与机动车红绿灯的不同，进一步了解红灯、绿灯、黄灯对机动车的指示意义。　　2、在游戏中体验车辆遵守红绿灯规则的重要性。　　3、增强交通规则意识，并能向成人宣传。　　4、能在集体面前

目标：　　1、知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。　　2、学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。　　4、培养

活动目标：　　1.懂得借别人的东西要爱护，并能按时归还。　　2.能使用借书和还书时的礼貌用语。　　3.积极参与活动，大胆表达自己的想法。　　4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。　　5.培养幼儿乐意在众人

活动目标：　　1、知道绵江河是瑞金的母亲河。　　2、知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几种方式。活动准备：绵江河图片，江、河的字卡。　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。　　4、培养幼儿

中班综合性社会活动设计去救小动物教案反思主要包含了活动准备，活动过程，活动反思等内容，帮助幼儿正确认识黑，并能用各种方法去克服怕黑的心理障碍，培养自己在困难面前能用迁移、变通的方法帮助自己克服困难的能力，培养创新能力，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看去救小动物教案吧。

设计意图：　　创设建筑区域时，我班要求家长每人带一个空鞋盒来，第二天，教室里堆满了孩子们的空鞋盒。本来这个鞋盒我打算用来做拖拉小船用，没有想到出现了这样的场景。只见有几个孩子把鞋盒放在地上，有一位小朋友从鞋盒上跨

一、活动目标　　1、学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。　　2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。　　3、让幼儿学会初步的记录方法。 　　4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变

　　一、活动由来：　　幼儿活泼好动，非常喜欢奔跑类游戏，然而由于他们的身体协调性差、躲闪能力差，经常在奔跑的过程中发生冲撞，产生了很多不安全的因素。如果幼儿能够掌握好奔跑以及躲闪的方法，就能够很好的避免碰撞，全身心

活动目标 　　1.练习夹球跳，增强幼儿腿部力量。 　　2.乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣。 　　3.发展身体协调性。 　　4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备:

　一、目标：　　1、学习能双脚左右行进跳，掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。　　2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。　　3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。　　4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。