中班语言教案：叶子鸟

中班语言活动叶子鸟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事，感受故事的语言美和情趣美。体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言叶子鸟教案吧。

幼儿园中班语言教案：叶子鸟
 
活动目标
1.理解故事，感受故事的语言美和情趣美。
2.体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。
 
活动准备
1、课件-鸟
2、大图书《叶子鸟》
3、音乐磁带《秋日私语》。
 
活动过程

一、出示大图书引题

1、这是什么季节？（秋天）
你是怎么知道的？

2、叶子一片一片落下来，它像什么呢？（小鸟）
那我们就叫它叶子鸟吧。

二、欣赏大图书，初步感知故事
1、呼呼！一阵秋风吹来了，叶子鸟们到到哪儿去了？（地上）
2、怎么还有一片叶子鸟没下来呢？我们一起把它叫下来吧！（集体喊：叶子鸟快下来吧！）
3、叶子鸟都下来了，它们在干什么呢？（它们要去参加舞会。）
4、参加舞会它们应该做那些准备？（穿上漂亮的衣服，化妆…）它们的衣服真美啊！
5、听！什么声音？原来是叶子鸟哥哥和弟弟打架了，它们这样做对吗？爸爸妈妈是怎么说的？
（幼儿模仿爸爸妈妈的口气，学劝叶子鸟兄弟不吵架。）
6、引导幼儿仔细www.qinzibuy.com观察叶子鸟跳舞的动作
教师：叶子鸟随着秋风舞蹈，舞会就这么开始了，你最喜欢哪只叶子鸟为什么？
（请幼儿学相应的舞蹈动作）
7、小鸟看到叶子鸟的舞蹈，就去请爸爸来看，叶子鸟怎么都躺在了地上不动了？

三、再次欣赏大图书，幼儿和教师一起讲述故事。

1.小结：风起了，叶子鸟就跳起了舞。风停了，叶子鸟就躺在地上不动了。
2.请幼儿创编叶子鸟舞蹈的动作。
3.故事好听吗？听了这个故事你有什么感觉？

四、随音乐，教师当秋风，幼儿当叶子鸟。

1.要求动作优美，风越大叶子鸟就跳得越高兴，风小了叶子鸟就慢慢地舞蹈。
2.教师提醒叶子鸟可以一个人跳也可以两个或者几个人一起合作舞蹈。

五、秋风将叶子鸟扫出活动室，活动结束。