中班教案大全

设计意图"帮手"这一话题内涵广泛，包罗万象，孩子们画画用的笔，吃饭的筷子，上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手，生活中吃、住、穿、行，样样离不开帮手。 　　《纲要》中

　一、设计意图《单数和双数》选自幼儿全面发展课程《数学》中班上册。《幼儿园教育指导纲要》指出，"引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。"本次活动以"看电影区分单号和双号"来引入，通

活动目标： 　　学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。 　　观察昆虫的居住环境。 　　学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　 　　让幼儿学会初步的记录方法。 　　活动准备： 　　"看图说话"：《观察昆虫》

中班科学活动《蚯蚓的故事》 活动目标 1. 在仔细观察蚯蚓的过程中，说清自己的新发现。 2. 有进一步了解蚯蚓特性的愿望，愿意亲近小动物。 3.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 4.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围

活动目标： 1、认识常见的种子，比较其异同。 2、学习种植的基本技能，体验劳动的快乐，培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。 3、会正确使用一些简单的种植工具：铲子、水壶等。 4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 5、

活动目标：　　1、通过故事让幼儿了解不同的标志，学会看标志。　　2、引导幼儿用完整的话表达内容。　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。　　4、 教会幼儿做个胆大的孩子。　　活动准备：　　PPT课件   礼物--机智

活动目标：　　1.知道海洋中有各种各样的形态、大小、颜色不同的鱼，种类繁多。　　2.了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是水中生活相适应的。　　3.喜欢鱼，能大胆的在班级中介绍自己所知道的有关鱼的知识一、谜语

　活动目标　　1、发展幼儿对周围事物的观察能力。　　2、幼儿能够把观察到的东西用语言清楚地表达出来　　3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。　　4、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。活

　活动目标：　　幼儿学会捏人物的五官和表情，并能用色彩表现人物的情绪。　　能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。　　能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。　　活动准备：　　引导

活动目标： 　　1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 　　2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 　　3、对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 　　4、乐意

　活动目标： 　　1、快乐的参与活动，喜欢并愿意保护小鸟。 　　2、通过了解鸟类的生活，大胆的表达自己爱鸟、护鸟的想法。 　　3、学习折小鸟，和小鸟做朋友。 活动准备： 　　教师

　　活动目标： 　　1、了解企鹅的身体结构te特征和习性，感受环境与动物生活的关系，有适应环境的意识。 　　2、知道企鹅在南极的特殊生活环境，学习词语："冰天雪地"、"摇摇摆摆"等

【设计意图】 　　鸡蛋是孩子们每天都要接触到的，但生活中孩子们接触到的基本都是加工过的熟鸡蛋，如炒好或煮好的鸡蛋。“在生活中学习”是我们一直倡导的教育理念

活动目标： 1、通过观察图片，了解小鸡的生长过程及基本特征。 2、进一步学习根据教师的提问，表述自己看到的图片内容。 3、乐意用肢体动作表现小鸡的生长过程，培养想象力、创造力

一、活动目标。 　　1． 通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。 　　2． 让幼儿学会初步的记录方法。 　　3． 让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用

活动目标：　　 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。　　 2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外　　 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻

活动目标 　　1.欣赏章鱼的图片，了解章鱼独特的身体外形结构。 　　2.能搓出粗细基本均匀的长条，尝试用搓、捏、连接等方法制作多腿的章鱼。 　　3.体验用彩泥制作小动物的快

中班数学活动有趣的数数2教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在游戏中引导幼儿探索数数方法，初步积累相关数数的经验。发展幼儿思维的准确性，激发幼儿参与数学活动的兴趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学有趣的数数2教案吧。

　一、活动目标： 　　1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。 　　2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 　　3、能按

设计意图： 　　《纲要》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，寓教育于生活、游戏之中。游戏伴随着幼儿成长，幼儿通过游戏探索环境，从接触物体中获得知识并解决问题。正如教育家苏霍姆林斯基说："游戏犹

　学习等分活动目标： 　　1.学习将不同形状的物体分成相等的两份、四份，感知整体和部分的关系。 　　2.探索物体等分的多种方法，萌发对等分的兴趣。 　　3.发展观察能力、比较能力。 　　4.培养幼儿相互合作，有序操作的良

　活动目标： 　　1．尝试根据自己设计的规律排列花纹制作彩带。 　　2．探索发现事物花纹排列的规律。 　　3．在操作活动中体验规律排列的美。 　　4．积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 　　5．让幼儿学会初步的记录方

活动目标：　　1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。　　2、喜欢参加操作活动，能积极探索。　　3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　4、培养幼儿相互

　教学意图综述汽车孩子们都认识，而怎样快速的找到自己的车孩子们也都有自己的方法。在活动中让孩子们通过车牌号更好的找到自己的车，并让孩子们尝试了用给定的三个数字进行组合。　　活动目标　　1、  探索数字排列组

　活动目标 　　1、 让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征。 　　2、 复习几何图形，并练习按特征分类。 　　3、 培养幼儿的尝试精神。 　　4、 积极参与数学活

活动目标： 　　1、学习按物体量的差异，进行正逆排序（数量7以内） 　　2、能够独立的取放，整理操作材料 　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 　　4、激发幼

　　一、活动目标： 　　1、通过探索掌握按规律进行排序。 　　2、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿逻辑思维。 　　3、激发幼儿对数学的学习兴趣。 　　4、喜欢数学活动，乐意

　活动目标： 　　1．认识数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。 　　2．能根据数字匹配相应数量的物体。 　　3．能按照教师的要求进行操作和整理材料。 　　4．引导幼儿对数字产生兴

　活动目标： 　　1、能够尝试用先目测一部分再接着往下数的方法数数，提高数数能力。 　　2、愿意与同伴一起下飞行棋，初步体会规则的意义。 　　3、培养幼儿对数学活动的兴趣和

活动目标： 　　1. 喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。 　　2. 学会简单的有规律的排序的方法，掌握AB 和ABB的排列规律。 　　3. 懂得并感受分享是一件快乐的事情。

活动目标： 　　1、能正确的判断画面上每种图形的数量，并用相应的数字表示。 　　2、能不受图形大小、颜色、排列形式的影响给相同形状的图形连线，并用数字表示图形的数量。 　

　一、目标： 　　1、在故事中进一步感知9以内的数，丰富封闭点数的经验。 　　2、在操作中积极尝试与探索棋子的排列方式，并初步学习用画图进行记录。 　　3、能有兴趣参加数学

　教学目标： 　　1．通过用眼看一看、动手掂一掂、称一称的活动，让幼儿小朋友亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解。 　　2．使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积之

　活动目标： 　　1、知道7添1是8，并能认读数字8。 　　2、理解8的实际意义，知道数字8可以代表任何数量为8的事物。 　　3、初步培养观察、比较和反应能力。 　　4、提高逻辑推

　活动目标： 　　1、进一步认识圆形、三角形、正方形，感知形状的主要特征。 　　2、认识圆形、正方形、三角形图形标记，并学习按照图形标记制作相应的形状。 　　3、能注意操作

【活动目标】 1.启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。 2.能按物体的用途进行分类。 3.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。 【活动准备】 图片(吃的1张，玩的2张,穿的3

设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此，就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行

活动目标： 1.能区分三角形、正方形、长方形，并能借助折叠的方法感受图形的组合与变化。 2.活动中喜欢思考，尝试在动手操作中找寻解决问题的方法。 3.引发幼儿学习图形的兴趣。

一、目标： 1、探索发现故事中的排列规律。 2、尝试根据规律排列图案。 3、在操作活动中体验规律排列的美。 4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 5、培养

中班音乐活动节奏聚会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过各种形式来培养幼儿的节奏感。初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班音乐节奏聚会教案吧。

中班音乐活动风中的小鸭教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。创编刮大风和刮小风时的动作。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看中班音乐游戏风中的小鸭教案吧。

中班音乐活动可爱的脚印教案主要包含了活动目标，重点与准点，活动准备，材料与环境创设等内容，在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。继续培养幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的能力，发展灵活性。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班音乐活动可爱的脚印教案吧。

活动目标　　 1、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。 2、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 指导语： 　　1、声音是一种

一、活动目标 　　1.运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲，并会听前奏整齐地开始。 　　2.感受歌曲不同乐段所表达的不同情感，体验歌曲情绪的丰富变化。 　　3.感受旋律的气氛

活动目标 1.在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。 2.体验歌曲中的欢快情绪。 　1、师：小朋友们，你们还记得上次我们去郊外郊游吗？我们排着长长的队伍，和好朋友手拉着手一

　一、活动目标： 　　1.尝试大胆创编布丁扭扭的动作，表现歌曲的趣味性。 　　2.愿意与老师、同伴一起游戏，体验音乐活动的乐趣。 　　3.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 　　4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 　　二、活动

　设计思路：　　在《动物园》的主题活动中，幼儿对各种身边常见的动物有了亲密的情感和初步的认知。因此，教师选取了《小鸭嘎嘎》的歌曲为内容，设计了本次集体教学活动。　　《小鸭嘎嘎》是一首旋律轻快、朗朗上口的儿童歌

活动目标：　　1、听辨音乐的节奏变化，乐意用肢体动作表现轻快、低沉不同音乐形象。　　2、体验音乐情境--搬新家表演的快乐。　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。　　4、愿意参加对唱活

　活动目标　　1、学习跳火车舞，根据音乐的想象内容做招手、叉腰、上举的动作。　　2、观察画面，感受人物的不同舞蹈动作，尝试看图学习舞蹈。　　3、在舞蹈的过程中，注意与同伴保持一定的距离，避免相互碰撞。　　4、能唱准

活动目标： 　　1、学习歌曲，能按节拍唱出×× O×︳节奏中休止符后的歌词部分。 　　2、探索歌曲前后两部分不同的表现手法，学习为歌曲增编新词。 　　3、看指挥进行领唱、齐唱，注意控制与调节自己的声音，使