中班教案大全

活动目标　　1. 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。　　2. 帮助幼儿理解和体会自己的小手很能干。　　3. 简单了解护手的方法教学重点、难点重点：了解五个手指的名称。　　4. 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方

活动目标：　　1、学习用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏。　　2、在游戏中能遵守规则，学会保护自己。　　3、有勇于挑战、 不怕困难的精神，体验共同合作游戏的快乐。　　4、幼儿能积极的回答问

　活动目标 　　1.观察小脚丫，了解脚的结构。 　　2.知道小脚丫的作用，懂得保护脚。 　　3.发展脚部动作，体验探索身体奥秘的乐趣。 　　4.培养幼儿乐观开朗的性格。 　　5.促

　活动目标： 　　1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。 　　2.了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。 　　3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒

　　活动目标： 　　1、巩固从高处向下跳，学习从高处向侧方下跳。 　　2、培养幼儿良好的体育活动常规，激发幼儿大胆勇敢的精神，提高自我保护能力。 　　3、能大胆、清楚地表达自

活动目标 养成少吃零食的习惯。 学习制作关于健康饮食的宣传画，发展创造力。 初步了解零食的小常识。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备 大图画纸、水彩笔。

设计意图 3～6岁幼儿在幼儿园生活中，生活技能的教育及其训练仍占一大部分，因为处于这个年龄阶段的孩子大多具有自我的意识，也具备了一些生活自理技能，在幼儿园幼儿在教师的指导和

　　活动目标： 　　1.锻炼幼儿的下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 　　2.培养幼儿的合作与竞争的意识，体验游戏的快乐。 　　3.通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性

　一、 说教材㈠、课题分析：随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地球，保护我们的生存环境，增加全民的环境危机

活动目标 1、发展幼儿思维和口语表达能力。 2、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 　　1、心心相印准备：哗啦圈3个玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至

活动目标： 　　1.探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。 　　2.体验游戏的快乐。 　　3.发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　活动准备： 　　1.数量与

活动目标 　　1、幼儿探索布袋的多种玩法。 　　2、幼儿掌握套袋后的各种爬的技能，发展幼儿的灵敏性和协调性。 　　3、体验游戏带来的快乐感受。 　　4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 　　5、发展幼儿手

活动目标 1.体验合作创编游戏的乐趣。 2.初步培养幼儿有礼貌的行为。 游戏规则：用粉笔画一个正方形场地，部分幼儿站在方形内当做青蛙，另外一部分幼儿站在四边外做捉蛙人。青蛙设法保护自己不被外面的人摸到，捉蛙人要阻止

活动目标： 　　1．在游戏中发挥自身体能。 　　2．能与同伴合作玩"舞狮"游戏，动作协调一致。 　　3．感受明见传统游戏的乐趣。 　　4．引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。 　　5．遵守社会行为规则，不做禁止的事。 　　活动准备：

　活动目标：1、尝试走过有障碍、高低不一的平衡木，发展幼儿的平衡能力。2、敢于挑战、坚持，体验体育活动的乐趣。3、培养幼儿团结合作的观念。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：平衡木4个、水桶一人两个、积木、水盆

活动目标： 1.探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。 2.体验游戏的快乐。 3.提高动作的协调性与灵敏性。 4.锻炼平衡能力及快速反应能力。 5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣

目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。玩法：1、一起叫口令："我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！"　

设计思路： 　　投掷是一个基本动作。在活动中，如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味，这

活动设计背景 锻炼幼儿的机体的灵活能力 活动目标 1、指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑。 2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 3、提高幼儿身体的协调能

   幼儿园中班体育活动教案：        玩长凳 活动目标： 　　1通过玩长凳，发展幼儿的运动技能及灵敏性，平衡性。 　　2幼儿能积极主动地参与锻炼，幼儿之间相互合作，帮助。 　　3培养

活动目标 1、观察认识各种树叶，了解其名称、形状。 2、培养幼儿的观察兴趣。 3、培养幼儿初步的创造能力。 4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备

　【活动目标】 　　1、增强幼儿的团结合作水平。 　　2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性。 　　3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容 　　4

活动目标： 学说绕口令，在游戏中练习发音"花、画、鼓、布、虎、补"。 通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容。 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌

　活动目标： 　　1、通过用小脚丫进行的游戏，进一步让幼儿了解脚的不同用处及保护方法。 　　2、尝试用小脚来跳竹竿舞，增强幼儿的节奏感。 　　3、让幼儿体验集体游戏、亲子游

　活动目标 1、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 2、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动要求 　　1.让幼儿了解水的一些特性，并通过操作

活动目标 1、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 2、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 中班艺术整合活动《彩色心情》教学案例    杭州市府机关幼儿园：朱红芸   案例背景：《幼儿园教育指

　活动背景：迷宫里有几棵玉兰树，孩子们每次进迷宫都要去看一看，摸一摸。为了促使幼儿不仅仅停留在随意看、喜欢摸的层面上，引导幼儿更加细致的去有意观察玉兰树，由此在幼儿有随意剪树经验的基础上，开展了本次活动。引导幼儿

中班科学活动蜂蜜果汁教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道蜜蜂与蜂蜜的关系。了解蜂蜜的味道及其在生活中的用处。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学蜂蜜果汁教案吧。       

　活动目标： 　　1、体验数学活动带来的乐趣。 　　2、巩固已认识的图形：正方形、长方形、三角形、圆形。 　　3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 　　4、培养探索自然的兴趣。 　　初步感知半圆形和圆形的转换关系。 　

活动目标： 1.了解自己常见的几种小动物的睡觉方式，马、狗、牛、猫头鹰、刺猬等，并初步了解它们的生活习性。 2.能大胆交流并用动作表现小动物的睡觉方式。 3.感受动物睡觉方式

活动领域：中班 科学活动内容：眼睛变魔术设计思路： 　　《新纲要》指出：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发

设计思路： 　　沙子具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力和创造欲。但平时，幼儿园的沙池或沙箱中的沙经常是干的或是湿的，而且，玩沙活动大多安排在户外活动时间，因此幼儿在玩沙的时候经常是在重

设计意图： 　　玩降落伞是我园小朋友很喜欢玩的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了，他们开始问为什么了，也开始有想改变物体本来性质的欲望，想让轻的快快

活动目标： 　　1、认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。 　　2、知道马路上开车、行走要遵守交通规则。 　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果

　[教材简解] 　　本次活动的取材来源于幼儿的生活，幼儿在活动中了解了生活中常见的一个现象——三角架。用小木棒、橡皮泥，通过游戏引发幼儿探究，再次尝试最后运用于实践，在动手动脑的操作探究当中，扩大了幼儿

活动目标： 　　了解不同昆虫的食物。 　　了解昆虫的动作姿态。 　　在活动中锻炼大肌肉动作的协调性。 　　在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　　让幼儿学会初步的记录方法。 　　活动准备： 　　几种常见昆

　一、活动题目： 　　《小小染衣坊》 　　二、活动目标： 　　通过制作染料使幼儿了解生活中常见的植物废弃物经过加工处理是可以再利用的，培养幼儿动手操作能力及观察能力。 　　培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 　

一、活动目标：1、认识鼻子的外形特征、名称及用途2、掌握正确擦鼻子的方法3、通过活动使幼儿产生保护身体器官的意识4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物

活动目标：　　1．了解弹簧的特性，培养探究意识。　　2．运用弹簧原理制作跳跳蛙，体验活动乐趣。　　3．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　4．能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言

　活动目标：　　1．通过认识大蒜、种植大蒜，使幼儿充分感受大蒜的作用并乐意吃大蒜。　　2．教幼儿学会种植大蒜的劳动技能，巩固认识大蒜的生长过程，培养幼儿对种植的兴趣。　　3．培养幼儿良好的劳动态度和习惯，在劳动中不怕脏

活动目标： 　　1．积极参与科学探究活动，探索解决问题的方法，体验探索成功的乐趣。 　　2．发展动手操作能力和反复实践能力。 　　3．与同伴交流，敢于大胆表达自己科学探索结果和独特

【活动目标】 1、让幼儿了解保存蔬果的几种方法，激发幼儿探索的兴趣。 2、学习自己动手保存蔬果，尝试将自己的观察和实践记录下来。 3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4

活动目标 　　1．知道物体都有影子。 　　2.进-步认识光和影的关系。 　　3.让幼儿学会初步的记录方法。 　　4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　活动准备扇子

中班科学活动  认识猫目的： 　　1、通过实物观察，了解猫的外形特征（主要是脚部分与脸部）及相应的生活习性。 　　2、在视频录像中了解其生活习性、感受猫的各种趣事、，激发幼儿爱

　活动目标 　　1， 在尝试自制饮料的过程中对溶解现象产生兴趣。 　　2， 记录操作结果，发现饮料味道的浓淡与原料及水的多少的关系。 　　3， 丰富生活经验，练习生活技能。 　　4，

　活动目标： 　　1、通过给小动物送礼物的游戏巩固幼儿对各种颜色的认识。 　　2、能利用色彩进行各种艺术创作活动。 　　3、在活动中体验游戏的乐趣。 　　4、培养幼儿的创

活动来源： 旺仔牛奶是孩子们爱喝的饮料之一，牛奶筒上“旺仔”的形象也深得孩子们的喜爱。在成人眼里，空的牛奶筒就成了垃圾；但在孩子们眼里却成了宝贵的玩具，可看可玩

中班数学活动给图形做标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征。引导幼儿观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学给图形做标记教案吧。

中班数学活动看图形选标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能用根据图形的大小、颜色、形状特征选标记。通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学活动看图形选标记教案吧。

中班数学活动看图做标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色），观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动看图做标记教案吧。