大班教案大全

大班科学活动伶俐的眼睛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园科学伶俐的眼睛教案吧。

大班科学活动哪个装得多教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，学习用同一个标准的方法量米，感知科学测量和统计方法。通过探索发现同样大小的纸做成的圆筒和方筒，装的米不一样多。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学哪个装得多教案吧。

大班科学活动跟大自然学发明教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学跟大自然学发明教案吧。

活动目标： 　　1.寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义 　　2.能结合自己已有经验，创造性的运用数字。 　　3.对数字感兴趣，积极关注身边事物。 　　4.能大胆进

活动目标 　　1.知道10以内各数的相邻数。 　　2.理解并能说出自然数中相邻两个数间多1或少1的关系。 　　3.知道自然数的排列顺序固定不变。 　　4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 　　5.发展幼

设计思路： 　　进入大班后，幼儿不仅乐于唱数，还喜欢各种比较数字大小的游戏，但是他们对于每个数字在整个数序中的位置和数字区间概念的认识仍不太清晰，如当玩游戏"猜数字"时，有幼儿猜10，我给出提示"太大了"，结果仍然有幼儿会

【活动前评析】 　　本次活动主要通过孩子自己发现问题，自己解决问题，由孩子推理分析，解决问题，，而不是老师灌输，来培养幼儿的观察能力，逻辑思维能力和探索，解决问题的能力，激发了孩子对科学的探索能力。 　　【活动目标】 　

活动目标： 　　1、 运用多种感官在动动、玩玩中感知发现圆形与球体的不同。 　　2、 尝试用球进行多种滚动游戏，并体验其乐趣。 　　3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 　　4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

活动目标： 　　1、激发幼儿保护青蛙的情感，知道它是对人类有益的动物。 　　2、让幼儿了解青蛙的外形特征和小蝌蚪变成青蛙的成长过程。 　　3、使幼儿知道青蛙是捉害虫的能手。 　　4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣

设计意图：根据大班幼儿的特点，已经认识了"+"、"-"和"="的基础上，引导幼儿认识">"和"<"。根据">"和"<"比较形象的特点和幼儿一起探讨，通过儿歌和身体的感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向，这样既能加深幼儿对内容的记忆，也

活动目标：1、知道动物会采用不同的过冬方式。2、愿意通过游戏的方式表达自己对过冬的认识。3、对动物过冬方式有探究兴趣。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 5、体验解决问题的成就感。活动准备：1、课件2、图片

　设计意图：　　深秋正是季节交替进行的时节，幼儿园里原先的一些树叶都纷纷掉落下来。在平时外出散步的时候，孩子们会在落叶的草地上打着落叶仗，观察着树的变化。因此，选择在这个时机进行这样的一个教学活动是再恰当不过了

　活动目标：　　1．了解泥鳅外形特点及与生活环境的关系，对自然生物感兴趣。　　2．愿意用各种材料进行操作，感受光滑与摩擦。　　3．敢捉、玩泥鳅，体验快乐。　　4．能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。　　5．积极参与探索活

活动目标：　　1.感知镜子对着太阳会出现光斑，产生探索的兴趣　　2.积极主动探索光斑的形成与变化，乐于交流探索成果　　3.感受科学探索活动的乐趣。　　4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。　　5.学会积累，记录不

大班科学活动挖野菜（一）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜所需的工具、材料，乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看挖野菜（一）教案吧。

一、活动目标　　1、激发幼儿探索欲望，萌发幼儿初步的科学意识。引导幼感知空气看不见摸不着等特点。　　2、引导感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。　　3、发展幼儿的观察力及初步的分析，判断等思维能力。培养

活动目标：1、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化，使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。2、培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。3、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变

　活动目标　　1.利用多种感官，感知头发的基本特性。　　2.知道头发的作用及保护方法。　　3.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。　　4.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现

　活动目标：　　1、了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。　　2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。　　3、体验探索、操作活动的乐趣。　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。　　5、能积极地

　设计思路　　有一天，有幼儿问：热水怎么会变成冷水的？这促使我分析幼儿有关这方面的生活经验，发现幼儿己在生活中了解了一些让热水快点变冷的办法。其实，平平常常的生活往往蕴涵着丰富的科学知识。于是，我决定引领幼儿运用

【活动目标】　　1．对力作用于蛋壳凹面、凸面所出现的不同现象产生探索的欲望和兴趣。　　2．初步感知拱形面能承受较大力的现象，并了解其在生活中的运用。　　3．简单表述自己的操作过程和结果。　　4．对科学探索感兴趣，体验

设计意图： 　　在地球上，所有东西往上一抛都会落下来，这是小班幼儿都有的生活经验。但是对幼儿熟知的经验有没有进一步探索的意义和价值呢?我们试图通过一个集体活动来推动幼儿

活动目标：　　1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能进行分类。　　2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。　　3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学

　目标： 　　1初步了解风，体验与风游戏的乐趣。 　　2运用图像表征的手段表达对风的认识。 　　3乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　4学会积累，记录不同的探索方法，知道解

活动目标： 　　1、通过尝试操作了解区分磁铁可以吸的物质，感知磁铁特性。 　　2、了解磁化现象。 　　3、发展幼儿的观察力、想象力。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记

　此次活动是大班主题活动《奇妙的水》中的一次常识活动，这个主题对孩子们来说很感兴趣，非常喜欢动手操作。 活动目标： 1、了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象。遇热会

　活动目标: 　　1、认识各种圆珠笔，知道圆珠笔的用处。 　　2、通过观察、拆装圆珠笔、制作安装说明书及游戏竞赛等形式，感知圆珠笔的构造，掌握安装的步骤。 　　3、养成良好

教学要求： 1、通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系，获取有关物体移动需要什么的具体经验。 2、鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿解决问题的能力，激发幼儿积极探索的兴趣。 教学

　　活动目标： 　　尝试运用5以内的加减运算解决活动中遇到的问题。 　　能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 　　让幼儿学会初步的记录方法。 　　活动准备

大班科学活动 方便与省力 活动目标: 1、在操作尝试过程中感知方便与省力的多种方法。 2、通过自身探索与实践，知道轮子会滚动，是最省力的工具。 3、培养幼儿积极思考和细心观

　幼儿园大班科学教案：神奇的小细管 科学：神奇的小细管 　　目标： 　　1、通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。 　　2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。 　　3

活动目标： 1、积极探索自制花的转动方法。 2、乐于与同伴交流，大胆表达自己探索过程和结果。 3、体验探索成功的乐趣。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、愿意

活动目标： 　　1、鼓励幼儿运用多种方法来证明水的温度变化。 　　2、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 　　3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表

活动目标： 　　1、探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋沉浮状况的变化，初步感知悬浮现象的存在。 　　2、幼儿能两两合作进行操作实验，认真观察实验现象，学习记录和描述自己的操作

　幼儿园大班科学教案：吸水的纸 活动名称：吸水的纸 活动目标： 　　1、通过实验比较不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录； 　　2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度

　活动目标： 　　1、初步了解生活中常见的复制现象，激发幼儿对复制现象的兴趣。 　　2、尝试简单的复制方法，感受复制方法给人们生活带来的便利。 　　3、培养幼儿对事物的好奇

　活动目标： 　　1、引导幼儿观察蜗牛的外形特征、爬行方式，了解蜗牛的生活环境与习性。 　　2、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯，发展幼儿的观察力、想象力

大班科学活动谁是旋转王说课稿教案反思主要包含了说教材，活动目标，活动准备，教学方法，活动过程，活动反思等内容，知道纸盘旋转后，颜色、形状都可能会发生改变，能仔细观察、大胆推测，并积极的动手探索，求证答案，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看谁是旋转王教案吧。

大班数学活动8的形成与数数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作练习，培养幼儿对数的兴趣。培养幼儿思维的灵活性、主动性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学8的形成与数数教案吧。

大班数学活动10以内的单双数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数;培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力;适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学10以内的单双数教案吧。

大班数学活动认识时钟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。发展幼儿的逻辑思维能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学设计认识时钟教案吧。

大班数学活动形状变变变教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能正确辨认三角形、正方形、圆形，并能说出图形的名称。在认识图形的基础上，体验游戏的愉快。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学形状变变变教案吧。

活动目标： 　　1、通过操作，发现能按一种图形的数量不变，另一种图形的数量递增或递减的规律排序。 　　2、大胆尝试，体验发现的乐趣，进而培养观察、比较和初步的判断、推理能力。

设计意图5岁～6岁的幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，能分析、理解事物间的相应关系，懂得初步的推理、假设：同时他们渴望成功，对抽奖类充满神秘感的游戏极感兴趣。我园旁边有家超市不时以

活动目标 　　1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。 　　2、感知数学活动的有趣。 　　活动准备1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。 　　2、每组一个小筐

　活动目标: 　　1。学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式. 　　2。发展分析问题的能力. 　　3。让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　4。培养幼儿对数字的认识能力 　　重

活动目标： 　　1. 学习用数图形的方法测量和比较各种事物面积的大小。 　　2. 在观察和操作活动中探索发现三角形与正方形的相互变换。 　　3.在看、比、说的过程中感受发现

活动目标： 　　1.观察物体的特征，排除第二特征的干扰根据差异性进行排序。 　　2.掌握并发现物体的序列规律。 　　3.培养幼儿的观察力和秩序感，并乐于参与数学活动。 　　4.初步培养观察、比较和反应能力。 　　5.有兴

　活动目标： 幼儿能够学习10的分成幼儿能养成思考问题的习惯幼儿能够相互交流自己的答案 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 准备材料：幼儿分组（如：四组，准备

活动目标：　　1.能运用自己的策略为不同等分的馅饼块分发同样数量的红豆，红豆数量为12。　　2.感知不同的数数方式及多种不同的等分方法，初步理解部分与总体的关系。　　3.积极运用自己的图示策略记录相关的数学问题。