大班教案大全

大班语言秋娃娃写信教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解儿歌的内容，感受儿歌美妙的意境，初步尝试自己仿编儿歌，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看秋娃娃写信教案吧。

大班语言故事《青蛙卖泥塘》教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在看一看、说一说、想一想的过程中，理解故事，感受故事的有趣，通过自主阅读，能大胆从各个角度设想，并用“什么真不错，要是有什么就更好了”的句式，阐述自己的想法，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看故事《青蛙卖泥塘》教案吧。

大班语言活动快乐识字教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝"洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖，启发幼儿动脑筋，大胆的发挥自己的想象力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看快乐识字教案吧。

大班语言活动多变的故事教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事，扩散幼儿思维和想象，发展口语表达能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看多变的故事教案吧。

大班音乐活动童话剧小红帽教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动准备，活动反思等内容，根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配，在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的快乐，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看童话剧小红帽教案吧。

大班语言活动童话《老狼整容》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿在理解作品的内容的基础上，通过动作表演，表现作品中人物的形象及其情感，并认识蕴藏在作品中的寓意，使幼儿理解词汇：整容、伪装、破绽，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看童话《老狼整容》教案吧。

大班语言活动老狼整容教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿在理解作品的内容的基础上，通过动作表演，表现作品中人物的形象及其情感，并认识蕴藏在作品中的寓意，使幼儿理解词汇：整容、伪装、破绽，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看老狼整容教案吧。

大班语言活动《聪明的乌龟》教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能记住故事中的角色的语言，设计角色的动作，乐意扮演故事中的角色，培养幼儿互相帮助，不畏邪恶的高尚品质，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看《聪明的乌龟》教案吧。

大班语言活动《蜘蛛先生要搬家》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，自主地阅读图书并尝试用自己的语言讲述故事，感知体验故事的问答式的结构，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看《蜘蛛先生要搬家》教案吧。

大班美术有趣的房子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察，简单了解房子的基本构造，并学会创造性的各种材料设计制作房子，在活动过程中激发幼儿积极的参与活动，并能大胆的想像创作，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看有趣的房子教案吧。

大班美术牵牛花教案主要包含了相关知识，活动目标，活动准备，活动流程等内容，引导幼儿自主观察牵牛花，了解牵牛花的主要特征及难以发现细小的特征，在观察的基础上，自主地写生牵牛花，并附注自己的想象，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看牵牛花教案吧。

大班美术活动形态各异的杯子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿多角度观察实物——杯子，自主参与绘画，画出杯子的主要特征，鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看形态各异的杯子教案吧。

大班美术活动印章教案反思主要包含了活动准备，活动过程，活动反思等内容，将一块纸板剪成边长大约为5cm的正方形，在这块长方形橡皮上画一条将橡皮等分的线，在纸板上和橡皮上分别画上简单的图案，比如星星或心型的图案。用彩笔将两个图案涂上颜色，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看印章教案吧。

大班社会活动大自然的语言教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能主动参与区域活动，并掌握进区域的规则，熟悉各个区域的活动内容与方法，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大自然的语言教案吧。

大班社会活动特别的爱给特别的你教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过多种形式，感受妈妈哺育孩子的艰辛。感受浓浓的母爱，尝试用美好的语言表达对妈妈的爱,懂得关心爱护妈妈，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看特别的爱给特别的你教案吧。

大班社会我们爱集体教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，为班级做力所能及的事，养成爱集体的良好行为，增强团结、合作的意识，有初步的责任感与集体荣誉感，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看我们爱集体教案吧。

大班健康活动旋转的呼啦圈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索呼啦圈不同的旋转方式，增进身体转动的灵活度，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看旋转的呼啦圈教案吧。

大班游戏跳羊角球教案主要包含了游戏准备，游戏规则等内容，幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看跳羊角球教案吧。

大班体育活动我是小小建筑师教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学习侧身钻圈的动作要领，尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确，适合幼儿园老师们上大班体育活动课，快来看看我是小小建筑师教案吧。

大班科学水的力量教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解水的浮力作用，激发幼儿的探索欲望，感受自然之力的强大，体会事物的相对性，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看水的力量教案吧。

大班科学活动奇特的花草教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在尝试活动中了解自然界中一些具有特殊特征的植物，知道植物跟人类的密切关系，能把收集到的有趣的信息大胆地用语言表达出来，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看奇特的花草教案吧。

大班科学活动小水滴旅行记教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，了解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程产生探究兴趣，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看小水滴旅行记教案吧。

大班数学活动有趣的数字组合教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解一些数字排序的知识，学习对给定的3个数字进行不同的排列组合，感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看有趣的数字组合教案吧。

大班主题洁白的牙齿教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性，懂得如何保护牙齿，学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好的卫生习惯，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看洁白的牙齿教案吧。

大班主题活动一寸虫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，和同伴一起尝试使用“一寸虫”进行测量，引起测量的兴趣，欣赏、理解故事内容，感知故事带来的情感体验，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看一寸虫教案吧。

大班音乐活动呼噜呼噜清洁歌教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动过程，活动反思等内容，熟悉音乐旋律，通过游戏感应乐曲ABABA的曲式，大胆创编洗澡动作，并按音乐节奏变换动作表现，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看呼噜呼噜清洁歌教案吧。

大班语言活动一切都在变教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，在操作活活动中，能感知理解周围生活中的变化，并用语言大胆正确的表达，能将生活中变化的找出来，培养发散性思维能力和丰富的想象力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看动一切都在变教案吧。

大班故事大熊的拥抱节教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏故事，理解故事内容，感受到友谊的温暖，学会原谅，宽容，懂得珍惜友谊，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大熊的拥抱节教案吧。

大班美术小小美发师教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能够自主选择喜欢的材料来制作假发，获取撕、贴的技能，发展手部动作，在活动中，体验手工制作带来的成功感，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看小小美发师教案吧。

大班美术活动可爱的米老鼠教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意观察，感知夸张变形后动物可爱，有趣的形象，尝试用夸张变形的手法，表达小动物可爱的形象，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看可爱的米老鼠教案吧。

大班健康过桥摘果教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，幼儿原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖20—25厘米），练习走小桥，让幼儿判断怎样走桥，提高幼儿自我保护意识和能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看过桥摘果教案吧。

大班健康活动运蛋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感，锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看运蛋教案吧。

　活动目标： 　　1.了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。 　　2.巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 　　3.体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享

大班游戏好玩的滚动教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程。教学反思等内容，给物品进行分类（不会滚动的为一类，会滚动的为一类），初步了解不同物体有不同的滚动路线，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看好玩的滚动教案吧。

　活动目标：　　练习跑的动作，并培养幼儿的观察力和机敏性。　　能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。　　使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：　　呼啦圈两个、玩法：　　在

大班体育活动小矮人运动会教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让小朋友在游戏过程中学蹲走，着重体会两人花样蹲走的快乐，锻炼小朋友的腿部肌肉以及平衡能力，适合幼儿园老师们上大班体育活动课，快来看看小矮人运动会教案吧。

大班体育游戏扔沙包教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动玩法，游戏讨论，活动反思等内容，练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看扔沙包教案吧。

大班科学《水为什么变脏了》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解水污染的危害，知道河流水污染的主要原因，知道正确的饮水安全常识，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看《水为什么变脏了》教案吧。

大班科学活动声音是怎样产生的教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿的探索兴趣，对提出的疑问喜欢动脑筋探究，根据自己的已有经验去探索发现"声音是怎样产生的"。试着总结出"声音是通过物体的震动而产生的"这一理论，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看声音是怎样产生的教案吧。

活动目标 1.通过感受不同水的变化，萌发幼儿初步的探究欲望，体验成功的乐趣。 2.引导幼儿初步的尝试、感知和发现饱和溶液。 3.让幼儿乐意用自己的语言与同伴交流实验过程与结

大班安全活动高处危险我不跳教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳，学习向下跳的正确方法，加强自我保护，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看高处危险我不跳教案吧。

大班语言活动麦子变变变教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，懂得借助工具能使麦子变成面粉，并知道许多食品都是由面粉制作而成的，学习用自己的语言描述麦子变成食品的过程，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看麦子变变变教案吧。

幼儿园大班绘本故事一根羽毛也不能动教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在活动中，幼儿能丰富词汇和短句：“唯一的，真正的，永远的冠军，坚持不懈”，了解冠军的真正含义，阅读绘本画面，猜测并理解故事情节，并能用连贯，完整的语言，大胆地表述，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看一根羽毛也不能动教案吧。

大班美术甜甜的糕点教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能够说出糕点的颜色、形状及花纹，了解几种糕点的使用材料和制作方法，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看甜甜的糕点教案吧。

大班美术活动风教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，尝试运用多种绘画方式表现散文诗“七彩的风”，鼓励幼儿相互学习，交流经验，使幼儿了解单色版画创作技巧，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看风教案吧。

活动目标 ： 　　1、引导幼儿知道不同的手势能表达的不同意义。 　　2、学习一些常用手势，了解手势在人们生活中的作用。 　　3、培养幼儿热爱祖国和关爱聋哑人的情感。 　　4

大班社会雪白的墙教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识，引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看雪白的墙教案吧。

大班健康活动熊来啦教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看大班健康熊来啦教案吧。

　班级：大七班教师：李 芹设计思路：　　孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，如今的孩子，大多数都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子。但孩子们由于接

　活动目标： 　　1.幼儿理解故事内容，并能理解“吹”、“浑身发抖”、“热乎乎“。 　　2.幼儿能完整的说出“北风爷爷你吹吧，我们不怕你