幼儿园学前儿童科学教育活动PPT课件

幼儿园学前儿童科学教育活动PPT课件这个PPT共27页，该文件包含了PPT课件。主要包含讲解法，指导探究法，自由发现法等，欢迎点击下载。

知识回顾
   二、选择学前儿童科学教育活动内容的具体方法
（三）以五个领域为依据选编学前儿童科学教育活动内容
问题：以哪五个领域为依据选编内容？
                        小班第二学期的科学教育内容
学生作品展示
分4个小组展示依据四个领域设计的小、中、大班的活动名称。
 新授               
第三章 第四节
学前儿童科学教育的方法
问题1：什么是学前儿童科学教育的方法？
学前儿童科学教育的方法，是指教师和儿童在
   科学探索活动中，为完成教育目标所采用的具体方式和手段。
学前儿童科学教育的方法包括两种含义：一种是指教师在组织儿童科学活动时，指导儿童学科学的方法（怎么教）；另一种是指儿童在科学活动中所采用的学习方法（怎么学）。
问题2：学前儿童科学教育有哪些方法？
本章要了解的科学教育方法
             一、讲解法
1、什么是讲解法？
所谓讲解法就是教师通过语言向学前儿童
讲述或解释某事某物的一种方法。
一、讲解法
2、什么情况下教师需要运用讲解法？
做科学实验、认识天气季节变化、了解动植物的特征、了解科技产品以及自然环境与人们生活的关系时都需要配合教师的讲解。
   讲解法在幼儿园的运用--海航幼儿园小班科学活动《制作泡泡》      思考：如果你是这名教师你会怎样给幼儿讲解吹泡泡的方法?
一、讲解法
3、什么样的讲解是有效的?
有趣、简单易懂、清晰准确
结合演示操作或与实物相结合
关注不同的幼儿
注重发挥幼儿的主动性
二、指导探究法
 1、什么是指导探究法？
     指导探究法是由教师来确定科学活动的内容、主题，
提供研究探索的材料、框架，幼儿在教师的引导下进行探究
的一种方法。
二、指导探究法（结合《沉与浮》）
2、教师应该怎样有效进行指导？
（一） 指导探究活动前的准备工作
问题：案例中教师在活动前做了哪些准备？
（二） 指导探究活动
问题：案例的教师在活动中是如何指导的？
二、指导探究法
（一） 指导探究活动前的准备工作
确定探究活动的内容
准备探究活动的材料
制定探究活动的计划
二、指导探究法 ---活动前的准备
二、指导探究法
 （二） 指导探究活动
活动时间的把握
人员分配和材料的使用
 探究活动开始的引导    
二、指导探究法---活动中的小组指导
二、指导探究法---活动中的小组指导
幼儿成功制作出泡泡
二、指导探究活动-------导入方式
 让幼儿直接操作材料导入
简短指令导入
演示活动导入
 谜语、儿歌、故事导入 
<<好听的声音>>
小班科学活动《好听的声音》应彩云  幼儿园优质课示范课公开课Gogo527.taobao.com_标清_clip.flv
                         小组活动
1、选择合适的内容设计科学活动导入环节
2、分小组展示 
3、教师和学生共同点评
课堂小结
 一、讲解法  
二、指导探究法