《土地的誓言》课题评课稿

这是《土地的誓言》课题评课稿，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　学习目标

　　1、反复朗读课文，了解课文内容，体会作者情感

　　2、揣摩精彩词句，学习语言运用技巧

　　3、培养热爱故土，热爱祖国的情感

　　重难点

　　1、反复朗读课文，了解课文内容，体会作者情感

　　2、揣摩精彩词句，学习语言运用技巧

　　学法指导

　　朗读、品读、合作探究

　　学习流程

　　学案(学生) 导案(教师)

　　一、以标独学

　　1、情景导入

　　听音乐《松花江》，学生介绍“九一八事变”

　　2、出示学习目标

　　3、独学任务

　　(1)需要积累的字词：

　　(2)需要积累美句：

　　(3)给课文做批注：

　　4、学生展示独学收获

　　二、围标合作

　　1、自主学习，任务：

　　(1)有感情朗读课文，说说：这是一方怎样的土地?(请用“这是一方______的土地，我从课文中“____________________________

　　_________________________________________________________

　　___________________________”看出来的。找出来并有情感的朗读。)

　　(2)作者与故乡的情感如何?找出相应的语句加以揣摩体会。

　　(3)作者面对土地发出了怎样的誓言，表达了怎样的情感?

　　2、合作探究后展示

　　三、扣标展示

　　日本无端挑衅，掀起了轰轰烈烈的钓鱼岛事件，作为炎黄子孙、华夏儿女的我们也要脚踏钓鱼岛，发出铮铮誓言。那么你有什么誓言要说呢，请写出一句你的誓言。

　　我的誓言：

　　四、达标测评：课后“研讨与练习”一、二。

　　五、课后作业。

　　1、积累背诵文中的美句美段;

　　2、完成基础训练。

　　积累美句的要求：

　　1、运用修辞;

　　2、蕴含哲理;

　　3、经典励志;

　　4、写景美句。

　　注意：

　　1、人称的变化;

　　2、排比、比喻等修辞的运用。

　　反思总结

　　补充资料

　　少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!