幼儿园中班数学教案:认识硬币 活动目标 1.认识1元、5角、1角的硬币,能简单说出它们的特征。 2.会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动。 活动准备 1、ppt课件:认识人民币 2、足够数量的硬币,小物品。 活动过程
一、引起兴趣 1、展示各种小物品 教师:小朋友,你们看看这里都有哪些商品呀? 你想买点商品回家吗?你想买什么? 2、教师:你想把商品买回家,需要什么呀?(钱)
二、课件:认识硬币 1、教师:看!今天老师带来了什么(钱) 展示1元、5角、1角硬币。 2、教师:你们认识这些钱吗?它们是什么样子的?它们有什么不同? 3、请幼儿说说这www.qinzibuy.com些钱的相同之处和不同之处,从而了解这些钱币的特征: 硬币中银色的最小的那个是1角钱的硬币,金黄色的那个就是5角钱的硬币, 硬币中最大的就是1元钱的硬币。 4、教师小结:这些钱它们还有一个共同的名字叫--硬币 5、购物 (1)买巧克力豆 教师:买巧克力豆需要一角钱的硬币,哪个是1角钱的硬币? 请小朋友找出来。 (2)买牛奶糖 教师:买牛奶糖需要5角钱的硬币,哪个是5角钱的硬币? 请小朋友找出来。 (3)买棒棒糖 教师:买棒棒糖需要1元钱的硬币,哪个是1元钱的硬币? 请小朋友找出来。
三、进行简单的数钱活动
1、教师:把1元钱的硬币加上一个5角钱的硬币就能买到1元5角钱的巧克力糖了。 那老师来考考你们:5角硬币加上1角硬币一共多少钱呢? 那1元钱的硬币加上1角硬币一共多少钱呢?
2、我需要买点八宝粥吃吃! 教师进行示范性操作,将饮料图片剪下来,贴在白纸上,用替代硬币的圆点进行粘贴。 教师:这八宝粥需要1元2角钱。 提问:我要付哪些硬币呢? 老师这里,这个最大是1元硬币,这个黄色的是5角的硬币,这个白色的是1角硬币。 首先需要把1元硬币粘上,再把两枚1角硬币粘贴在八宝粥的下面。) 除了老师这种办法,还可以用其他方法进行粘贴。。 3.幼儿操作,教师巡回指导。 让幼儿自由选择进行购物粘贴活动。
四、进行简单的讲评,指出存在的问题。 活动延伸 进行剪贴游戏,继续活动课的内容。
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