幼儿园中班数学教案:分类 活动目标 1、学会按物体的某一特征进行分类。 2、初步学习按物体的二维特征进行分类,在观察比较中,训练幼儿思维的正确性、敏捷性。 活动准备 1、趣味练习:分类与统计 2、红、黄帽子各12顶,围巾长短各12条。 3、男、女、红帽、黄帽,长围巾、短围巾标志各1个;红帽-长围,红帽-短围,黄帽-长围,黄帽-短围 活动过程
一、幼儿自选帽子围巾带上 教师:今天天气真冷,这里有些帽子、围巾,小朋友可以自己找一顶帽子戴上,找一块围巾围上。 请幼儿先观察一下自己拿的是什么颜色的帽子,围的是长围巾还是短围巾,然后再戴上。
二、按物体的特征分类
1、按物体的某一特征分类 教师:带上帽子,围上围巾,可真暖和。 小猫、小狗、小鸭、小羊也都来了,他们也想和我们一起去公园玩呢! (1)小狗说:我们要去公园,得先分一下, 就请男孩子坐1号车,女孩子坐2号车。 (幼儿分好后,小狗检查有没有坐对。) (2)小鸡说:我喜欢这样分,我看还是红帽子小朋友坐1号车,黄帽子小朋友坐2号车。 (幼儿分好后,小鸡检查有没有坐对。) (3)小鸭说:我喜欢这样分,我看还是围长围巾小朋友坐1号车,围短围巾小朋友坐2号车。 (幼儿分好后,小鸭检查有没有坐对。)
2、按物体的二维特征分类: (1)小猫说:我喜欢这样分,我喜欢让带红帽子围长围巾的小朋友坐1号车, 带黄帽子围长围巾www.qinzibuy.com的小朋友坐2号车。 (2)教师提问:中间的小朋友为什么会站在这里呢? 小猫这样分,能让所有的小朋友都去公园吗?那怎么办呢? (幼儿讨论,引导幼儿可以分为3队或4队。)
三、进一步巩固按二维特征的分类
1、教师:今天天气不错,小动物们想和我们一起唱唱歌、跳跳舞。
小狗想和红帽子、长围巾的小朋友做好朋友,你们在哪里? (幼儿招招手) 小羊想和红帽子短围巾的小朋友做好朋友,你们在哪里?(幼儿招招手) 小鸭想和黄帽子长围巾的小朋友做好朋友,你们在哪里?(幼儿招招手) 小猫想和黄帽子短围巾的小朋友做好朋友,你们在哪里?(幼儿招招手) 等一下哪个小动物出来,就请他的好朋友和他一起唱歌、跳舞。
四、活动结束
教师:今天,我们玩的真开心,快乐的时光总是过得那么快,一下子就很晚了,我们也该回家了, 小朋友们,我们和小动物们再见吧。
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