幼儿园中班数学教案:图形分类 活动目标 1、认识肯定、否定标记,理解它们表示的意义。 2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。 3、能讲述操作过程及其结果。 活动准备: 1、趣味练习-摆图形卡片游戏 2、一次分类板,几何图形片,肯定、否定标记。 3、操作材料人手一份。 活动过程
一、集体活动。 1、认识一次分类板。 出示图片提问: 图上有什么?(圆形、三角形、……) 除了这些图形外,图上还画了什么?(方框、虚线) 虚线表示什么意思?(虚线是图形片从上往下走的路线)
2、认识肯定、否定标记。 (1)出示圆形标记提问: 这是什么标记?(圆标记) 圆标记放www.qinzibuy.com在这里是什么意思呢?(表示这里是圆形的家) (2)出示否定圆形的标记提问: 这是什么标记?(不是圆形标记) 不是圆形的标记放在这里是什么意思?"(表示这里不是圆形的家)
3、按标记给图形分类。 (1)教师指一圆片提问: 这是什么片片?(圆片片) 它应该回哪个家呢?(圆形家) (2)教师指一方片片提问: 这是什么片片?(方片片) 它是不是圆片片?应该回哪个家?(它不是圆片片,应该回不是圆片片的家。) (3)谁来送这里的片片回家,要边送边说: “你是什么片片、回什么家”,或者“你是什么片片、不是什么片片,应该回什么家”。 集体检查是否正确。
二、小组活动。 1、看标记送片片回家。 2、看图按标记印数字。 3、依样涂色。
三、趣味练习: 摆图形卡片游戏
四、活动评价。 表扬能边操作边讲述过程的幼儿
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