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小班数学教案:数字花宝宝  
小班数学教案:数字花宝宝
作者:幼儿园  文章来源:小班教案   更新时间:2018-03-24

 

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幼儿园小班数学教案:数字花宝宝

活动目标
1、通过操作学具、观看课件,学习4的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。
2、培养幼儿初步的思维推理能力。
3、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,知道4的相邻数是3和5。

活动准备
1、课件:幻灯片两张,数字胸饰若干
2、每人3朵蓝花、4朵黄花、5朵红花。数字卡片每人一套;

活动过程

一、导入
以请幼儿观看表演的语气,引起幼儿的学习兴趣。
表演内容是:一位小朋友扮演数字"4",哭着来到小朋友面前,请小朋友帮助找朋友。

二、展开
1、教师引导幼儿做游戏"开花",观察比较感知3、4、5三个数字之间的关系。
(1)教师引导,幼儿操作,比较3、4之间的关系。
春天到了,花园里的花都开放了,花园里掀开了3朵蓝花,过了今天,又开了4朵黄花,
请小朋友给他们找出数字朋友。

提问:"蓝花和黄花谁多谁少?蓝花比黄花少几朵?3比4少几?
通过游戏,你知道了4的一个好朋友是几?(因为3比4少1,4的一个好朋友是3)

(2)以同样方法,引导幼儿操作比较4、5之间的关系。
花园里又开了5朵www.qinzibuy.com红花,请你给它找出数字朋友吧!
引导幼儿比较,得出答案,5比4多1,4的另一个好朋友是5。

(3)教师小结:刚才,我们大家一起做了一件好事,给数字4找到了好朋友,
它们是3和5,也就是说,4的好朋友是3和5。

2、教师播放课件,验证幼儿的操作结果。

(1)屏幕上出现3多蓝花、4朵黄花和数字3和4,引导幼儿进行比较,得出3比4少1,4的好朋友是3。
屏幕上出开出5朵红花和数字5,引导比较,得出结论。5比4多1,4的好朋友是。

(2)出现数字3、4、5,把数字"4"请上台来,问:"数字4你找到朋友了吗?是几和几?
幼儿一起说出结论:4的好朋友是3和5。
玩法:每个幼儿带一个数字(3、4、5)的胸饰,戴数字4的幼儿做找朋友的人,
听着找朋友的音乐边拍手边找朋友,音乐停,每人找两个朋友,一个是数字3,一个是数字5。
找对了共同庆贺。游戏可反复进行。

三、结束
组织幼儿收起学具,自然下课。

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