幼儿园小班数学教案:变大变小 活动目标 1、感知物体的可变性,体验“变大”或“变小”带来的快乐。 2、体验想象的乐趣,大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。 活动准备 1、没吹气的气球(与幼儿人数相等) 2、木耳、雨伞、胖大海 3、课件-比较 活动过程
一、导入 教师:小朋友,看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了? (出示没吹的气球)
二、展开 1、让孩子体验气球变化带来的快乐。 (1)教师:你们想玩吗?你能让气球变大吗?(每人一个气球试一试) (2)小朋友使劲往气球里吹气,气球会变大。 有的小朋友力气太小,没能让气球变大,怎么办呢? 除了用嘴吹以外,谁还能想个别的办法让气球变大? (往气球里面充水、用打气筒往里面打气等) (3)小朋友能让气球变大,你能让大大的气球变小吗?用什么方法让大大的气球变小? (把手松开气球就变小了。)
2、经验提升:什么东西会变大或变小? (1)教师:除了气球能够变大变小,你还知道哪些东西能够变大变小? 下面我们一起来变个魔术吧! (2)出示:木耳、茶叶、胖大海(加入水)--变大 雨伞、被子、纸(折叠)--变小。 (3)教师小结:原来在我们周围有这么多的东西会变化,只要小朋友在日常生活中仔细观察 你就会发现,我们身边还有很多东西都是会变化的。
3、利用故事激发幼儿的想象,大胆表达自己“变大”或“变小”的愿望。 (1)教师:你们www.qinzibuy.com相变吗?当你变成很小很小的小人的时候,你会做些什么事情呢? 幼儿发挥想象,自由发表意见。 (2)有一个小朋友做了一个梦,梦见自己变成一个很小的小人, 咱们看一看他的想法和你们一样吗? 教师:刚才咱们想象成小人做了一些有趣的事情,如果我们变成大巨人你会做些什么事情呢? 把自己的想法讲给你的好朋友听好吗?
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