幼儿园小班数学教案:后面应该排什么 活动目标 1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备 1、趣味练习1-98 2、趣味练习1-99 3、趣味练习1-100 4、水彩笔,作业纸。 活动过程
一、导入 1、出示趣味练习 上面有什么?它们有什么不同?(圆形,颜色不同) 2、请你仔细看看上面的圆形,它们是怎么排队的? 3、请你告诉我下面应该排什么? (幼儿说,教师演示)
二、继续学习排序 出示趣味练习 1、请你看看这副图,它们有什么不一样? 2、是按什么顺序排的? (小猫,小鸡,小猫,小鸡。) 3、请个别幼儿来排。 看看他排的对吗?为什么 4、教师小结:我们帮小猫小鸡,小猫小鸡排队,或帮圆一个绿一个红,一个绿一个红排队的方法 叫排序。 5、出示趣味练习1-98 (1)请你们告诉我,它们是怎么排队的? (圆形正方形正方形……) (2)请个别幼儿上来排。 他排的对吗?为什么? (3)请你www.qinzibuy.com看看这张图谱是按什么顺序排的? (三角形圆形……) 根据顺序,请幼儿一个一个上来排,如中途排错了,纠正好再排。 6、提问:刚才我们按一个三角形一个圆形,一个三角形一个圆形的排队的方法叫什么? 三、幼儿作业 1、老师给你们准备了作业纸,请你们按照排序的方法给它们排队。 2、幼儿作业,师指导。
四、排队游戏 1、现在老师要带你们出去玩,不过有一要求,只有做到了,才可以出去玩。 2、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。 组织幼儿户外游戏。
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