幼儿园小班科学教案:水上的小球
活动目标 1、观看乒乓球和玻璃球放在水中出现的不同现象,并产生好奇。 2、引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。 活动准备 1、玻璃球,乒乓球若干,水盆。 2、透明塑料容器里装有水。
活动过程
1、教师把盛有水的透明容器放在桌子上 (注意是让全体幼儿都能看到的地方)
2、出示乒乓球和玻璃球,引起幼儿的兴趣。
教师:你们看老师两个手里的小球一样吗? 让幼儿观察玻璃球和乒乓球。
3、教师操作,幼儿观看。
(1)把乒乓球放进水里。 (教师的动作可以夸张一些,有意从高处掉落) 教师:仔细看看乒乓球落在了哪里? (让幼儿发现,乒乓球漂在水面上。)
(2)把玻璃球放进水里。 教师:小朋友,玻璃球呢? (让幼儿发现,玻璃球落在了水底。)
(3)提问 为什么乒乓球能漂起来,玻璃球就沉下去了呢? (让幼儿互相讨论一下)
4、观看沉浮
(1)教师:我们让乒乓球也到水底去吧! 教师双手抓住乒乓球,用力将球摁入水中, 边摁边说:下面好凉快哟! 小朋友看好啦,老师放手了。 引导幼儿发现教师放开双手,小球浮上来了。
(2)教师:我们让玻璃球到水面上玩玩吧! 引导幼儿观察发现,老师一放手,玻璃球就沉下去了。
5、总结 我们把放到水里后沉下去的这一现象叫沉,把放到水里后漂在水面上的这一现象叫浮。
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