幼儿园小班语言教案:小兔买菜
活动目标 1.有节奏的朗诵儿歌。 2.在扮演角色的游戏过程中,感受身体活动的快乐,乐意参与学习和表演儿歌的活动。 活动准备 教具:鸡、鱼、菜若干,篮子。
教学过程 一、游戏《买菜》 1.出示篮子 提问:这是什么?我们能用它干什么?
2.游戏 (1)陪妈妈去买菜 教师:我来做妈妈,谁愿做我的小乖乖?(请一位幼儿) 教师一手提篮,一手携着幼儿,边走边说: “小乖乖,上菜场,陪妈妈,去买菜。”
(2)选菜 教师:菜场到了,小乖乖买什么菜? 我和小乖乖选了什么菜呀?(鸡呀、鱼呀、大青菜)
(3)抬菜 教师:这么多菜怎么拿回去呀? 我们一起用两只手抬,哎唷哎唷抬回来。
二、欣赏和学习儿歌 1.朗诵 教师:买菜的游戏真有趣,我把买菜的事编了一首儿歌,名字叫《买菜》。 2.听录音,边拍节奏。 3.跟着录音学念一遍。 4.分组练习,请幼儿分成两组,先后随妈妈去买菜,同时念儿歌。
三、练习巩固儿歌
1.如果妈妈去上班,家里还有哪些人可以去买菜? 2.请个别幼儿扮演奶奶、爷爷找乖乖去买菜。 3.请男孩做爸爸,女孩做乖乖一起去买菜。
四、结束部分 教师:买了这么多菜,放到娃娃家给娃娃做好吃的哟。 儿歌:小兔买菜 小兔子去买菜, 卖白菜给爷爷。 卖萝卜给奶奶, 爷爷夸他好宝宝。 奶奶说他好乖乖, 小兔小兔你真乖。
|