幼儿园玩教具综合设计制作PPT课件

幼儿园玩教具综合设计制作PPT课件这个PPT共49页，该文件包含了PPT课件。主要包含为什么要自制玩教具，幼儿园自制教玩具的分类，幼儿园自制玩具标准等，欢迎点击下载。

幼儿园玩教具制作
为什么要自制玩教具
     促进 幼儿能力发展经济而有效的形式。幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是成人（教师）根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集、分类、加工、改造、组合，重新进行玩具教育因素设计后的产物。是一种创造性的活动
一、节能环保，简单易行
二、贴近主题，促进发展
三、常换常新，富有创意
四、师幼互动，共同成长
节能环保，简单易行
   指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。    为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。《纲要》（艺术领域）
警车
材料：废纸盒，色纸。
洗衣机
地域不同、年龄不同、心理不同。并不是幼儿园教育教学工作所需要的任何玩教具都可以从市场里找到。幼儿园教师根据本园、本班幼儿开展游戏活动和教育教学工作的实际需要自制玩教具，一方面可以弥补市场上商业玩具的不足，另一方面也可以为幼儿创造更适宜的游戏和学习条件，它会比一般的教具更具有教育的针对性，更能体现幼儿的发展需要。
贴近主题、促进发展
主题活动：水果和蔬菜
材料：各种水果蔬菜。
常换常新，富有创意
金龟子
材料：一次性碗，纸和毛条。
师幼互动，共同成长 自制玩教具可以锻炼和培养幼儿各方面的能力。教师在让幼儿制作玩教具前要做多种准备活动，这样就要求教师应了解各种玩具和研究玩具等，课下不断的充实自己，更新自己的知识体系，然后根据自己所带班级幼儿的发展水平制作出适合的玩教具，这个制作的过程就是教师提高自我专业水平的过程。 在制作玩教具的过程中，通过教师传授制作方法、经验和共同制作，成为幼儿的指导者和合作伙伴，这也便于今后生活中更好的与幼儿沟通，也让幼儿更多的了解教师，增进师生之间的感情。
电风扇、电冰箱
材料：吸管、硬纸板。
幼儿园自制教玩具的分类：
运动类、科学类、结构类、语言类、美工类、表演类、社会类、益智类、音乐类、其他类
这些分类也不可能是单一的，有可能几种类型综合一起的。
望远镜
材料：
在幼儿丰富多彩的活动中，玩教具体现出较大的综合性：材料的综合性、功能的综合性，充分发挥了玩教具一物多用、一物多玩的特点。这就要求幼儿教师在制作玩教具时，把玩教具制作和幼儿游戏活动联系在一起，进行综合性的设计。
猫捉老鼠
游戏目的：“迷宫”是孩子们爱玩的游戏，它能锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心，使孩子更加聪明，在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。
 
游戏玩法：纸板两端摆放猫和老鼠头像和乒乓球制作的玩偶，幼儿按照指示箭头移动玩偶， 移动玩偶猫时，想办法靠近老鼠（但不能接近红色区域）将其吃掉算胜利；移动玩偶老鼠时，想办法躲过猫进入红色区域算胜利。
猫捉老鼠
 跳 棋
游戏目的：
1、培养孩子的专注力、策略能力、观察力等多元、多角度的思考能力。
2、培养孩子的交往合作能力及初步的竞争意识。
 
游戏玩法：
棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接“跳”到该空位上，“跳”的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。谁最先把正对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。
转盘对对碰（三种玩法）
游戏目标：
1、体验合作游戏的快乐。
2、加强对10以内数及多种形状的感知。
3、培养幼儿初步的规则及竞争意识。
游戏玩法：
玩法一：（看谁跑得快）
具体玩法：使用第一转盘及玩法一木盒。用石头剪子布的方法确定谁先选择起点方向，赢者先选择红色或蓝色起点，另一个幼儿则是相对面的起点。转动转盘对对碰中第一个转盘——数字转盘，按照指针指向的数字确定正方形木块的走步格数，只能走直线或者竖线，谁先走到中间黑色的区域谁就获胜。
备注：如果指针对着中线可再转动一次。
幼儿园自制玩具标准
安全性、教育性、科学性、
创新性、趣味性、简易性