指南指导下幼儿园数学活动讲座PPT课件这个PPT共58页,该文件包含了PPT课件。主要包含《指南》中数学教育的内容,《指南》中数学教育的特征,幼儿数学教育的核心经验等,欢迎点击下载。前言
2012 年 9 月,教育部正式颁布《3-6 岁儿童学习与发展指南》,并就《指南》的实施工作提出了明确的要求。《指南》中,“数学认知”与“科学探究”并置于科学领域中,具有独立的教育目标和教育建议,这是相较新《纲要》的一大突破,对幼儿园数学教育发展的重要导向,对幼儿园数学教育的发展具有深远意义。
《指南》将科学领域分为“科学探究”和“数学认知”两部分,并明确指出:“幼儿思维发展以具体形象思维为主,应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为了追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。”这段话告诉我们,幼儿园的“科学探究”和“数学认知”应该怎么做,即直接感知、亲身体验、实际操作,还可以概括为做中学(直接经验)、玩中学(游戏)、生活中学(生活)。这三句话明确提出了幼儿园科学领域最基本的学习原则。
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