幼儿园大班韵律优秀教案,大班韵律公开课教案

这是幼儿园大班韵律优秀教案,大班韵律公开课教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班音乐韵律教案设计

合乐做动作模型：幼儿自己随乐做动作。探索背对背扭屁股，面对面做鬼脸逗乐的动作空间方位：两名幼儿游戏。

幼儿园大班音乐教案 篇1 设计意图： 幼儿对线有很大的兴趣，为了使幼儿知道更多线的用途，而且大班幼儿的身体动作的发展较快，故设计此创编舞蹈的活动。 活动目标： 熟悉旋律及歌词内容，边唱歌边按歌词合拍地绕线，拉线，钉鞋等动作。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 能理解小卓玛上学的旋律，想象乐曲所表现的节奏和小卓玛上学的快乐心情。 能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也学会了相互之间的宽容，才能给大家带来快乐。

幼儿园大班音乐教案

1、幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。 探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。 能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。

2、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 在学会演唱歌曲《森林音乐家》的基础上，大胆选用自己喜欢的动物头饰或帽子、手偶及乐器，按照歌曲的格式进行仿编活动。 能友好地与同伴进行协作，共同完成一次演出任务。

4、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、讲讲中熟悉歌词。 根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 体验自由表达和创造的快乐。

5、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律，尝试理解歌词的含义，体验歌曲和谐、温馨的氛围。 通过倾听音乐，感受家庭成员之间和睦相处的美好情感，教育幼儿懂得感恩。

幼儿园大班韵律活动《阿拉丁神灯》教案

1、了解阿拉丁神灯的故事。铃铛数量与幼儿人数相等。 课件；音乐。活动过程： 故事导入：阿拉丁到集市去买灯，一开始他准备出2块钱，卖灯的人不同意。他想：“那就再出一块钱吧。”三块钱卖不卖？还是不行。

2、幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。 理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计背景 每周星期一我们都升国旗，国旗是一个国家的象征，但幼儿并不理解。