《诫子书》课题反思

这是《诫子书》课题反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。诸葛亮被我们中国人誉为智慧的化身，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，象鄙视劳苦大众，媚外欧美人的曾国藩所作家书，与《诫子书》相比，无论是文章内容还是作者的为人处世，道德风尚等，都不能相比对的。《诫子书》中不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系;不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。在《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”;有节俭的力量：“俭以养德”;有超脱的力量：“非澹泊无以明志”;有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”;有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”;有速度的力量：“淫慢则不能励精”;有性格的力量：“险躁则不能治性”;有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”;有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”;有简约的力量。

　　《诫子书》.诸葛亮

　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

　　年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!