《沙滩上的童话》课间总结反思

这是《沙滩上的童话》课间总结反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　同学们好!今天下午语文答疑即将开始，请大家做好准备，拿出笔和昨天作业本，坐姿端正。

　　今天答疑分为两个部分：1.昨天小结三点。2.《堂清》及作业讲解。

　　(1)退步批评。昨天大家上课完毕后，江老师给你个退步的同学打了网络语音电话。在电话里找到他退步的原因，原因就是他心里着急把作业赶快写完，然后好做其他家庭作业，有关这个问题的解决方法，江老师在今天的主题教育时间段里专门讲解。针对他的退步现象江老师对他提出严肃批评。

　　(2)日记小结，昨天大家写了一篇关于小动物的日记，表扬绝大部分同学的日记写得具体生动，从字里行间把对小动物的喜爱之情表达得清楚。需要注意的地方是有的同学在写日记的题目是加了书名号，在写日记时，大家注意这里第一行是时间、星期和天气，第二行可以直接写题目，不加书名号，第三行写正文。

　　(3)疑问解答。昨天江老师收到了奚于深同学预习课文后发给我的疑问，对于这种爱提问的好习惯，江老师口头表扬一次。

　　奚于深问：江老师，为什么文中的我把自己的妈妈当做了被救出的公主?

　　江老师答：第17自然段。我大声说：“公主被我们救出来来了!在这儿，在这儿!”解释：作者把“我”的妈妈当成了美丽的公主，可见孩子们的天真与可爱。此时的“我们”是欢乐的，是忘情。这里的语言描写表现了“我们”救出“公主后的喜悦，突出了童年生活的快乐有趣。这样解释，你懂了吗?

　　这个问题我相信其他同学也有可能产生疑问，那么奚于深在预习后，想了又想，然后把这个问题提出来，他是经过思考后的提问，非常好，这个问题也是我们下周一上课的重点，还没有懂得的同学带着问题下周一听课。

　　同学们，学问学问就是要边学边问。没有问题的学习是不正常的学习过程。有问题的学习过程就是正常的学习过程。

　　2.《堂清》及作业讲解。

　　今天上午我们学习了《沙滩上的童话》第1课时，下面我们一起来看

　　一、学习目标

　　1.认识“堡、插”等15个生字，会写“周、围、句、补、充”等生字。

　　2.读准多音字“量”。

　　3.正确、流利地朗读课文，读好人物对话，感受儿童生活的快乐。

　　二、课文内容：

　　课文描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。

　　三、知识点梳理

　　1.易读错的字：

　　翘舌音：插(ch)充(chng)商(shng)

　　平舌音：赞(zàn)死(s)

　　边音：量(liàng)

　　前鼻音：狠(hn)赞(zàn)

　　2.多音字:

　　量liàng(重量)干gàn(树干)

　　liáng(商量)gn(干树枝)

　　选词造句:()

　　造句自己完成，把句子写完整，写清楚，不要写病句。

　　3.词语练习与运用

　　城堡插上凶狠补充攻打勇士地道

　　商量驾驶轰炸反驳火药火药胜利

　　赞赏合力忘记周围公主叫喊

　　选词造句

　　1)城堡：在金色的沙滩上，我和弟弟一起堆了一座大城堡。

　　2)商量：星期天，我和妈妈商量，写完作业后我可以去游乐场玩吗?

　　3)忘记：为了避免我忘记妈妈交给我做的事情，我就写了一张便签条，贴在书桌前。

　　4.近义词：

　　凶狠—凶恶 办法—方法赞赏—赞美

　　反义词：

　　苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败

　　5.读背写《沙滩山的童话》第1、2自然段

　　海边的沙滩是我们快乐的天地。

　　在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

　　造句

　　(1)快乐：上学时，学校操场上是我们快乐活动的地方，我们的欢声笑语回荡在那里。

　　(2)周围：花园的周围有栏杆，栏杆外一个个小朋友嘴里说着美丽的红花绿草，红花绿草仿佛听到了小朋友对它们的赞美。

　　解释：写句子的方法就是把时间、地点、人物、事件或起因经过结果，按顺序写下来就会把事情写清楚。

　　今天课上，老师重点讲解了这两个自然段的内容。第1自然段就是全文的总起句也是中心句，点明了沙滩是孩子们的快乐天地。

　　第2自然段中“垒起、筑zhu起和插上”这三个动作把孩子们垒城堡的认真劲表现出来。他们为了装饰城堡，让城堡变得更漂亮，从中可以看出他们心灵手巧，想象力丰富。

　　最后是思维拓展

　　(一)我会填。

　　1.城堡里住着一个凶狠的(魔王)，他抢去了(美丽的公主)。

　　2.我们用(挖地道)的方法攻下了那座城堡。3.最后我们救出了公主，那位公主就是(“我”的妈妈)

　　(二)有感情地和家人分角色朗读课文，注意读好对话。

　　不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

　　有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

　　第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”

　　……

　　我们一起商量怎样攻下那座城堡。

　　一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”

　　有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”

　　我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”

　　……

　　我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。

　　大家跟着一起叫喊着,欢呼着。

　　真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!

　　小结：今天答疑的江老师讲了昨天的作业小结，今天的《堂清》主要讲的是《沙滩上的童话》字词及运用，重点讲了课文的第1、2自然段及作业，还有不明白的地方，可以稍后，到江老师的“树人博客”里查看今天答疑的简记。也欢迎大家有问题发私信和江老师讨论。

　　请家长为你评一评，你今天在家里的表现(发打卡图)

　　语文答疑完毕。请大家收拾好语文资料，准备参加数学答疑。

　　同学们，再见!