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中班健康教案:新鲜的西红柿  
中班健康教案:新鲜的西红柿
作者:幼儿园  文章来源:中班教案   更新时间:2015-10-08

 

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幼儿园中班健康教案:新鲜的西红柿

活动目标
1、继续运用同种色或相似色进行渐变接色。
2、知道西红柿是有营养的蔬菜,对人体有很多益处。

活动准备
1、涂色—西红柿
2、油画棒,彩图西红柿若干。

活动过程

一、谈话导入
教师:看看,这是什么蔬菜?
西红柿有什么营养?对我们有哪些好处?

二、观赏与讨论。

1、观赏西红柿
提问:新鲜的西红柿是什么样的?
(果实很饱满不干瘪,叶子和果实有很多水份,发着光亮。)
2、分辨西红柿
提问:西红柿有几种红色,除了红色还有什么颜色?
3、讨论:把西www.qinzibuy.com红柿画成什么样才像真的一样?
(红红的,很新鲜,很饱满。)
4、教师涂色-西红柿
观察教师涂朱红,然后涂桔黄,使之自然过渡。

三、幼儿创作,教师指导要点
1、每个人选两个颜色画一个新鲜的西红柿。
2、分辨颜色的深浅与过渡,创造性地进行选配。
例如:有的是朱红和桔红,有的是桔红和桔黄,有的是桔红和中黄。
3、不断观察调整深浅的过渡。

四、评价。

哪些西红柿看上去特别新鲜?它们是怎样配色和涂色的?哪些西红柿看上去有点像假的?

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