幼儿园中班健康教案:新鲜的西红柿
活动目标 1、继续运用同种色或相似色进行渐变接色。 2、知道西红柿是有营养的蔬菜,对人体有很多益处。
活动准备 1、涂色—西红柿 2、油画棒,彩图西红柿若干。
活动过程
一、谈话导入 教师:看看,这是什么蔬菜? 西红柿有什么营养?对我们有哪些好处?
二、观赏与讨论。
1、观赏西红柿 提问:新鲜的西红柿是什么样的? (果实很饱满不干瘪,叶子和果实有很多水份,发着光亮。) 2、分辨西红柿 提问:西红柿有几种红色,除了红色还有什么颜色? 3、讨论:把西www.qinzibuy.com红柿画成什么样才像真的一样? (红红的,很新鲜,很饱满。) 4、教师涂色-西红柿 观察教师涂朱红,然后涂桔黄,使之自然过渡。
三、幼儿创作,教师指导要点 1、每个人选两个颜色画一个新鲜的西红柿。 2、分辨颜色的深浅与过渡,创造性地进行选配。 例如:有的是朱红和桔红,有的是桔红和桔黄,有的是桔红和中黄。 3、不断观察调整深浅的过渡。
四、评价。
哪些西红柿看上去特别新鲜?它们是怎样配色和涂色的?哪些西红柿看上去有点像假的?
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