幼儿园中班数学教案:三只小熊 活动目标 1、尝试对物体的大小进行比较、匹配。 2、在理解故事的基础上,大胆表达自己的想法。 活动准备 1、图片-三只熊。 2、三只熊及大中小三只沙发(人手一份),粘贴工具 活动过程
一、引发兴趣 1、出示三只熊的图片,介绍熊的一家。 2、出示三只碗的的图片 提问:你猜猜看这三只碗是谁用的? 3、出示三把椅子的图片,请幼儿说说这三把椅子分别是谁坐。
二、听故事 提问: 1、故事的名称是什么?故事里有谁? 2、小姑娘选择了谁的东西?为什么会选择小熊的东西?
三、操作体验 1、教师:今天小熊一家要去买沙发,它们应该买什么样的沙发呢? 请小朋友们来www.qinzibuy.com给它们的沙发排排队,让三只熊坐到自己的沙发上。 2、幼儿操作,教师观察。 (1)沙发的排序是否有不同方法 (2)能否按大小进行匹配 3、分享交流 (1)找出和大家排列不同的方法 (3)集体讲讲熊爸爸坐在最大的沙发,熊妈妈坐小一点的沙发,熊宝宝坐最小的沙发。
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