幼儿园中班数学教案:进入线的世界 活动目标 1、认识线并寻找生活中的各种各样的线,初步了解各种线的作用。 2、能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。 3、能大胆表达自己的想法。 活动准备 1、收集各种线,丰富相关知识。(如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线) 2、操作材料:分类卡、笔、各种各样的线。 活动过程
一、导入 1、展示事先收集的各式各样的线。 2、教师:找出你认识的线,和同伴交流,说说它是什么线?有什么用?什么样子的? 3、教师和幼儿分享各自喜欢的线,鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
二、指导幼儿观察、探索、发现线的特点。
1、教师:我们收集的这些线都是一样的吗? 什么地方不同呢?(粗细、长短、颜色、软硬等都不同。) 2、让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比,说说各种线的特点。 (1)他们的样子怎样?有哪些颜色?有哪些形状?它象什么? (2)不同的线摸上去分别有什么感觉?拉一拉有没有变化? (3)哪一种线最容易断?哪一种线最不容易断? (4)你是怎么www.qinzibuy.com知道哪根线硬、哪根线软的? 3、幼儿自由结伴去观察、探索和发现。 幼儿观察时,教师可参与幼儿的活动,并给予指导,同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议, 提醒幼儿观察电线时注意安全。 4、教师小结:这些线真有趣,长短、颜色、粗细、作用都不一样。
三、指导幼儿分类 1、分类前指导。 要先想好按什么特征进行分类,再找出分类标记进行分类。 (长短、颜色、粗细、用途、形状、等等) 2、幼儿进行分类。幼儿分类时,教师巡回指导。 3、检查分类情况。 先请幼儿互相介绍自己是怎么分的,再个别幼儿讲讲自己的分法。
四、讨论线的作用 教师:刚才小朋友说到线可以玩游戏,那么我们就用最粗的线——绳子,来玩游戏。 玩哪些游戏呢?我们休息一下再来尝试,好吗?
五、结束活动: 我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏,怎么玩?
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