幼儿园中班数学教案:看图拼画 活动目标 1、学习按图样拼贴各种物体,并用数字记录每种图形的数量。 2、发现并感受图形之间的组合关系。 3、学会用语言讲述操作过程及结果。 活动准备 1、课件-各种图形 2、幼儿用书《看图拼画》 活动过程
一、学习用多个图形拼出三角形。 1、教师:小猪搬新家了,它需要一块大的三角形地垫,可是家里没有。 它想请小朋友帮忙用这些小的地垫拼出一个大的三角形地垫来。 2、鼓励幼儿尝试用各种图形组合三角形。 3、展示与交流 教师:谁来说说你是用了哪些图形拼出三角形地垫的?有谁的方法和他不一样? 4、教师展示幼儿的作品,引导幼儿发现组合三角形的多种方法。
二、学习看图拼画。
1、教师:小猪还想请小朋友帮它拼出两幅画。 这两幅画就在幼儿用书第24页上,请你们照着样子用图形片拼一个和它一样的画来。 拼完后,看看www.chinajiaoan.cn用了哪几种图形片,数数每种图形片用了几个,并从不干胶材料上选出合适的 数字贴在方框中的横线上。 2、教师引导幼儿讨论:如果没有一样大小的图形,怎么办? 3、幼儿操作。
三、交流与总结
1、教师出示幼儿拼出的两种图样,逐一引导幼儿讨论。 教师:这张图是谁拼的?用了几个什么样的图形片?还有谁拼这幅图时用的材料和他不一样? 2、教师引导幼儿发现:同样图样可以用不同的图形拼出来。
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