幼儿园中班科学教案:我们身边的一次性物品
活动目标 1、激发幼儿对身边一次性物品的关注,进一步培养环保意识。 2、初步培养幼儿调查和辩论能力。 3、引导幼儿了解一次性物品与人们生活的关系,尝试用一次性物品进行小制作。 活动准备 物质:一次性物品若干。
活动过程
一、导入 说一说自己知道的一次性物品有哪些。
二、展开 1.展示一次性物品,说说它的名称和作用。
2.展开辩论,了解一次性物品与人们生活的关系。
(1)引导幼儿标明自己对一次性物品的态度。 提问:我们身边有许多一次性物品,你是喜欢还是不喜欢他们呢? (2)引导幼儿对“是否喜欢一次性物品,为什么?”展开辩论。 (3)评价幼儿辩论情况。 (4)小结:凡事都有两面性,一次性物品方便、卫生,有许多好处; 但是使用后会造成浪费,并形成污染,对人的健康也不好。
3. 让一次性物品变废为宝。
提问:我们应当怎样正确使用一次性物品? (应当尽量减少使用,使用后可以用来装东西,做手工等。)
三、结束 展示一次性物品的手工制作,引导幼儿继续用一次性物品进行造型。
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