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中班科学:我们身边的一次性物品  
中班科学:我们身边的一次性物品
作者:幼儿园  文章来源:中班教案   更新时间:2013-03-04

 

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幼儿园中班科学教案:我们身边的一次性物品

活动目标
1、激发幼儿对身边一次性物品的关注,进一步培养环保意识。
2、初步培养幼儿调查和辩论能力。
3、引导幼儿了解一次性物品与人们生活的关系,尝试用一次性物品进行小制作。
 
活动准备
物质:一次性物品若干。

活动过程

一、导入
说一说自己知道的一次性物品有哪些。

二、展开
1.展示一次性物品,说说它的名称和作用。

2.展开辩论,了解一次性物品与人们生活的关系。

(1)引导幼儿标明自己对一次性物品的态度。
提问:我们身边有许多一次性物品,你是喜欢还是不喜欢他们呢?
(2)引导幼儿对“是否喜欢一次性物品,为什么?”展开辩论。
(3)评价幼儿辩论情况。
(4)小结:凡事都有两面性,一次性物品方便、卫生,有许多好处;
但是使用后会造成浪费,并形成污染,对人的健康也不好。

3. 让一次性物品变废为宝。

提问:我们应当怎样正确使用一次性物品?
(应当尽量减少使用,使用后可以用来装东西,做手工等。)

三、结束
展示一次性物品的手工制作,引导幼儿继续用一次性物品进行造型。

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