幼儿园中班科学教案:马铃薯
活动目标 1、了解马铃薯的生长过程,激发探究植物奥秘的欲望。 2、知道到马铃薯的食用方法,喜欢吃马铃薯。 活动准备 1、图片:食用马铃薯的图片 , 生长的马铃薯,发芽的马铃薯。
教学过程
一、出示薯片,引起幼儿的兴趣
教师:这是什么?你们吃过吗?这是用什么做成的? 幼儿讨论 教师:这就是我们平时说的“土豆”,它还有一个名字叫“马铃薯”。今天我们来认识马铃薯。
二、认识马铃薯及其生长过程
1、出示图片:马铃薯 教师:这是什么?它还有一个名字呢,知道叫什么吗?
2、出示发芽的马铃薯图片。 请小朋友看看这个马铃薯有什么不同? 教师:仔细观察,看看www.qinzibuy.com马铃薯哪里最容易长出小芽? 猜猜把长芽的埋到土里会不会长出叶子,会结出新的马铃薯吗?
3、了解马铃薯的生长过程 (1)让幼儿讨论:发了芽的马铃薯切成几块,切口朝下埋在土里会发生什么事情?
(2)教师:马铃薯的根和芽一天天长出来。 马铃薯的根是从有芽的地方长出来的,你知道芽朝哪里长吗? 往地里长还是往有阳光的地方长? 幼儿讨论后知道,芽朝着有阳关的地方长。
(3)教师:什么时候长出叶子了,看到露出地面长出嫩嫩的叶子, 你就会知道在这个地方有一棵马铃薯了。
(4)教师:叶子越长越多,地底下发生什么事呢? (幼儿自由讨论。)
(5)教师:马铃薯宝宝要长出来了,知道宝宝长在哪里吗? 原来是长在根的最前端。宝宝在地下长,地上面开出漂亮的花了!
(6)提问:我们什么时间才能把马铃薯从土里挖出来?
(7)出示图片,观察地里成熟后的马铃薯。 教师:花谢了,叶子也枯萎了,这个时候我们就可以挖出长大的马铃薯了。
4、教师小结马铃薯生长的过程: 把发芽的马铃薯切成块,切面朝下埋在土里,有充足的阳光和水分,在土里发芽长根, 露出地面时长出嫩嫩的叶子,长了许多叶子以后开出漂亮的花,马铃薯宝宝在土里慢慢长大, 等到花和叶子枯萎了,马铃薯就长大了,我们就可以吃了。
三、马铃薯的食用 1、提问:是不是所有的马铃薯都可以吃?长芽的,已经变绿了的可以吃吗? 教师:长芽的,已经变绿的马铃薯有毒素是不可以可以吃的。
2、提问:马铃薯可以怎么吃呢? 幼儿讨论
3、出示马铃薯制成的食物图片 教师和幼儿一起归纳做法:可以炸,炒,煮,烤。切成块,丝,整个,土豆泥等。 教师:想不想吃马铃薯啊?回家和爸爸妈妈一起做美味的马铃薯食品吧!
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