幼儿园中班科学教案:水中的秘密
活动目标 1、在尝试活动中,了解水的特性。 2、能仔细观察,乐于尝试,懂得保护水。 活动准备 1、ppt课件:水的作用 2、两个玻璃缸(一缸水内有一条金鱼,一缸米内有塑料彩球), 每组一份果珍、白糖、盐、。 3、盛水容器:小碗,小筐等。 活动过程
一、教师导入课题 1.出示一杯清水 教师:你们看这是什么?(水)。小朋友知道水有什么秘密吗? 现在让我们一起来探索水的秘密吧。
2.出示一缸水,一缸米。 (1)幼儿看看水里、米里有什么? 教师:你们看到水里、米里都有些什么东西吗? (水里有金鱼,看不到米里有什么) (2)你是怎么知道的? (幼儿议论:透过水能看到鱼,米里有什么看不到) (3)你们看看米里有东西吗? (教师从米里拿出塑料彩球。) 小结:水是无色透明的,能看见水里的物体;米不透明,看不见里面的。
二、幼儿进行尝试操作。 1.盛水活动 (1)教师:老师给小朋友准备了不同的小容器, 塑料袋,小篮,小碗,请你们选一样来盛水,看看会怎样? 交流:不同的容器盛上水会看到什么现象。
2.水能溶解 (1)请小朋友从桌上的白糖、盐、果珍中取几样东西放入你的清水中, 再轻轻搅拌,看一看,你会发现什么? (2)幼儿尝试操作,教师巡回指导。 引导幼儿仔细观察水的颜色及实物在水中的变化。 启发幼儿相互交流观察到的现象。 (3)你发现了什么? 糖、盐、果珍放在水中都没了,水变颜色了。 小结:糖、盐果珍放入水中不见了,这几样东西被水溶解了。 (4)生活中你还见到哪些东西能被水溶解。
三、讨论怎样保护水 1.教师:水是我们人类的好朋友,我们怎样保护水呢?如果没有水会怎样? 2.课件:水的作用 通过课件演示,让幼儿知道,没有水,人们和动物将无法生存。
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