幼儿园小班语言教案:树叶蝴蝶 活动目标 1、能愉快地跟着诗歌做动作。 2、替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。 活动准备 1、课件-落叶 2、图片-蝴蝶 活动过程
一、欣赏落叶
1.师幼围坐在落叶树下,共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。 2.教师捡起一片落叶,请幼儿说说树叶的颜色、形状。
二、感受诗歌意境
1.秋风一吹,树叶一边唱歌一边从树上飘下来,每片树叶都有一首好听的诗歌。 2.幼儿完整欣赏诗歌一遍。 3.诗歌中的树叶像什么?请幼儿运用动作表现。 4.跟着教师边念诗歌边做动作。 5.每名幼儿手持树叶扮演小树叶,边跟念诗歌边表演。
三、尝试仿编
1.请幼儿观察手中的叶片,说说树叶除了像蝴蝶,还像什么。 2.根据幼儿的想像,填入“就像一群XX”,教师帮助幼儿连成一首新诗歌,尝试让幼儿集体朗诵。 3.请幼儿来到树下空地上,手持树叶一起边念《树叶蝴蝶》或新编的《树叶小鸟》等边做动作。 附:树叶蝴蝶 秋风秋风吹吹, 树叶树叶飞飞。 就像一群蝴蝶, 张开翅膀追追。
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