幼儿园小班语言教案:相亲相爱一家人
活动目标 1、了解家庭成员的相应特征。 2、愿意参与儿歌的朗诵。 3、懂得关爱家人。 活动准备 1、家人大图片一套 2、装饰好的娃娃家情景。 活动过程
一、情景导入,激发幼儿兴趣。(幼儿围坐地垫)
教师:今天老师带来了一间漂亮的房子,宝宝们快看,这座房子多漂亮,这会是谁的家呀? (出示房子图,幼儿自由猜测)
二、看图片,了解家庭成员及他们相应的特征。
1、以娃娃的口吻说:我叫琳琳,这是我的家,我有一个幸福的家,请你们到我家看看,我家有谁? 2、了解家庭各成员的特征。 做敲门状,提问:家里有人吗? (出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片)
3.欣赏儿歌《相亲相爱一家人》。 看图片,以琳琳的口吻说儿歌《相亲相爱一家人》。 4.讨论相亲相爱的含义。
5.小结:相亲相爱就是你关心我,我关心你,大家开开心心在一起。(老师找一位幼儿拥抱) 小朋友也赶快找个www.qinzibuy.com好朋友去相亲相爱吧。 6.老师:老师也有一个幸福的家,小朋友一起听听我家有谁呢? (老师完整说儿歌。)
7.回忆家人对自己的关爱。 提问:你们家有谁?(幼儿学说儿歌),平时他们会为你们做些什么事? 小结:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真好,为我们做了这么多事情!
三、学习关爱家人
1.提问:你想为家人做些什么事? 2.模仿给家人做事情。 给家人叠衣服。(个别式)随节奏感强的音乐做动作: 叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。 叠衣服,叠衣服,我给奶奶叠衣服。 叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。 附儿歌《相亲相爱一家人》: 我有一个幸福的家,有爷爷,有奶奶,有爸爸,有妈妈,还有一个我自己,相亲相爱一家人。
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