幼儿园小班语言教案:我的小手
活动目标 1、了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事。 2、在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”,体验手的能干。 活动准备 1、小手做事的各种图片。 2、字卡
活动过程
一、导入
1、教师举起双手 教师:看!这是什么?你们有吗? 那我们一起举起我们的小手,来唱一唱“我有一双小小手”
2、师生同唱歌曲“我有一双小小手”
二、欣赏图片
1、自由欣赏 教师:小手真能干,可以做很多事!我们一起说一说小手可以做什么事? (可以说给旁边的小朋友听一听)
2、在集体面前交流自己拿的图片。 教师:你看到的小手可以做什么事?谁愿意勇敢地讲给我们听一听。(请个别幼儿交流) 教师:小手真能干,可以做这么多的事,那现在看看小朋友的小手棒不棒? 把手里的图片轻轻放下。
三、欣赏情景表演
1、欣赏情景表演:小小手 孩子语气: -我的小手可以画画 -我的小手可以折衣服 -我的小手可以看书 -我的小手可以吃饭 -我的小手可以拿报纸 老师的话:一开始设置一个场景引导幼儿进入情境,用音乐活跃气氛。
2、帮助幼儿感知小手非常能干 让幼儿看看、说说,给幼儿充分提供表达的时间,满足其需要。
四、幼儿游戏:找朋友
规则:请小朋友看看图片中小手做了什么动作,请你为她找家。请小朋友们来试一试。 集体游戏。
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