幼儿园小班数学教案:配对
活动目标 1.学习“一双”、“一对”的概念。 2.学习按物品的特征,将相同的东西配对。 活动准备 1.课件:图片—外国小朋友 2.课件:图片—拖鞋 3.拖鞋
活动过程 一、学习“一双”、“一对”的概念 1.出示图片:外国小朋友 教师:这个小朋友多可爱呀,你们看看她有几只眼睛啊? 2只眼睛还可以说是1什么眼睛?谁知道呀?
2.教师告诉幼儿,2只眼睛可以说是一对眼睛。 3.请小朋友再看看还有哪些部位也是有两个呢?(耳朵、鼻孔、脚、手)
4.小结:像我们人体身上两个一样的东西就叫“一双”或“一对”。 (如一对眼睛、一双手、一双脚等)
二、知道物体的“一双、一对” 1.出示一只袜子 教师:这是什么呀?它够穿吗?要几只才够呢? 引导幼儿说出两只袜子就是一双。
2.课件:一双拖鞋 教师:这是什么呀?它穿上合适吗?
三、幼儿操作(拖鞋配对) 1.小朋友好多拖鞋宝宝玩游戏时游戏,都站乱了,请你们仔细的找一找, 让拖鞋宝宝配成对,好吗? 2.幼儿给拖鞋配对 提醒幼儿将配好对的拖鞋争取的摆放在鞋架上。
四、活动评价 1.你们都把拖鞋宝宝配成对了吗? 2.小朋友真能干,把那么多的拖鞋宝宝配成对了,拖鞋宝宝说谢谢你们啦。
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