中班教案大全

中班科学活动动物怎样出生教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解动物出生的基本方式--胎生、卵生，有探索动物出生的兴趣。能分辨常见动物的出生方式，会进行正确的分类。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学动物怎样出生教案吧。

中班科学活动动物的绝招教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，了解动物保护自己的方法。对动物的生存方式感兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学动物的绝招教案吧。       

中班科学活动气球吃什么教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。探索充气的多种方法。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学气球吃什么教案吧。       

中班科学活动我们的鸟类朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解多种多样的鸟，发展观察力和语言表达能力。初步具有爱鸟的情感。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园科学我们的鸟类朋友教案吧。       

中班科学活动认识常见的蔬菜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学认识常见的蔬菜教案吧。       

中班科学活动有趣的滚动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学有趣的滚动教案吧。       

中班科学活动冬天里的用具教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识各种冬天的用具，知道他们给人们保暖或带来温暖。关心周围的科技产品，学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学冬天里的用具教案吧。       

设计意图： 　　前两天我带着班级小朋友去植物角让孩子们给各自的小盆栽浇浇水，孩子们浇的可开心了，其中就有几个孩子在议论："看吧，我的小盆栽都把水喝干了，杯子里面的水，一下子就不

　一、活动目标： 　　1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性2、了解磁铁在生活中的用途3、培养幼儿的探索兴趣。3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4.学习用语言、符号等

活动目标： 　　1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 　　2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 　　3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　

活动目标： 　　1、幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途，并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。 　　2、了解葫芦的生长过程。 　　3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受葫芦的有趣，从而产生爱葫芦的情感。 　　4

　水果和水果干活动目标： 　　1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。 　　2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。 　　3、知道故事中象声词运用的趣味性。 　　4

活动目标：　　认识几种常见的昆虫。　　了解昆虫的基本特征。　　活动准备：　　玩具卡：《独角仙大赛》　　挂图：《昆虫大集合》。　　独角仙相关参考资料。　　观察记录表。　　有关描述昆虫的图画书。　　活动过程：　　请

活动目标：　　1、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。　　2、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。　　3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。　　4、发展合作探究

活动目标：　　1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。　　2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。　　3、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉快。　　4、在活动中，引导幼儿仔细观察

　活动目标　　1、了解小鸡出生的过程。　　2、发展观察力及语言表达能力。　　3、对小动物产生爱心。　　4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。　　5、活动中体验到成功的快乐和帮

设计意图： 孩子们在户外游戏时发现飘落的花瓣浮在水面上，随着水波飘荡，孩子们便产生了疑问“为什么花瓣会浮在水面而树枝沉在水底呢?”为了满足幼儿的好奇心，引发幼儿

中班科学向日葵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在感知葵花籽宝宝的基础上，引导幼儿大胆表述葵花籽宝宝的特征，初步了解葵花籽宝宝种子的作用，知道一粒种子能长出许多果实，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看向日葵教案吧。

【设计背景】 　　动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各

　目标： 　　1、会用团、搓、压的方法制作常见的蔬菜，能表现出几种蔬菜的主要特征。 　　2、会根据需要选用辅助材料。 　　3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探

设计意图： 球是幼儿日常生活和游戏中最常见、最喜爱的玩具。一次户外活动时，孩子们正自由地玩球，无意间阳阳的球落到了滑梯上，球自然地从滑梯上滚下来，他大声地喊到：“我的球

活动目标： 1.激发幼儿探索科学的兴趣。 2.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 5.

活动目标： 1、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。 2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。 3、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。 4、在活动

中班科学活动变色魔术说课稿教案反思主要包含了说教材，活动目标，活动重难点，活动准备，说教学法，活动过程，活动反思等内容，探索两种颜色混合后的变化，认识绿、紫、橙三间色，让幼儿主动参与变色的操作活动，感受三原色的变化，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看变色魔术教案吧。

中班数学活动分类教案主要包含了目标，准备，过程等内容，学会按物体的某一特征进行分类。初步学习按物体的二维特征进行分类，在观察比较中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学分类教案吧。

中班数学活动大老虎的点心教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，学习3的加减法，感知三副图的含义，继续学习列加减算式。理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中“还剩下”表示还少了的意思。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学大老虎的点心教案吧。

中班数学活动瓢虫找树叶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在巩固幼儿对9以内数的认识，培养幼儿按数量分类的能力。培养幼儿对数学的兴趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学瓢虫找树叶教案吧。

中班数学活动图形分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程 ，活动过程等内容，认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动图形分类教案吧。

中班数学活动捉迷藏数字1和2教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。初步学会数的形成，知道一个数添上"1"能形成另一个数。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班捉迷藏数字1和2教案吧。

中班数学活动送货员教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，运用已有的经验巩固10以内正确数呈封闭状排列的物体，提高数数能力。在生活化的情境中体验数数的乐趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学送货员教案吧。

中班数学设计5的形成教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体，培养幼儿边操作边讲述的习惯，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看5的形成教案吧。

　数学活动：学习10以内的序数活动目标:　　１．学习序数1"10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。　　２．培养幼儿序数的兴趣。3.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的

　活动目标 　　1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。 　　2、 愿意与同伴交流操作方法并尝试同伴的办法。 　　3、 能积极的参加操作活动及时整理材

活动目标： 　　一、复习巩固对正方形、长方形、三角形和圆形的认识。 　　二、通过运用几何图形进行拼搭创造，培养幼儿思维的灵活性，动手操作能力及团体合作精神，激发幼儿学习数学的欲望。 　　三、培养幼儿边操作边讲述

　活动目标 　　1.感知9以内物体的数量，初步理解数的实际意义。 　　2.能为不同数量的物体匹配相应的数字，并用动作准确地表达比x多1的数量。 　　3.体验动手动脑参与数学活动

活动目标： 　　1、通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义。 　　2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。 　　3、巩固幼儿良好的操作习惯。 　　4、喜欢数学活动，乐

数学活动：9、10的形成 活动目标： 1、引导幼儿在操作过程中感知8添上1是9，9添上1是10，理解9、10的形成。 2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。 3、发展观察、辨别、归案的能力。 4、让孩子们能正确判断数量。 活动准备：

活动目标： 　　1、认识数字6、7，知道他们表示的实际意义。 　　2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。 　　3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的

活动目标： 　　1、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法，在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。 　　2、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。 　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的

活动目标 　　1、认识数字8，知道它能表示相应数量的物体。 　　2、在操作目测等过程中，正确感知8以内数量，巩固对8以内数字的认识。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思

中班数学活动小动物过生日（复习7以内的数）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识数字4、5、6、7，感知4、5、6、7的数量，进一步理解数的意义，学习按一定数量操作，能将相等数量的物体放在一起，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看小动物过生日（复习7以内的数）教案吧。

中班数学活动敲门声教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用听觉数数的方法进行游戏，通过听故事《小兔乖乖》，帮助幼儿建立初步的倾听习惯，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看敲门声教案吧。

　一  活动的设计意图自本班的小朋友升入中班以来，我发现在日常的学习生活中，小朋友之间的缺少交流，且互相合作的的意识也比较差。正巧最近我们正好进如我们都是好朋友的主题教学活动，为了增加幼儿间的互相关注，我将主题中

教学目标：　　1.能正确点数10以内物体的数量和准确认读10以内的数字。　　2.能将物体的数量和相应的数字进行配对。　　3.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的

活动目标：　　1．能按物体的大小、颜色分类。　　2．学习用一一对应的方法比较数量的多少。　　3．乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 　　4．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。　　活动准备：　

活动目标：　　1． 体验1-5数序的序列感，理解1-5数的实际意义。　　2． 能尝试与同伴商量，体验合作的乐趣。　　3． 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　4． 发展幼儿的观察力、空间想象能力。　　活动准备：　　1． 场景布置

活动目标： 　　1．初步感知对称的含义，能找出对称的图形。 　　2．通过找对称，学习验证对称的方法。 　　3．积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　4．了解数字在日常生活中的应

活动目标： 1、通过操作活动，使幼儿知道7添上1是8，并能用语言加以描述。 2、培养幼儿按要求操作的习惯。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼

教学目标： 　　1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。 　　2、感知10以内的数量并能按数取物。 　　3、能够积极、愉快地投入到操作活动中。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿

　　活动目标: 能用自然物正确地测量线段及图形边的长度，并比较长短。 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 1、两名运动员比