幼儿园珠心算培训PPT课件

幼儿园珠心算培训PPT课件这个PPT共52页，该文件包含了PPT课件。PPT的教学目标促进儿童左右脑更加平衡发展，形成良好的逻辑思维能力，思维变得敏捷，更会促进智力与潜能的开发。

学习珠心算  促进人脑潜能开发
    珠算式心算简称珠心算，简单来讲就是“脑子里打算盘”。它是在珠算基础上逐步发展起来，是中国传统文化与现代教学方法的科学结晶。它对于开发儿童智力，锻炼和培养儿童非智力因素品质，提高儿童的记忆力和思维表达都具有独特的功能与作用。能够提升孩子的计算能力，开发孩子的思维能力，增强孩子的记忆能力，培养孩子的创新能力，发展孩子的想象能力，启迪孩子的观察能力等。
五、拨珠手指分工
大拇指（称为是爸爸）
食指    （称为是妈妈）
中指    （称为是哥哥）  
大拇指、中指（称为是大剪刀）；
食 指、 中指（称为是小剪刀）
六、指法练习还可以用儿歌 （三指法）：
大拇指，叮呱呱：拨上下珠要靠你
食指食指，准备好！拨去下珠你别忘。
中指中指你最棒！上珠宝宝拨上拨下
都是你
大剪刀呀！你记牢，拨上6、7、8、9
要管牢。
小剪刀呀！别高兴，你的任务还在后，
拨去6、7、8、9要灵活。
七、基本功的训练
1、珠算基本功，必须过好三关
指法训练：
                              从幼儿开始，就引进算盘，指法训练，结合认数进行，逐步熟练程度，提高拨珠速度。
单档练：
第一步：该怎么报，拨入4，拨去4  拨入6，拨去6
第二步：该怎么报，（8、拨去  7、拨去）
第三步：该怎样报，（拨入8，拨去6、拨入2、拨入5、拨去7、拨入6……）
两档练：
第一步：（先报同数）如：拨入33，拨去、33拨入77，拨去77……
第二步：（不是同数）如：拨入12，拨去12、拨入28，拨去28、拨入52，拨去52、拨入39，拨去39……
第三步：拨入89，拨去67、拨入56，拨入21，拨去83、拨去15，拨入47………
三档练：
第一步：（先报同数）如：拨入222，拨去222
拨入888，拨去888……
第二步：（不是同数）如：拨入124，拨去124、                拨入286，拨去286、拨入527，拨去527、拨入393，拨去393……
第三步：拨入898，拨去676、拨入567，
     拨去578，拨入636、拨去136，拨入186………
全盘练：
第一步：全盘拨入1，全盘拨去1、全盘拨入2，全盘拨去2………（强调：一定要从左到右）
进行听数记数、看数记数的训练：
一般先练听数记数，再练看数记数，听数记数时，由一人报数，全体听记，每数只念一遍，不许重复；看数记数时，由一个手卡片，大家看记，一张卡片只是显示一次，不能重复，一般3秒显示一张卡片，数位从少到多 。
听数、看数、记数可分三个阶段：第一阶段1—2位数；第二阶段2—3位数；第三阶段3—4位数。
进行数“译”珠的训练：
  要求听到或看到三位数以下的数，能把数字迅速“翻译”成算珠，在脑中浮现出“虚珠”的盘式图。练好这一步是珠心算的重要环节，训练时：先闭目听数空拨，逐步发展为不闭目听数空拨，再练看数空拨，速度从慢到快，数位从少到多，“虚珠映象”从模糊到清晰，从静态到动态。
进行心算加减训练：
    珠心算加减法，一般地说，先练听心算，开始由闭目空拨心算到不闭目空拨心算，准确率达到一定程度时，再练看心算。初学时仍需空拨，随着熟练程度的提高，手要逐渐脱离空拨动作，过渡到眼看数据，脑中浮现算珠图象运算，并马上说出或写出计算结果，听数心算和看数心算都要循序渐进，笔数、位数从少到多，速度从慢到快。
加减直加直减
口决：能直加就直加   能直减就直减
什么叫听珠算？ 什么叫听心算？ 什么叫看珠算？
  什么叫看心算？什么叫听数记数？什么叫看数记数
  什么叫看盘写数？
练一练
直加直减听珠算     直加直减听心算
直加直减看珠算     直加直减看心算
九、进位加、退位减
1、玩扑克牌的游戏
2、对口令游戏：
3、拨珠游戏：
4、珠卡游戏：
5、通过儿歌：
1919好伙伴，2828手拉手，3737真亲密，
4646一起走，55凑成一双手。
那么些数字宝宝都是几位数？
（一位数）
那么10是几位数？
（两位数）
十一、学习进位加法
举例：第一步：出示：“9+1”在算盘上
   该怎么拨呢？让幼儿先试拨，再反馈。
第二步：拨入9，加1时，你发现了什么？（个位家不够加了）那该怎么办呢？
小朋友：刚才“9+1”是怎么拨的？
幼：先拨入9，加1：个位家满十了，
  坐火车，师：怎么坐？
幼：1的好伙伴是9，口决：减9进1。
  （需要反复练；）
第三步：  巩固口决
第一类：报数说口决
第二类：拿卡片说口决
第三类：拨入4，+7 口决：减3进1
第四步：玩一玩游戏：
 拨入987654321  加 123456789 
（开头空一档 ）
第五步：用同样方法：
3+7=
         口决：减3进1
4+6=
         口决：减4进1
7+9=
        口决：减1进1
9+2=
           口决：减8进1
8+3=
      口决：减7进1
8+4=
    口决：减6进1
十二、学习退位减法：
     退位减法也有两种：
第一类是：退1加补数时，本档可以直接加补数。
（如：12-3）
第二类是：退1加补数时，本档不能直接加补数。    
（如：12-7）
如： 11-2=
     口决：退1加几
    （退1加好伙伴）
13-4=
       口决：退1加6
16-7=
         退1加3
第一类：报数说口决
第二类：出示卡片说口决
+4
                  减6进1
-7
        退1加3
+5
        减5进1
-3
         退1加7
+9
          减1进1
-1
                   退1加9
第三类：横式说出口决
13-4=
8+4=
11-7=
7+8=
第四类：竖式说口决；
5
                    8
                   -3
41
                       -8
                       -5
                       -9
8
                            7
                            2
                           -9
                           -7
3
                  6
                  5
                  7
                 -8
                 -4
                  7
27
                     74
                    -35
85
                      -59
                   54
                   28
                  -69