幼儿园学前儿童健康教育PPT课件

幼儿园学前儿童健康教育PPT课件这个PPT共17页，该文件包含了PPT课件。主要包含健康的概念，健康行为，影响健康教育行为养成的模式，幼儿园健康教育目标和内容，幼儿园健康教育的主要环节，幼儿园健康教育的特点，开展幼儿园健康教育活动的要点等，欢迎点击下载。

第一节 健康教育 
一、健康的概念
健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。
健康教育是帮助人们通过系统的、有计划的社会行动和学习经验的综合，使人们获得控制健康和健康相关行为的决定因素，控制和影响个人和他人健康的环境条件的能力。
                                                                                                 ——世界卫生组织
健康教育是提供对与个体和社会健康有联系的认识、态度和行为为会产生有利影响作用的学习经验的过程。                                                           ——美国全国教育协会
健康教育旨在维护、增进身心健康所必要的知识及态度的习得的教育。
                                                                                              ——日本文部省体育局
健康教育既是一种以促进人的健康为目的的社会活动，也是一种由特定机构承担、针对特定群体和个体传授健康知识和技能的活动。
目标：改善或改变人们的生活方式和态度，促进健康
任务：
①传播健康知识，提高人们的健康认知水平
②树立健康意识，影响个体、大众的健康行为和观念
③提供有益的、有针对性的增进健康的经验，传授健康技能
④实现健康知识与健康行为的统一，养成良好的生活习惯和方式
二、健康行为
健康行为指人们为了增强体质、维持与促进身心健康和避免疾病而从事的各种活动，包括采取积极的健康行为和改变不健康的行为。
三、影响健康教育行为养成的模式
（一）知、信、行模式——科斯特
知识是行为建立的基础，影响个体态度和信念；
信念是行为改变的动力
（二）健康信念模式——霍克鲍姆
（三）计划性行为理论模式——菲什拜因和艾甑
（四）信息处理和行为转变模式——施拉姆
（五）多阶段改变理论——普罗卡查斯和狄克莱门特
行为改变的五个阶段：
①前沉思阶段：个体没有做出任何改变的意图
②沉思阶段：个体感知到问题存在，开始思考但未采取行动
③准备阶段：个体开始计划、准备改变其行动
④行动阶段：开始出现行为变化
⑤保持阶段：维持已有的行为变化
（六）学前儿童健康行为养成层递假说——顾荣